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1．2007年11月6日，令人矚目的俄羅斯“          ”在莫斯科落下帷幕，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶和俄羅斯總理祖布科夫共同出席，為持續(xù)兩年的中俄“國(guó)家年”畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

A．俄羅斯年    B．經(jīng)濟(jì)交流    C．中俄文化交流    D．中國(guó)年

2．2007年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到       億元，比2002年增長(zhǎng)65.5%，平均增長(zhǎng)10.6%，從世界第        位上升到第        位。

A．346619  七  六         B．246619  六   四  

C．236619  五  四         D．245519 六  五

3．2008年3月29日，全國(guó)未成年人“        ”道德實(shí)踐活動(dòng)在河南省鄭州市啟動(dòng)，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)號(hào)召全國(guó)未成年人做一個(gè)“        ”的人。

A．講誠(chéng)信、講禮儀、講文明、有禮貌

B．愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、有文化

C．不遲到、不曠課、不逃學(xué)、有紀(jì)律         

D．知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)、有道德

4．2008年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者是         和         。

A．閔恩澤   吳征鎰    B．吳文俊  袁隆平  

C．王選     黃昆      D．錢(qián)學(xué)森  楊利偉 

5．全國(guó)首個(gè)文化共享工程建設(shè)示范省是        。

A．河南    B．四川    C．廣東     D．山東

6．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始注意自己的體態(tài)和容貌，面對(duì)一系列的生理變化，我們應(yīng)該①主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)．老師的指導(dǎo) ②以積極的心態(tài)接納 ③想方設(shè)法加以掩蓋，不讓別人知道 ④坦然接受

A．①②③   B．①②④   C．②③④   D．①③④

7．我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)外在美和內(nèi)在美

A．外在美比內(nèi)在美更重要    B．一個(gè)人不可能兼有外在美和內(nèi)在美

C．內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，所以?xún)?nèi)在美更重要

D．一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一

8．小劉的身高只有155厘米,有的同學(xué)嘲笑他,叫他“小矮子”。實(shí)際上，他動(dòng)作協(xié)調(diào)，擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但由于身高的緣故使他難以進(jìn)入學(xué)校籃球隊(duì)。為此，小劉應(yīng)該

①相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是別人無(wú)法代替的 ②發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己 ③強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，對(duì)學(xué)校籃球隊(duì)可以不屑一顧 ④以積極的心態(tài)接納自己的形象

  A．①②③  B．①②④   C．①③④   D．②③④

9．一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)會(huì)專(zhuān)門(mén)知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)。”這告訴我們

A．學(xué)會(huì)辨別是非善惡十分重要  B．只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡就不會(huì)再犯錯(cuò)誤    

C．能夠辨別是非善惡的人都生活在優(yōu)良的環(huán)境中   

D．寧當(dāng)文盲也不當(dāng)“?盲”

10．某同學(xué)升入初中后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，凡事總想自己做，不愿父母插手，總愛(ài)和父母“頂牛”，對(duì)著干，同時(shí)，生病時(shí)總希望父母來(lái)看望自己。這反映了青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)是

①自我意識(shí)迅速發(fā)展 ②智力逐步發(fā)展到高峰期 ③性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng) ④依賴(lài)父母與想擺脫父母的心理并存

A．①②    B．②③   C．①④   D．②④

11．生活中是非善惡交織在一起，有時(shí)判斷起來(lái)比較困難，但是也有著基本的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是

A．道德和法律  B．個(gè)人愛(ài)好   C．個(gè)人興趣    D．眾說(shuō)一次

12．下列男女同學(xué)的交往中，不正常的是

①不理不睬，拒絕與異性同學(xué)交往 ②真誠(chéng)自然，落落大方地交往 ③輕視．不尊重女同學(xué)④把握不好尺度，交往過(guò)密

   A．①②③    B．①②④   C．①③④   D．②③④

13．我國(guó)中醫(yī)認(rèn)為“怒傷肝．恐傷腎．慮傷脾”。這說(shuō)明

A．中醫(yī)是錯(cuò)誤的               B．人的情緒與健康無(wú)關(guān)

C．消極情緒對(duì)人體健康有害     D．人的疾病是由消極情緒造成的

14．下雨了，有的人說(shuō)：“下雨，好極了！”有的人說(shuō)：“下雨，糟透了！”這表明  ①不同的人，對(duì)同樣一件事，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反映 ②情緒的產(chǎn)生與人的內(nèi)心需要有關(guān)③不同的情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響 ④這樣的事情根本不會(huì)發(fā)生

A．①②   B．①③   C．②③    D．③④

15．著名教育家馬卡連柯說(shuō)：不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)損壞了的機(jī)器。這句話給我們的啟示是

①任何人對(duì)任何事情都保持克制的態(tài)度 ②學(xué)會(huì)用理智的力量控制自己的情緒是非常必要的 ③人的情緒有積極與消極之分，情緒需要調(diào)整 ④消極情緒對(duì)人影響很大，因此要學(xué)會(huì)自控

A．①②③   B．①③④   C．①②④    D．②③④

16．偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在彈琴的過(guò)程中創(chuàng)立了“相對(duì)論”。這說(shuō)明了

①愛(ài)好音樂(lè)就能創(chuàng)立相對(duì)論 ②高雅的生活情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力 ③音樂(lè)和相對(duì)論，屬于同一領(lǐng)域的工作 ④高雅的生活情趣，可以拓寬人的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力

A．①②   B．②③   C．①③    D．②④

17．初中生因考試不及格被家長(zhǎng)痛打一頓事時(shí)有發(fā)生，對(duì)此，同學(xué)們發(fā)表了如下看法，其中正確的有

A．家長(zhǎng)教育孩子是天經(jīng)地義的 

B．家長(zhǎng)的行為違反未成年人保護(hù)的有關(guān)規(guī)定

C．作為子女應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的行為表示理解 

D．這是家庭內(nèi)部的事情，別人無(wú)權(quán)干涉

18．未成年人的自我保護(hù)要真正收到良好效果，關(guān)鍵在于

A．家庭保護(hù)   B．社會(huì)保護(hù)   C．學(xué)校保護(hù)   D．未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)能力

19．有的同學(xué)喜歡文學(xué)．?dāng)?shù)學(xué)；有的同學(xué)喜歡繪畫(huà)．游泳，有的同學(xué)喜歡爬山．打球，有的同學(xué)喜歡唱歌．跳舞……這說(shuō)明

①青少年的興趣豐富而廣泛 ②青少年的興趣．愛(ài)好都是高雅的 ③青少年的興趣既有有益的，也有無(wú)益的 ④青少年在有益的興趣中能夠陶冶高雅情操

  A．①②    B．①④   C．②③    D．②④

20．周恩來(lái)在少年時(shí)代就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”；向警予讀書(shū)是“為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)”他們所想承擔(dān)的是

A．家庭責(zé)任    B．社會(huì)責(zé)任    C．職業(yè)責(zé)任   D．工作責(zé)任

21．社會(huì)生活中的真．善．美，會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，這主要有

①能夠促進(jìn)人們的日常工作．學(xué)習(xí)和生活 ②能夠促使人們加強(qiáng)自身品德修養(yǎng) ③能夠促使人們杜絕一切不良誘惑 ④能夠形成良好的社會(huì)風(fēng)尚

A．①②③     B．②③④    C．①③④  D．①②④

22．要成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，必須做到      

A．只做好事不做錯(cuò)事           B．勇于替別人承擔(dān)責(zé)任

C．承擔(dān)起自己的責(zé)任           D．做事要敢想敢干

23．某中學(xué)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育，倡議“拒絕邪教．遠(yuǎn)離毒品”，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，這種做法

①符合人們對(duì)真善美的追求 ②有利于學(xué)生良好思想品德的形成 ③有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 ④是重德育輕智育的表現(xiàn)

A．①②   B．②③   C．①②③   D．②③④

24．北京市在修訂中小學(xué)守則時(shí)，刪去了“要敢于斗爭(zhēng)”這一內(nèi)容。對(duì)此，下列理解正確是

A．與違法犯罪作斗爭(zhēng)不再是公民的義務(wù)

B．與違法犯罪作斗爭(zhēng)與青少年無(wú)關(guān)

C．青少年在與違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)要智取而不能莽撞

D．規(guī)則與法律總是不一致的

25．青少年同違法犯罪做斗爭(zhēng)，既要勇敢，又要機(jī)智，行之有效的方法是

①穩(wěn)住歹徒 ②記住歹徒的相貌特征，了解其去向 ③及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話 ④全身而退

A．①②③   B．②③④   C．①②④   D．①③④

26．第十一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提到的：過(guò)去五年，我們?cè)谪S富實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)是什么？（6分）

27．小菲（女）和李明（男）是某校七年級(jí)同班同學(xué)。小菲在日記里寫(xiě)道：“李明的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答。可是沒(méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我了。”

（1） 小菲擔(dān)心的是什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？（2分）

（2） 你贊成小菲的處理方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（8分）

28．材料一：在日常生活和公共場(chǎng)所，我們看到有的人打扮入時(shí)，但一舉手．一投足卻十分粗魯，一張口就臟話．粗話連篇。

材料二：暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片。回到家后，晶晶整理照片，在每張照片的旁邊寫(xiě)上了旅游的感受，并且注明時(shí)間．地點(diǎn)。她把這些照片稱(chēng)為《暑假生活情趣》，與爸爸和媽媽重溫暑假生活。

材料三：明明喜歡足球運(yùn)動(dòng)，每次踢球回家后就把汗?jié)竦倪\(yùn)動(dòng)服隨手一扔，自己的小房間里經(jīng)常是滿(mǎn)地狼藉。

材料四：我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人臧克家在談到自己的業(yè)余愛(ài)好時(shí)說(shuō)：“我的真正趣味是：工作之余，在庭院中散步，花木繁茂，招來(lái)蜂蝶，一片生機(jī)。我對(duì)之心曠神怡。”

上述哪些材料表現(xiàn)了高雅的生活情趣？哪些材料表現(xiàn)了庸俗的生活情趣？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣？(10分)

29.七年級(jí)一班同學(xué)舉行了一次“我有什么責(zé)任？”的主題班會(huì)，班會(huì)開(kāi)得非常成功，很多同學(xué)在班會(huì)后都反省自己過(guò)去的所作所為。該班的小佳也逐步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。小佳想，過(guò)去，自己的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，總是怪爸爸沒(méi)有輔導(dǎo)；自己忘記寫(xiě)日記，總是埋怨媽媽沒(méi)有提醒自己；自己在課堂上不積極舉手回答問(wèn)題，總是說(shuō)老師偏心，不請(qǐng)他來(lái)回答……經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任？”來(lái)問(wèn)自己，認(rèn)識(shí)到很多事情沒(méi)有做好，責(zé)任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色。

小佳的經(jīng)歷啟示我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)負(fù)責(zé)任的人？(10分)

30．某在學(xué)校讀書(shū)時(shí)常偷同學(xué)和學(xué)校的東西，學(xué)校老師對(duì)他進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改。初中畢業(yè)后，他又在社會(huì)上行竊，曾被公安機(jī)關(guān)拘留多次。但就在那一次拘留期滿(mǎn)回家的第三天，他又搶劫銀行，被人民法院判處無(wú)期徒刑。

請(qǐng)回答：

（1）一般違法行為與犯罪最主要在             ．             ．            等方面有嚴(yán)格界限。

（2）劉某從小偷小摸到成為搶劫犯的過(guò)程說(shuō)明了什么道理？

（3）我們應(yīng)該從這個(gè)案例中吸取哪些教訓(xùn)？