2007-2008學年度濟寧市微山縣第一學期期中考試
七年級思想品德試題
第Ⅰ卷 選擇題
溫馨提示：卷面整潔，答題規范者加5分。
一、選擇題（下列各題備選答案中只有一個符合題目要求，請將正確答案的序號填入答題卡，每題2分，共32分）
1、你認為以下行為中哪些做法與“關愛生命”相違背（ ）
①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物
③放生從農民手中買來的蛇 ④保護珍稀動植物
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
2、同學們在討論大學生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處于死刑）時，有以下幾種觀點，你認為正確的是（ ）
①我們從小就應該進行生命教育
②生命需要互相尊重，互相關愛
③他不懂得生命的可貴
④每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3、“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天有一天／讓晨光拉著我／讓夜晚挽著你／只要我們擁有生命／就什么都可以爭取／一年又一年／為了愛我們的人／也為了我們自己。”《讓我們把生命珍惜》這首詩說明的道理是（ ）
①生命屬于我們只有一次，無比可貴
②生命是參加一切社會活動的基礎
③生命是創造有意義人生的基礎
④每個人的生命對國家、社會、他人都有價值
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①
4、著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”這句話啟示我們，青春（ ）
A．是快樂的，我們沒有理由不快樂
B．是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂
C．是漫長的，我們要慢慢的渡過
D．是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握
6、小剛可能遇到的情景有：①面對新生活，新環境，他感到興奮和激動；②學習科目多，難度大，感到有壓力；③老師鄙視他，同學排擠他；④自己的自理能力差，感到對學生和生活有點不知所措（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7、這時小剛的正確做法是：①主動和老師溝通，尋求老師的指導和幫助；②與同學和睦相處，真誠地對待同學；③積極參加各項活動，融入到新的集體中；④自暴自棄，整日在煩惱中度過（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、“書山有路勤為徑”，這句話強調學習要（ ）
A．注意轉變學習方式 B．學習需要自己的勤奮努力
C．有正確的學習方法 D．有良好的學習習慣
9、小文說：“早上別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。”三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應怎么做（ ）
A．聽取學習成績最好的小文的說法
B．聽取學習委員小剛的說法
C．聽取小軍的說法
D．認真分析自己人的特點，找適合自己的學習方法
10、行之有效的學習方法有：①制定切實可行的學習計劃；②合理安排時間；③利用計算機網絡進行學習；④搞“題海戰術”（ ）
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③
11、上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進入初中后，成為一名普通的同學，王曉頗感失望，她常常想念小學的同學和老師。對此，認識不正確的是（ ）
A．王曉感情豐富，情緒多變
B．懷念過云，這是人之常情，無可厚非
C．王曉尚未適應新環境，應及時調整自己
D．新環境不利于王曉成長，她應轉換環境，選擇新生活
12、掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。在學習中， 都是行之有效的學習方法。
①制定切實可行的學習計劃 ②合理安排時間
③課后及時復習或歸納 ④課堂討論時積極發言
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②③④
13、汪永平，小學畢業后開始在家務農，后來便南下深圳打工，他做過商場領班，當過建筑工地機械操作員。在打工的過程中，他深感沒有文化知識實在行不通，便萌發了重進學校的念頭。如今，他回到曾經就讀過的小學，成為五年級的一名“大學生”。這個事例告訴我們
①學習可以增長知識才干
②通過學習掌握知識后，可以掙到更多的錢
③學習，才能適應社會發展的要求
④這么大歲數還讀小學，是件丟人的事情
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
14、“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸”，雷鋒的這句話說明（ ）
①集體是我們成長的樂園
②良好的集體有利于發展每個人的才能
③一個人的成長離不開集體
④當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，集體就會成為一道亮麗的風景線
A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
15、古人說：“學海無涯”“學無止境”，現代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎。”這說明，從古至今人們都強調（ ）
A．樹立學習目標的重要性 B．終身學習、勤學不輟的必要性
C．學習習慣的重要性 D．學習方法的重要性
16、小麗聰明好學，但就是瞧不起比她學習差的同學。對此，她的小朋友小芳最好是（ ）
A．告訴老師，讓老師狠狠的批評她 B．容易小麗的缺點，裝作不知道
C．誠懇得和小麗交談，幫她改正錯誤 D．用尖刻的語言諷刺小麗，促其醒悟
第Ⅱ卷 非選擇題
注意：卷面整潔。答題規范者加5分。
二、情境分析
17、某地對七年級新生適應新環境的情況調查顯示，有56.1％的學生感到學生壓力過大，18.8％的學生存在人際交往的不適應，8.9％的學生自我意識不明確，24％的學生心態不穩定。有的同學因不適應新環境而手足無措，有的同學因成績不佳而喪失信心……
（1）該材料反映了什么問題?（3分）
（2）升入初中后，你有哪些新的感受想法和不適應的地方，說出來和大家交流一下。（6分）
（3）談談你打算怎樣適應新的初中生活?（6分）
18、“在清清的小河旁／請別為難一只蝴蝶／你可知它剛從樹林里飛來／正匆忙提著水瓶／趕云喂嬌艷的花妹妹／要是耽誤了它飛行／花兒會哭壞眼睛在靜靜的田野里／請別為難一只蝴蝶／你可知道它剛從童話里飛出／正急著尋找兔醫生／去給感冒了的小蜜峰看病／要是加重了好朋友的病情它會有多傷心”
（1）這首詩表達了作者什么樣的思想感情?（4分）
（2）人類為什么要和大自然和諧相處?（10分）
19、高丹是某校七年級的學生，家庭生活富裕，爸爸媽媽在物質上對她是有求必應，但在思想上、學習上疏于管理，導致她整天只想著與同學比吃比穿，學習上不思進取，從不干值日，面對老師同學的批評，她這振振有辭：“爸媽掙錢就是為了讓我吃好穿好玩好，趁現在年齡小好好享受一下生活，這樣的人生才有意義，生命才有價值。”
（1）作為同齡人，你如何看待高丹的行為?（8分）
（2）結合所學知識，你認為高丹今后應該怎么做?（9分）
三、生活實踐
20、前年父母離異后，李政隨母親生活，因去年母親下崗，生活逐步陷入困境，李政的情緒一直很低落。由于家庭環境，他的學習成績也一再下滑，屢次違紀被扣班級量化分。在第三次被老師叫到學校后，媽媽做出讓他輟學的決定。當同學們聽到這個消息后，召開了一個主題班會，李政繼續上學，大家紛紛出謀劃策。主題班會后，大家共同努力采取了一系列的行動，李政不僅留在學校，而且學習態度和成績有了很大的改善。
（1）如果你是這個班級的一員，為幫助李政同學繼續上學，請說出你的高招。（8分）
（2）作為班里的一員，見證了李政的前后變化及同學們的熱情付出，得到了哪些啟示?（9分）
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