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    2．2008年1月9日，新華社報道，《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》指出，從2008年        月       日起，實行塑料購物袋有償使用制度。

    A．6月1日           B．5月1日                C．10月1日                 D．1月9日

    3、某媒體為了調查未成年人的自我保護意識和能力，對20名中小學生進行調查，當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學校來接你，你怎么辦?”時，有12人回答“跟他(她)走”。這說明未成年人

    ①生活經驗不足                      ②需要法律的特殊保護

    ③沒有辨別是非的能力           ④應增強自我保護能力

    A．②③④         B．①③④                C．①②④                D．①②③④

    4、2007年5月中旬下發的《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標。廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”這一舉措

    ①有益學生的身心健康發展           ②切實減輕學生過重的課業負擔

    ③是社會保護的體現                      ④反映了青春期的生理變化

    A．①②③④ B．①②③                C．②③            D．③④

    5、在《未成年人保護法》中，對家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護做了明確的規定，為保護未成年人設置了四道防線，除此以外，青少年還要加強自我保護，下列做法你認為正確的是：(    )  

    A．小明獨自在家，有陌生人敲門，自稱是父母的朋友，小明開了門

    B．小東到商場買鞋子，付錢后向老板索要發票

    C．小亭在放學路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長和老師說

    D．小佳一人在家做作業，忽然聽到有人在撬家門，小佳驚慌失措，不知該怎么辦

6、社會是復雜的，善惡美丑無所不包。對于來自社會各方面的信息，我們應該做到①堅持正確的行為，摒棄錯誤的行為 ②棄其糟粕，取其精華 ③進行判斷，作出正確選擇 ④全盤吸收

    A．①②③④    B．①②③                C．①③④                D．②④

    “勇敢的第一人、關鍵的第二人、成功的第三人、銅墻鐵壁是眾人。”這是一則鼓勵公民見義勇為、同違法犯罪作斗爭的公益廣告。

7、這則公益廣告告訴我們，同違法犯罪作斗爭

    A．青少年要不惜一切代價            B．只是專門機關的任務

    C．是公民義不容辭的責任               D．青少年要盡量回避，保全自身

8、大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑，對此，我們應有的正確認識是

    A．誘惑都是不良的，應拒絕所有誘惑

    B．誘惑無所謂好壞，關鍵是如何對待

    C．面對不良誘惑，我們應該自覺抵制

    D．面對誘惑，很難有人能把持住自己

9．“從小偷針，到大偷金”，“螻蟻之穴潰千里之堤”這些古語啟示我們

    ①一般違法行為必然發展為犯罪

    ②小錯可能是大錯的開始，犯大錯往往是從犯小錯發展而來的

    ③一個人如果不注意防微杜漸，就有可能從沾染不良行為發展到違法犯罪

    ④一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

    A．①②③         B．①③④                C．①②④                D．②③④

10、分析下圖漫畫“毀人坑”，它告訴我們

A．毒品威力強大，我們無法與之抗衡

B．毒品離我們十分遙遠，我們不必知道其危害

C．青少年要珍愛生命，遠離毒品，自覺抵制不良誘惑

D．吸一次毒品沒關系，以后不吸就可以了

第Ⅱ卷(非選擇題  共40分)

    1．七年級學生小光整天沉迷于網絡游戲，精神恍惚，視力下降，學業也荒廢了。

判斷：(    )

理由：                                                                      

2．穿衣戴帽，各有所好。生活中各人有各人的情趣愛好，無所謂雅俗。

判斷：(    )

理由：                                                                             

3．考試時，同學讓小明幫自己抄寫一份答案。小明照同學要求抄寫了一份遞了過去。

判斷：(    )

理由：                                                                              

1、假如遇到以下情景，你應該怎么辦?為什么?

情景一：你放學回家，發現門鎖被撬，屋內似有動靜(4分)

情景二：書店老板向你的同學出售宣揚色情、兇殺、恐怖的書刊和音像制品(4分)

    2、經過一學期緊張而忙碌的學習生活，小華已適應了中學的學習生活。可最近不知怎的，一些莫名其妙的煩惱悄悄爬上了他的心頭：同桌經常偷偷地抽煙，還沉迷于網絡游戲。在你的幫助下，小華逐漸消除了煩惱，投入了新的生活。在快樂緊張的學習之余，小華報名參加了學校書法興趣小組，但學了兩天就沒有了興趣。他又去參加了科技制作小組，參加了幾次活動，就又失去了興趣。后來，他發現班上學乒乓球的比較多，又想去學乒乓球……小華的父母直搖頭：

小華這是怎么了?

(1)你知道小華這樣做是受什么心理支配的?這種心理有什么危害?(4分)

(2)如何幫助小華克服這種心理?(4分)

    小剛是一名初中學生，酷愛上網。為了上網，經常偷偷從家里拿錢，少則幾十元，多則上百元。家長發現后，認為又不是偷別人的，沒什么大不了。這天在網吧，他打游戲正激烈熱鬧，可卡里沒錢了，看見旁邊座位上的人出去上羅所，順手“拿”走了人家的錢包、手機、價值6000多元，后又潛入鄰居家偷現金5000元

    (1)請你判斷：小剛的行為中，哪些是一般違法行為，哪些是犯罪行為?(4分)

(2)請你思考：小剛走上犯罪的道路說明了什么?(4分)

(3)請你參與：我們青少年應如何加強自我防范?(4分)