2007-2008學年度濟寧市汶上縣第一學期期中考試
七年級政治試題
溫馨提示：
親愛的同學，當你拿到這份試卷時，希望你能充滿信心，仔細作答，充分展示自己的才華。答題前，請認真閱讀下列具體要求：
1、本試卷為閉卷考試試題，考生不得攜帶任何思品教科書、初中時事政治教育材料及其它資料，應積極思考、誠信答題，獨立完成。
2、本試卷分第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，20分；第II卷為非選擇題，40分，共60分。考試時間為60分鐘。
第I卷 （選擇題 共20分）
一、選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。每小題2分，共20分）
1．舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會于2007年10月l 5日上午在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤在會上提出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設________新勝利而奮斗。
A．社會主義新農村 B．社會主義和諧社會
C．小康社會 D．資源節約型社會
2．2007年世界夏季特殊奧林匹克運動會于
A．北京 B．上海 C．廣州 D．濟南
3．下列能體現珍愛生命、善待生命的行為有（ ）
①小宇買了一只小狗，養了一段時間，發現很煩就將它遺棄了
②小亮勸阻了小濤踐踏草坪
③小蕓救護了一只受傷的小鳥
④游人向動物園里的猴子亂扔食物
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．
①尊老愛幼，與人為善，助人為樂
③從生活小事做起，關心幫助他人
④現在努力學習，將來有能力了再去關心他人，奉獻社會
A．①②④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
5．被評為“感動中國2006年度人物”的藍領專家孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學習，最終取得了l50項革新成果，誕生了“節省l5.8秒，創造l600萬元”的門式吊車操作技術。他曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識。”這啟發我們（ ）
①學習才能適應社會發展的要求 ②學習是成才的階梯
③文憑越高則知識越多
④終身學習是實現個人可持續發展的需要
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．2006年9月，CCTV“新聞30分”欄目中報道一則題為“缺少關愛沉溺網絡，‘網癮’少年劫殺出租司機”的小袁的案例：小袁在社會上結交了一些不三不四的社會青年，平日里和他們“稱兄道弟”，由于沒有錢上網，開始搶劫小同學的財物，最后發展到劫殺出租車司機，走上了違法犯罪的道路。這一案例告訴我們（ ）
①要慎交朋友 ②不交損友 ③朋友有難處要拔刀相助
④與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．
①應明確自己的角色，承擔完成學習任務的責任
②要按時入學，接受規定年限的義務教育
③應珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
④要全面發展自己，為報效祖國打好基礎
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
8．
我們在享受“同樂”的同時，還應該（ ）
①認真履行受教育的義務
②尊敬師長，老師的任何話都要聽
③遵守法律和學校的紀律
④努力接受正規的高等教育，確立終身學習的觀念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．在新的環境中學習和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態去感受。下列幾種心態中不可取的是（ ）
A．看到新的學校，我覺得自己又有了一個全新的開始
B．用到新奇的實驗儀器，我感到科學在向我招手
C．接觸到新的同學
D．摸到厚厚的教材，我覺得學習肯定很苦很累，前途渺茫
10．張小茜同學說：“升入初中以后，學習科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直很努力，在學習上花了很多時間，但成績卻沒有以前好了。”要改變現狀（ ）
A．張小茜同學可以請學習好的同學補課
B．張小茜同學可以再多投入一些學習時間
C．張小茜同學要注重調整學習方法
D．張小茜同學要多做一些練習
第II卷 （非選擇題 共40分）
二、簡答題（8分）
11．黃舸7歲時被確診為先天性進行性肌營養不良。據醫學專家介紹，同類患者最長生命記錄僅為l8歲。黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能當面對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，l 5歲的黃舸和父親踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。沒有錢，父親就用一輛三輪摩托車載著黃舸。如今，父子倆已經走過了82個城市，行程l 3000多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。他當之無愧地被評為了“感動中國2006年度人物”。
某校七年級（1）班的學生看了黃舸的事跡后很受感動，決定根據自己的實際情況以“珍愛生命，學會感恩”為主題開展一次活動。于是同學們紛紛寫下自己感恩的話語……
小明：我要感謝父母賜予我生命，我要感謝大自然賜予我財富。
（1）說―說：你知道小明這樣寫的理由嗎？看了小明的感恩內容后，你 受到了什么啟發？（6分）
小華：我要感激老師的教誨之恩，珍惜受教育的機會。對我們青少年而言……
（2）幫一幫：小華想寫一句體現受教育者權利和義務的自勉的話，可一時沒有想起來，請你幫他完成。（2分）
三、理解分析題?（22分）
12．在一次班會上，小明給同學們講了發生在自己身上的一件事：
他的腿因小兒麻痹癥而落下了殘疾，總覺得低人一等，不愿和其他同學交往，更不愿意讓人看到他走路的姿勢。在上小學六年級的一天，上演講課時，老師讓同學們上講臺講述一個小故事。輪到他演講的時候，他猶豫了一會兒，最后還是慢慢地站了起來……在全班同學的注視下，他終于一搖一晃地走上了講臺。就在他剛剛站定的那一刻，班里驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久。
從那以后，同學們都主動同他交流，并在生活中時時處處關心、愛護他。在同學們的熱情鼓勵下，他就像變了一個人似的，他和同學們在一起游戲，共同探討問題。后來，他的學習成績提高很快，終于考上了他現在所在的這所重點中學。小明回憶說：“我永遠不會忘記那一次掌聲……”
（1）結合文章分析小明為什么會永遠忘不了那次掌聲？（3分）
（2）我們為作集體中的一員，應該怎樣回報集體？ （3分）
假如你是一位十七大代表，請你和她一起完成以下采訪題目：
（1）為了使黨的政策“普照”，“促進義務教育均衡發展”，近年來黨和政府都做了哪些實事？（3分）
（2）看了這則新聞后，在今后的學習生活中我們青少年學生應該如何做呢？（3分）
14． 七年級學生小明在日記里寫到：今天，我們上了一節以“友情”為主題的班會課，由此我明白了生活離不開朋友，人生離不開友情，領悟到友情的重要性和作用是：
①________________________；②________________________。
為了獲得友情，我在以后的學習生活中要做到以下幾點：
①當同學、朋友遇到困難耐，我要毫不猶豫地伸出雙手。
②不管朋友提出什么要求，我都滿口答應。
③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和學習差的朋友交往。
④我要尊重同學，不給同學起外號。
⑤我不和直言不諱地指出我的缺點與錯誤的同學交往。
⑥在尋找友情的過程中，我要分清是非善惡，不講“哥們義氣”。
（1）填一填：請你把小明日記中“友情的重要性和作用”填寫完整。（4分）
（2）辨一辨：請指出小明獲得友誼的做法中哪些是正確的？哪些是錯誤的？（4分）
（3）想一想：小明在交友過程中應該堅持哪些原則？（2分）
四、探究實踐題（10分）
15．進入初中后，李明同學將自己在七年級學習和生活的感受以日記的形式記錄了下來。下面是他的日記中的幾個小片段：
新鮮：我第一次跨進中學大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名中學生了……
倒霉：隨著日子一天天過去，我發現自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學習成績卻直線下降，老師經常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進去。我上課開始走神，制訂的學習計劃也不能按時執行了……
失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發現自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……
尋找……
（1）分析李明進入初中后都遇到了什么問題？（2分）
（2）你認為李明應該尋找什么？請幫助他完成日記中的“尋找”部分。（4分）
（3）你簡要寫出你進入初中后的真實感受，并寫出下一步的打算。（4分）
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