2007-2008學(xué)年度淄川區(qū)第一學(xué)期期末考試
初二思想品德試題
溫馨提示：同學(xué)們，新的一年開始了，你準(zhǔn)備怎樣去迎接新的挑戰(zhàn)呢？做好總結(jié)真得很重要!面對下面的答卷，你怎樣去認(rèn)識和思考？老師相信你能行!可要積極腦筋、認(rèn)真審題、規(guī)范書寫啊！
一、請你選擇（下列各題的選項(xiàng)中只有一個答案，請你準(zhǔn)確選出，每小題4分，共40分）
1．文化部2002年5月出臺的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場管理的通知》中規(guī)定，允許未成年人在國家法定節(jié)假日及寒暑假每日8時～20時進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，但在線時間不得超過3小時。16周歲以下的未成年人進(jìn)入，必須有其監(jiān)護(hù)人陪伴。“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所不得容留未成年人夜間上網(wǎng)。我們對這些規(guī)定的正確認(rèn)識是（ ）
①體現(xiàn)了國家對未成年人的特殊保護(hù) ②屬于對未成年人社會保護(hù)的內(nèi)容 ③有利于未成年人的健康 ④說明國家不鼓勵未成年人上網(wǎng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．初一學(xué)生小文在父母離異后隨媽媽生活，最近媽媽下崗了，每月只有200元生活保障金。半年以來，小文的父親原來每月付給他的100元生活費(fèi)也無故停付了，母子倆的生活陷入了困境。由于營養(yǎng)不良，小文多次昏倒在教室里，最后只好輟學(xué)。為此，小文可采取的正確做法是（ ）
①通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調(diào)解
②外出打工，自食其力
③向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，利用法律武器維權(quán)
④申請法律援助
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，應(yīng)該通過正確的途徑，采取合法的手段來維護(hù)。下列方法和途徑符合這一要求的是（ ）
①撥打“110”電話求救 ②采取自衛(wèi)行為，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi) ③忍氣吞聲，任其侵害 ④到公安、司法部門控告、起訴
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．同班的幾個同學(xué)好欺負(fù)小明，對他說：“你每月交給我50元的保護(hù)費(fèi)，你再遇到麻煩時我?guī)湍銛[平。”小明對王曉剛早有耳聞，知道他的“名氣”。小明應(yīng)該（ ）
A．答應(yīng)王曉剛，看以后誰還欺負(fù)我
B．王曉剛是校霸，要敬而遠(yuǎn)之，只要不欺負(fù)我就行
C．王曉剛的行為是違法的，要告訴老師，讓老師想辦法幫助自己
D．找?guī)讉�好朋友教訓(xùn)王曉剛，看他還敢打我的主意
5．“試試吧，沒關(guān)系……”這一句話使多少青年吸毒者誤入歧途，一發(fā)而不可收，結(jié)果悔之晚矣。“千萬不要嘗試毒品，只要有第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫！”告訴我們的道理是（ ）
A．對自己的行為負(fù)責(zé)就不能使自己犯錯誤
B．做任何事情都要有自己的主見，不能相信別人
C．做任何事情之前都要對自己的行為可能產(chǎn)生的后果做出正確地判斷
D．懂得毒品危害的人一定能夠拒絕毒品。
6．對生活中的是非善惡做出正確地選擇，要明確正確地判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有一把“尺”。這把“尺”包括（ ）
①心里標(biāo)準(zhǔn) ②道德標(biāo)準(zhǔn) ③智力水平 ④法律標(biāo)準(zhǔn)
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．②④
7．下列說法不正確的是（ ）
A．積極的自我暗示，也是調(diào)控情緒的好方法
B．高雅的情趣使人追求健康，文明的生活方式使人修身養(yǎng)性
C．一般違法和犯罪都具有社會危害性
D．最常見的情緒有四大類，主要是：喜、怒、哀、樂
8．對自己的行為負(fù)責(zé)，就要做到（ ）
①對自己行為的后果做出正確地判斷 ②認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事 ③不該做的事堅(jiān)決不做 ④假如與同伴一起做錯了事，寧愿得罪朋友，也不能逃避責(zé)任
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．②③
9．社會生活中的假、惡、丑現(xiàn)象對未成年人帶來（ ）等消極影響。
①危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣
②使一些人的價值觀念發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪
③腐蝕未成年人的心靈
④致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪道路
A．③④ B．①③④ C．①③ D．②④
10．正義是美德的最高榮譽(yù)，這句話是（ ）說的
A．卡耐基 B．羅曼?羅蘭 C．西賽羅 D．蘇霍姆林斯基
（1）小新平時學(xué)習(xí)不專心，父親嚴(yán)厲的批評他，他卻說，我是未成年人，受未成年人保護(hù)法的保護(hù)，你這樣對待我違反了法律的規(guī)定。
判斷：
理由：
（2）凡是明確了是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)的人，就不會做出違反道德和法律的事情。
判斷：
理由：
（3）在是與非、善與惡的選擇面前，要堅(jiān)定自己的立場，寧愿得罪朋友，也不要去做不對的事情。
判斷：
理由：
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？
四、走進(jìn)生活：12分
1．幾個朋友找到一個很隱蔽的網(wǎng)吧，并約你一起去玩，你應(yīng)該怎么辦？
2．你被高年級同學(xué)勒索后，你應(yīng)該怎么辦？
3．你的好朋友被人欺負(fù)后，叫你和其他同學(xué)一起去為他報仇出氣。
4．你看到歹徒行兇，而你又沒有能力制服時，你應(yīng)該怎么辦？
五、收獲平臺（12分）
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你從《思想品德》課中學(xué)到了不少知識，請你準(zhǔn)確寫出以下問題， 想信你會成功！
1．為保護(hù)未成年人健康成長，我國制定了哪兩部專門法律？
（1）《 》（3分）
（2）《 》（3分）
2．簡要談?wù)勎覀兦嗌倌暝诩彝ブ小⒃趯W(xué)校里、在社會上應(yīng)如何承擔(dān)起自己的責(zé)任。（6分）
六、情景分析：（15分）
材料一：某中學(xué)初一學(xué)生在課間休息時，經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天，小黃在追打小康時，將小康推下了樓梯，造成小康兩顆門牙碰掉。小康的哥哥聽說后非常氣憤，便將小康帶著找到小黃，不由分說，沖上去就指著小黃的鼻子破口大罵，并由爭吵發(fā)展打扭打。小康和哥哥對小黃拳打腳踢，一陣猛打，致使小黃當(dāng)場昏倒，被送往醫(yī)院搶救。小康及其哥哥被告上了法院受到了法律應(yīng)有的制裁。
1．小康為什么維權(quán)不成反成被告？（3分）
2．這一案例給我們什么啟示？（3分）
材料二：初二學(xué)生李娟學(xué)習(xí)不用功，成績名列班級倒數(shù)第3名，因此，她經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和譏諷，父親也對李娟的前途失去了信心，只要考試成績一公布，回家后她便少不了挨父親的一頓毒打，每次都遍體鱗傷。最后，父親看她學(xué)習(xí)無望，便強(qiáng)迫她輟學(xué)到沿海城市打工。在深圳某皮鞋廠，工廠老板安排14歲的李娟救了學(xué)徒工。
材料三：截至2003年，我國未成年人保護(hù)工作組的組織體系和工作網(wǎng)絡(luò)已初步形成。據(jù)統(tǒng)計，全國已有29個省、自治區(qū)、直轄市和多數(shù)市（地）縣（區(qū)）成立了未成年人保護(hù)委員會，負(fù)責(zé)對未成年人工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。有些地方的未成年人保護(hù)工作組從上到下形成了體系，基本形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會各界參與，全社會齊抓共管的工作格局。
1．材料二中的做法違反了未成年人保護(hù)法對未成年人的哪些方面的保護(hù)？（3分）
2．請結(jié)合以上材料說明我國為什么要加大對未成年人的保護(hù)工作。（6分）
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