2007-2008學年度泗水縣第一學期期末考試
七年級思想品德試題
（本試卷滿分60分，考試時間60分鐘）
第I卷
一、選擇題（在下面各小題的4個選項中，只有一個是最符合題意的，請將正確答案的字母選出填在第Ⅱ卷的答案卡中。每小題2分，共24分）
1．
A．南京今后不會再有自殺事件發生
B．生命是寶貴的，我們應該珍愛生命
C．人只有熱愛生命，才能體會到生活的樂趣。
D．生命不可能是十全十美的，當不幸降臨的時候，我們要勇敢地承受挫折，決不能放棄生的希望。
2．“上天生下我們，是要我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是為了普照世界。”莎士比亞這句名言告訴我們：（ ）①做人一定要做偉人②生命的價值和意義在于為社會作出貢獻③奉獻社會，就能提升自己生命的價值④生命的意義由上天決定
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③
3．張奇和王亮是好朋友，課外活動時，王亮和張奇踢足球，張奇不小心將教室的窗戶玻璃打碎了。但學校向王亮了解情況時，王亮卻為張奇隱瞞了真相，逃避責任。老師知道真實情況后，嚴厲批評了王亮的做法，王亮卻辨解說他這樣做是維護班集體的榮譽。王亮的做法是：（ ） ①正確的，他自覺維護了集體的利益和榮譽 ②錯誤的，他維護的是小團體的不正當的利益 ③正確的，他重視同學的支情，維護了集體的團結 ④錯誤的，他沒有堅持原則，分清是非
A．①③ B．②④ C．① D．④
4．教育部長周濟在2006年亞洲教育北京論壇部長圓桌會議上指出，未來十五年，中國教育發展目標為加快實現教育的現代化，建立人力資源強國，建設全民學習、終身學習的學習型社會。之所以要強調學習，是因為：（ ）①學習是進步的根基②適應日新月異的社會需要勤奮學習 ③不斷學習；不斷進步應是我們一生的追求④學習比工作和生活更重要
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5．我們要想交到更多的有趣朋友，獲得更持久的友誼就應該：（ ）①保持積極開放的心態，擴大交往 ②有什么事情都去請教朋友，在他的幫助下解決一切問題③寬容他人，尊重差異，加強溝通④朋友之間不要太計較，想聯系就聯系，有事情可以找他，沒事就不要找他了
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
6．師生共同組成學校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化
A．①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④
7．在美國波士頓地區，有個叫王淵的高中女生，因品學兼優，被提名為1999年度總統獎候選人。當她得到獲獎必須加人美國國籍時，毅然作出決定：寧愿不要大獎也要中國國籍。對王淵同學“不拿國籍換大獎”的行為理解正確的有：（ ）①維護了國家和民族的尊嚴 ②具有一個中國人應有的自尊心和自信心 ③把個人的自尊自信上升為國家的、民族的自尊自信 ④自傲自負，不把大獎看在眼里
A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④
8．某大城市的一個獨生子，學習成績一向拔尖，已經順利地讀完了研究生課程，即將被保送到國外攻讀博士學位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重，驚恐不安。原來，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料自己的生活，他就心跳加速。結果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學習和生活也無法進行下去，只能住進醫院……這個材料告訴我們：（ ）
A．依賴心理會使我們喪失獨立生活的能力和精神，我們要靠自己努力走向自立
B．我們要習慣“衣來伸手、飯來張口”的生活
C．依賴會讓我們更好的適應社會生活
D.我們不能離開爸爸媽媽而生活
9．偉大的德國作曲家貝多芬，一生遭遇到數不盡的磨難。貧困、失戀、雙耳失聰等挫折接踵而至，但是，他沒有向命運低頭，而是扼住了命運的咽喉與命運頑強搏斗，終于創作出《第九交響曲》等輝煌的作品，獲得了極大的成功。后人從他的交響曲中獲得了與命運抗爭的勇氣和力量。這說明了：（ ）①貝多芬一生的坎坷經歷與創作音樂作品沒有關系 ②經歷的挫折越大，獲得的成就越大③貝多芬的一生坎坷，歷經磨難④挫折能磨礪人的意志
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．全國十大杰出學習青年張立勇曾經是清華大學的一名食堂切菜工，他自學成才，考上了北京大學。回首自己的成長經歷，張立勇說：“人在任何環境下，從任何起點學習都不晚。”這啟示我們：（ ） ①學習是進步的根基 ②成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 ③不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求 ④只要具有一定的知識，就是社會所需要的人才
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．2007年9月l9日，第六十二屆聯合國大會總務委員會舉行首次正式會議，拒絕將所羅門群島等極少數國家所謂“臺灣申請加入”提案列入大議程。
A．世貿組織 B．聯合國 C．世界衛生組織 D．世界氣象組織
l2．2007年l0月l5日，中國共產黨第____次全國代表大會在北京召開。胡錦濤作了題為“高舉____偉大旗幟，為爭取全面建設小康社會新勝利而奮斗”的報告。
A．十六 鄧小平理論 B．十六 中國特色社會主義
C．十七 中國特色社會主義 D.十七 鄧小平理論
第Ⅱ卷
二、非選擇題。（共計36分）
l3．材料：
（1）李中華的生命有價值嗎?為什么?（4分）
（2）作為中學生，我們應如何提升生命的價值?（5分）
l4．“青春診所”來了幾位同學，請你為他們診斷“病因”，并開出“處方”。（9分）同學1：“癥狀”：學校準備組織“夏令營”活動，小柔非常想參加，可一直拿不定注意，結果誤了報名時間。類似事件在她身上已發生過不止一次了，她很苦惱。
病因：
處方：
同學2：“癥狀”：一次考試，小麗考得很不理想。考試結束后，遭到了同學的嘲笑，家長的打罵，她漸漸地對生活失去了勇氣。
病因：
處方：
同學3：“癥狀”：小劉因個子矮，終日悶悶不樂，導致失去進取心，耽誤了學習
病因：
處方：
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