2008-2009學年度聊城市高唐第一學期七年級期中考試
思想品德試卷
時間：50分鐘 總分：50分
（考前寄語：親愛的同學們，短短的半個學期初中生活，相信你們有了明顯的進步，今天你們迎來了第一次考驗，要記住，充滿自信，相信自己，你會考好的。）
一、單項選擇題(每小題只有一個選項最符合題意，請把你認為正確的選項寫到答案卷的表格內。每小題2分，共30分。)
1、
A．西昌 翟志剛 B．酒泉 劉伯明 C．西昌 景海鵬 D．酒泉 翟志剛
2、“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”這句話啟示我們，在新的環境中，要 （ ）
A．按照既定目標一直奮斗。 B．調整心態，適應新環境。
C．目標是方向和動力，一定能實現。 D．確立新的奮斗目標。
3、調查結果顯示，我國農村實行家庭聯產承包責任制后，農民的致富程度與其文化程度成正比：文化程度高的，致富門路多，速度快；文化程度低的，往往致富無門，致富較慢。這反映出（ ）
①、人們掌握的知識和技能與生產致富緊密相關。 ②、農民的文化程度是生產致富的唯一決定因素。 ③、受教育能促進個人的發展和完善。④、受教育是農民致富的有利條件，是公民的基本權利。
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
4、張海迪在日記中寫道：“既然是顆流星，就要把光明留給人間，把一切奉獻給人民�！边@句話啟示我們，一個真正懂得生命價值的人是（ ）
A．用勤奮的學習、工作去延長生命的人。 B．積極地為社會、為他人奉獻的人。
C．身殘志堅的殘疾人。 D．不會享受生活的人。
5、“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回。”“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這形象的說明（ ）
①一個人的生命是不可重復的。 ②生命屬于我們只有一次，無比可貴。
③生命一旦失去就永遠不會再來。 ④生命的短暫使人們倍感它的可貴。
A．①③④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
6、下面是老師對你升入中學以來的表現所做的階段性評價卡：
評 語
你是一個聰明、活潑、愛讀書的學生，遵守紀律，上課專心聽講，學習成績優秀，關心集體，熱愛勞動，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步！
興趣特長
你是班里的“足球健將”和“小書法家”。
老師對你所做的階段性評價屬于
A．自我觀察的方式。
B．與他人的接觸、交流、比較中，發現自己優點和不足的方式。
C．從他人對自己的態度和評價中認識自己的方式。
D．是自己用發展的眼光來分析自己的方式。
7、培根有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯、修辭使人善辯。”這句名言告訴我們
①學習有利于提高品德修養。 ②學習有利于增長自己的才干。
③多讀書就一定會成才。 ④只有學習才能適應社會發展的要求。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8、“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”，因此，我們必須
A．積極履行受教育的基本義務。 B．提高自己的品德修養。
C．掌握更多的科學文化知識。 D．轉變學習方式，學會學習。
9、愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂在上中學時就開始了向數學世界的沖刺，牛頓創立微積分時只有22歲……這些事例充分說明
A．一個人如果從小就樹立遠大理想，長大后就一定能成長為偉人。
B．青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期。
C．生命的價值需要一點一點去創造。
D．有理想的人心想事成。
10、每個人的生命個體都有獨特性，表現在（ ）
①王明的長相獨一無二。②李敏的性格與眾不同。③劉杰的理想志向遠大。④周潔的興趣愛好廣泛。⑤馬菊是父母的掌上明珠。
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
11、面對新的學習環境，我們首先要做到（ ）
A．盡快熟悉新校園的一切。
B．適應新老師的教學風格，與新老師建立起融洽的關系。
C．及時進行心理調整，從心理上認可和接受新的學習環境。
D．和新同學友好相處，成為好朋友。
12、“人生的意義在于奉獻，而不是索取”。這句話告訴我們 （ ）
①要實現生命的價值，創造有意義的人生，就必須只講奉獻，而不能索取。
②人的一生若只是索取，人生就沒有意義。
③真正懂得生命價值的人不但享受現實生活中的給予，而且會積極地為他人、為社會奉獻。 ④ 只要對他人、對社會有所貢獻，生命就有價值，人生就有意義。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13、小樹升入初中后，覺得長大了，處處欺負別的同學，值日也不按時，還經常遲到、曠課，致使班內的“流動紅旗”被摘走。這充分說明了（ ）
A．金無足赤，人無完人。 B．紀律是集體利益的可靠保證。
C．集體是我們成長的樂園。 D．離開集體，個人無法發展。
14、玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。它給人的啟示是（ ）
①、金無足赤，人無完人。 ②十全十美的事物是不存在的。
③既要看到自己的長處，又要看到自己的不足。
④每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
15、“授之以魚，不如授之以漁”這說明掌握方法的重要性。學習上我們要選擇適當的學習方法，這是因為（ ）
①掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。
②掌握了學習方法，做任何事情就一定能夠成功。
③最有價值的知識，就是關于方法的知識。
④好的學習方法，需要我們不斷地培養和積累。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①③
二、問答題（共20分）
1、近年來，因青少年沉迷于網吧而不斷發生的暴力事件和刑事案件，屢見不鮮。
請你從青少年自身的角度，談談我們應該怎樣珍愛青春和生命，讓自己的人生更有意義？（5分）
2、初中生小華和小明是好朋友，小華的爸爸因交通事故致殘，喪失了勞動能力，家庭經濟困難。家庭的變故，使小華的精神受到了打擊，成績大幅度下降，進而產生了輟學的念頭。小明知道后，和小華進行了一次長談，使小華的思想發生了轉變。
（1）、如果你是小明，請提出你說服小華的理由。（3分）
（2）、你認為小華可以采取哪些方法克服暫時的困難？（2分）
（3）、我們應該向小明學習什么？（2分）
3、在初一開學后的第一個班會上，華洋這樣向同學們介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調皮鬼，叫我小機靈是因為我的動作比較靈活,頭腦比較聰明,我上課愛思考,愛發言,
⑴、華洋對自己的認識正確嗎？為什么？（3分）
⑵、分析一下，他運用了哪些認識自己的方法和途徑？（3分）
⑶、除了上述方法，我們還可以用什么方法和途徑來認識自己？（2分）
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