上海市徐匯區2009屆高三第二次模擬考試
歷 史
學習能力診斷卷
（考試時間120分鐘，試卷總分150分）
考生注意：
本試卷分為選擇題與非選擇題，第I卷選擇題答在答題卡上，第II卷非選擇題答案按照試題對應編號寫在答題紙上，本試題卷不作為閱卷和評分依據。
第I卷 選擇題（每題2分，共60分）
一、選擇題：（共60分，每小題2分。每題只有一個正確選項。）
1.法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切──而是要告訴人們在西歐或現代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西。”在這里，布羅代爾強調的是（ ）
A．史學主要是當代人的歷史認識 B．應以探索的精神研究歷史
C．史學無需窮盡人類文明的歷史 D．從文明傳承角度闡釋歷史
2．中國的青銅器之多之重要，在世界上是少有的。古書說“國之大事，在祀在戎”。從下面的幾幅青銅器皿圖片可以看出，當時我國的青銅器主要屬于（ ）
A．農具和酒器 B．禮器和兵器 C．禮器和用具 D．兵器和農具
四羊方尊 三角援戈 人面紋方鼎 樂府鐘
3．從羅馬法的產生發展過程，可以清晰看到人類社會法律產生和演變的發展過程。羅馬法發展過程中，合乎邏輯的演變是（ ）
A．習慣―習慣法―法―法律總結 B．法律理論―習慣―法―習慣法
C．法―習慣―法律總結―習慣法 D．習慣法―習慣總結―習慣―法
4．學者許倬云曾說：“唐朝將舊時的貴族，與考試出來的新貴配合在一起，構成一個新的中層，貴族們的子弟考試有相當占便宜的地方。”請問“舊時的貴族”因何制度而形成（ ）
A．軍功爵制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制度
5．某同學在向別人介紹《史記》與《資治通鑒》時，歸納了兩本書的共性。請你幫他指出錯誤之處（ ）
A．兩本書的作者是同一姓氏 B．兩本書編撰的體例相同
C．兩本書都具很高文學價值 D．兩本書都屬歷史著作顛峰之作
6．明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。” 這種君臣間的禮儀從側面反映了（ ）
A．禮儀制度逐漸規范 B．君臣關系日益緊張
C．皇權不斷得到加強 D．對地方控制更規范
7．16世紀初，英國某商人要將貨物從英國倫敦運抵印度孟買，以下哪條路線最為便捷（ ）
A．倫敦――好望角――印度洋――孟買
B．倫敦――蘇伊士運河――印度洋――孟買
C．倫敦――君士坦丁堡――巴格達――孟買
D．倫敦――巴拿馬運河――太平洋――孟買
8．1683年，康熙帝在《中秋日聞海上佳音》詩中寫到：“海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。”此詩反映的歷史事件應當是（ ）
A．歷時八年的三藩之亂終于平定 B．清軍平定噶爾丹叛亂
C．清軍擊敗沙俄軍隊收復雅克薩 D．臺灣與大陸重歸統一
9．“為了維護西藏地區的穩定和達賴、班禪在西藏政教中的地位，加強中央對西藏地區的管轄，清政府確立了‘金瓶摯簽’制度”。最初確立此制度的應是（ ）
A．康熙帝 B．雍正帝 C．乾隆帝 D．光緒帝
10．以“皇帝”名義推行《民法典》，自譽為“永垂不朽”的事情，發生在哪一時期（ ）
A．法國資產階級革命 B．美國的南北戰爭
C．日本武裝倒幕運動 D．德意志第三帝國
11．雕塑家羅丹（1840―1917年）在博物館面對一些人物塑像時，有感而發地說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微氣息，那是十八世紀諸人物的共同性格。”依你的推論，羅丹所謂的“十八世紀諸人物的共同性格”主要指（ ）
A．尊崇人文主義，否定天主教規 B．傾向自由、平等、建立共和政體
C．自由探討思想學術的創新精神 D．以理性的方法思考人類社會現象
12．馬克思說過，只要英國人“把機器用于一個有煤有鐵的國家的交通上……就無法阻止這個國家去制造這些機器了”。對于此的正確理解是（ ）
A．殖民活動在歷史上的作用主要是建設性的
B．殖民活動目的主要是幫助殖民地進行建設
C．殖民活動在客觀上傳播了新的生產方式
D。殖民地國家應該重視國家交通業的發展
13．某份英國的資料提到：“從1842年到1852年，國內應該課稅的收入增加了6%……，從1853年到1861年的八年內……則增加了20%……財富和實力這樣令人陶醉的增長……完全限于有產階級。”引起英國財富和實力增長的根本原因是（ ）
A．圈地運動的展開 B．光榮革命的影響
C．海外擴張的結果 D．工業革命的影響
14．我國近代民族資本主義在發展道路上存在著許多荊棘坎坷，也有不少機遇和條件。右面示意圖中，起積極作用的因素F2可能是（ ）
①資產階級政府的鼓勵支持
②民族實業家的主觀努力
F
③帝國主義侵華產生客觀積極因素
④人民群眾反帝斗爭促進民族工業的發展
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．保羅?肯尼迪說統一的德國“是一個將西方民主國家現代工業力量，同東方帝國專制獨裁的決策特點結合在一起的大國……是一個爆炸性的混合體”。他所說的德國是（ ）
A．極端沙文主義和法西斯主義的國家 B．有封建軍事色彩的資本主義國家
C．封建君主統治下的資本主義工業國 D．工業高度發達的封建軍事大帝國
16.“在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代10個字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船”。這主要反映了日本（ ）
A．殖產興業的經濟政策 B．富國強兵的奮斗目標
C．全盤西化的生活方式 D．文明開化的文化政策
17．某中學歷史老師在課堂上要求學生就19世紀末李鴻章出訪俄國這一歷史事件進行探討。學生發言中出現的下列言論與歷史事實較為接近的是（ ）
A．《新青年》搶先透露了李鴻章此次的出行計劃
B．李鴻章搭乘火車游歷觀光了俄羅斯的主要城市
C．李鴻章包租俄國遠東航空公司的一架客機前往
D．李鴻章參觀了紀念俄國十月革命勝利的展覽館
18．1890年日本內閣總理大臣山縣有朋在第一屆國會會議上的施政演說：“國家獨立自強之道，其途有二：第一，守衛主權線；其二，保護利益線。主權線，指國之疆域；利益線，指與主權線的安危密切相關的地區。”山縣有朋宣稱的“利益線”是指（ ）
A．朝鮮和越南 B．清朝和越南 C．菲律賓和清朝 D．清朝和朝鮮
19．下列是民國初年一組民族火柴商標――火花圖案，能準確體現當時中國人民主要愿望的有（ ）
①發展民族工業 ②收回領土主權 ③實現國家強盛 ④征服世界
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
20．19世紀末20世紀初，英德矛盾逐漸成為帝國主義國家間的主要矛盾，其矛盾的實質是（ ）
A．重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權 B．爭奪歐洲霸權
C．資本主義經濟政治發展的不平衡 D．爭奪軍備優勢
21．武昌起義后，袁世凱出任內閣總理。對此，英國外交大臣葛雷表態說：“我們對袁世凱懷有極友好的感情和尊敬。我們希望能出現一個政府，有充足的力量可以無所偏倚地對待各國，并能維持國內秩序以及革命后發展對華貿易的有利條件。”這說明列強的支持標準是（ ）
A．能否平衡列強在華的矛盾 B．能否保證列強在華的利益
C．能否獲得各國的信賴尊敬 D．能否維持清朝的國家穩定
22．有人說，“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛。”“陽光燦爛”指的是（ ）
A．農民無償獲得永久屬于自己的土地 B．農民納稅后能自由支配剩余糧食
C．蘇維埃政府免去了農民的賦稅負擔 D．農民享有優先處理農產品的權利
23．羅斯福在實施“新政”時曾說：“我們到底有沒有實質的進步，不在于富人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源”。據此理解正確的是（ ）
A．羅斯福認為民生問題是社會進步的重要問題
B．窮人有足夠的生存資源是社會進步根本標準
C．羅斯福認為富人更富對社會發展起阻礙作用
D．羅斯福認為富人更富是貧困增加的主要根源
24．20世紀40年代，美國喬治?凱南在致國務院電報中說：“總結起來，我們對著一個政治力量，它狂熱地堅信，它和美國之間不可能有永久性地妥協辦法。……如何對付這個力量的問題，無疑是我國外交所曾面臨的最巨大的任務。……這個問題是我們有能力解決，不必通過一場全面的軍事沖突來解決。”文中的“政治力量”指的是（ ）
A．英國 B．蘇聯 C．日本 D．德國
25.下列示意圖，比較符合二戰后美國經濟發展特點的是（ ）
速度 速度
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50 60 70 80 90 年代
50 60 70 80 90 年代
A B
速度
速度
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50 60 70 80 90 年代
50 60 70 80 90 年代
C D
26.
A．百團大戰的最新戰況 B．法西斯德國無條件投降
C．人民解放軍占領南京 D．日本偷襲美國珍珠港
27．下圖是根據湖南某地上報的水稻畝產量數據制作的柱形圖。下列選項中哪一個對其解釋最為合理（ ）
A．1949―1955年畝產量不高是由于建國初期國民經濟未能恢復。
B．1958年農業的社會主義改造已經完成，并由于改進了農業技術和設施，再加上風調雨順，所以該年實現了大豐收。
C．1961年畝產量相比1958年大幅下降是因為國家實行統購統銷政策影響了生產。
D．1958年的數據不可信。
28．1982年，美國《時代》雜志把“個人電腦”選為當年的“年度風云人物”，并預言“家庭電腦有朝一日會像電視和洗碗機一樣普及。在20年后，將有60%的美國人上網。”2006年《時代》雜志又把“YOU（你，指所有網民）”選為“年度風云人物”，其封面注釋說：“是的，就是你。你控制著這個信息時代，歡迎來到你的世界。”這主要反映了（ ）
A．《時代》雜志預言非常正確 B．信息技術得到迅速發展、影響也日漸深遠
C．當今網絡技術已經十分普及 D．計算機技術由個人電腦時代進入網絡時代
29．1989年的蘇聯流傳著一則笑談：“國內有三種人，一是樂觀主義者：他們相信領導人改革的話；二是悲觀主義者：他們正在學習英語，準備移居國外；三是現實主義者：他們正學習使用槍械，為內戰做好準備。”請問樂觀主義者相信的領導人改革是（ ）
A．彼得一世改革 B．亞歷山大二世改革
C．尼古拉二世改革 D．戈爾巴喬夫改革
30．江澤民指出：“一個世紀以來，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物。”這三個偉大人物分別是（ ）
①孫中山 ②陳獨秀 ③毛澤東 ④鄧小平
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
第II卷 非選擇題（共90分）
32．法律是國家意志的體現。近代以來，“法制是政治文明最堅實的基礎，是讓法律成為治理國家最高權威的手段”。結合所學知識，回答下列問題。（13分）
材料一：英國是近代憲法的起源地，英國憲法常被人稱譽為“近代憲法之母”……英國憲法不是把國家的基本制度和原則系統地集中地規定在一個書面文件中，而是分別由許多憲法性法律，憲法慣例和判例加以規定……因此，英國憲法被稱之為“不成文法”。
――《外國法制史》
材料二：美國憲法是人類法制史上的里程碑，它的制定是將歐洲從文藝復興，啟蒙運動以來有關人類對理性政治的思考變成了現實的政治原則，使這些偉大的思想在政治實踐中獲得發揚光大。 ――《西方政治制度史》
材料三：近代法國產生過12部憲法……如此頻繁更換憲法實屬罕見……但它們大都接受大革命的影響，不同程度地反映和鞏固法國革命的成果。很多憲法還將《宣言》作為序言，或確認《宣言》的基本內容。 ――《外國法制史》
（1）現代資本主義法制起源于古羅馬，標志羅馬成文法誕生的法律文件是什么？其最主要的特點是什么？（２分）
（2）材料一指出，憲法性法律是不成文的英國憲法的重要組成部分。請舉出你最熟悉的一部英國憲法性法律，并作出簡要評價。（3分）
（3）材料二中美國憲法將哪些“有關人類對理性政治的思考變成了現實的政治原則，”“這些偉大的思想在政治實踐中”又是怎樣“獲得發揚光大”。（5分）
（4）材料三所說的《宣言》是指哪部歷史文獻？其核心內容是什么？為什么“很多憲法還將《宣言》作為序言，或確認《宣言》的基本內容”？（3分）
33．大國崛起的過程留下各具特色的發展道路，同時也有許多共同原因，給人類留下豐富的經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來……（10分）
（1）以史實說明19世紀中后期德國、日本崛起過程中的相似因素？（5分）
（2）二戰前，德國、日本兩國謀求崛起的主要方式是什么？其相同的歷史原因和直接原因又是什么？其結局給人類留下什么教訓？（4分）
（3）二戰后德日的重新崛起對世界格局產生了什么影響？（1分）
材料四：青島的
（1）史料證據按照獲取的途徑和保存狀態可以分為實物證據、文獻證據和口傳證據三類，請依此對上述材料進行分類。（3分）
（3）若想證實
（2）材料一、二同樣出自日本人，但對南京大屠殺一事為何有不同的論定？這說明了什么？（3分）
36．實現社會和諧，建設美好家園，是人類的美好愿望和共同追求。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制、公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征，而和諧思想是構成和諧社會的思想基礎。請概述人類歷史上“以人為本”的和諧思想及給我們的啟示。（9分）
37．在人類跨入新世紀之初，中國“十一五”規劃的開局之時，一項重大而深遠的戰略舉措――社會主義新農村建設正在神州大地穩步推進。建設新農村，對中國農民而言是一種福音，對中國農村來說是重大變革，對中國農業則是千載難逢的發展機遇。（9分）
材料一：樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。
――黃梅戲《天仙配》插曲
材料二
材料三 大包干，大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的。
（1）材料一反映了我國古代農民在政治、經濟上的理想是什么？（2分）
（2）材料二中農民向往的“新樂園”在當時是指什么？簡要分析它出現的原因。（2分）
（3）材料三反映了我國怎樣的一種經濟體制？對我國農村經濟建設產生了什么影響？（2分）
（4）中共十一屆三中全會以后的農村經濟體制改革是否完全否定建國初期的社會主義改造?為什么?(3分)
一、選擇題：
1．D． 2．B． 3．A． 4．C． 5．B． 6．C．7．A． 8．D． 9．C．
11．D．12．C．13．D．14．D．15．B．16.D．17．B．18．D．19．A．20．A．
21．B．22．B．23．A．24．B．25.A．26.A.27．D．28．B．29．D．30．B．
第II卷 非選擇題（共90分）
31．（1）《孫子兵法》（1分） 世界上現存最早、最系統的軍事理論著作，被譽為“兵經”（1分） 慎戰思想（1分）
（2）法國革命和拿破侖在歐洲的征服戰爭（1分）《戰爭論》
（3）軍隊的民族精神是克敵制勝的重要因素。（1分）他研究了“民眾戰爭”的動員和作戰方式（1分）
32．（1）《十二銅表法》（1分）完備的私法（1分）
（2）《權利法案》（1分）。確定了議會的最高權力，限制王權；（1分）確立了君主立憲制。（1分）（其它言之有理即可）。
（3）在盧梭天賦人權、主權在民思想指導下，（1分）推翻了英國的殖民統治，贏得了國家的獨立，（1分）根據孟德斯鳩三權分立理論，（1分）美國確立了三權分立的資產階級共和政體。（1分）中華民國是以美國作為藍本的資產階級共和國。（1分）
（4）《人權宣言》（1分）人權與法治（1分）將啟蒙運動中的政治主張以法律的形式肯定下來（或它是資產階級革命的綱領性文件，鞏固了革命的成果，之后的憲法又是受大革命影響的）（1分）
33．（1）德國通過王朝戰爭，日本通過明知維新走上了發展資本主義的道路，開辟了統一的國內市場；（2分）作為后起的資本主義國家，充分利用第二次工業革命的成果（1分）；德國通過普法戰爭、日本通過甲午戰爭等對外戰爭取得戰爭賠款增加了經濟發展所必需的資金和工業發展補充了重要的資源。（2分）
（2）走上法西斯道路；（1分）統一后的德國保留了軍國主義的傳統，日本明知維新不徹底，存在大量的封建殘余；（1分）1929至1933年經濟危機的打擊；（1分）必須走和平發展的道路。（1分）（只要言之有理，即可酌情給分。）
（3）推動世界格局向多極化方向發展。（1分）
34．（1）列寧發展馬克思主義，形成列寧主義；列寧領導十月革命，建立第一個社會主義國家；實施新經濟政策，找到落后國家向社會主義過渡的正確道路；斯大林領導工業化建設，實現社會主義工業化；形成斯大林模式，一定程度推動了蘇聯的經濟發展。（其他符合題意的事實也可得分，每條1分，共3分）
（2）繼承十月革命的暴力革命之路；開創農村包圍城市的革命道路；借鑒實施了高度集中的計劃經濟體制；集中力量發展重工業；進行改革開發，建立社會主義市場經濟體制。（每條1分，共3分）
（3）“愛”：共產國際幫助建立中國共產黨；指導國共合作和國民大革命；出兵東北打擊日本關東軍；第一個承認新中國，簽訂《中蘇友好互助條約》；幫助新中國建設等。（任選1條）
“恨”：第二次鴉片戰爭侵略中國，簽訂不平等條約《北京條約》；參與八國聯軍侵華；日俄戰爭；中蘇關系惡化；經濟方面的侵略及強迫借款等。（任選1條）
（4）1991年12月（1分）以經濟建設為中心；抓好黨的全面建設；搞好制度創新；重視人民群眾的利益；走和平發展之路；堅持社會主義道路。（任意2條2分，若答其它合理啟示，可酌情給分，但不超過兩分。）
（2）
（3）材料三中的第一、三幅圖片。（1分）
36．孔子主張仁為最高道德標準，（1分）用禮來規范人們言行，（1分）強調“仁者，愛人”、“己所不欲，勿施于人” ，以愛人之心調解和和諧社會人際關系。孟子主張人性本善、實施仁政。（1分）啟蒙思想家反對專制王權和盲目信仰，提倡進步和理性。（1分）提出并宣揚天賦人權、三權分立、“社會契約”論、“人民主權”說，自由、平等、民主與法制等思想原則得到廣泛傳播。（1分）馬克思主義注重人的全面自由的發展，注重社會公平和社會協調發展。（1分）信息技術革命后，人類又提出人與自然、人與社會之間可持續發展戰略。（1分）
啟示：關注民生和重視民生。結合時代和國情，走現代化之路。（2分）（言之有理即可）
37．（1）政治上擺脫壓迫奴役，（1分）經濟上男耕女織、自給自足。（1分）
（2）新樂園：人民公社。（1分）原因：社會主義總路線指出后，“左”傾錯誤迅速發展。（1分）
（3）經濟體制：家庭聯產承包責任制。（1分）影響：調動了農民的積極性，解放了農村生產力（2分）
（4）不是。(1分)社會主義改造在本質上是建立社會主義公有制。農村的經濟體制改革并不是要取消公有制，而是要在社會主義公有制的基礎上，(1分)改革生產關系中不適應生產力發展的因素。(1分)
38．（1）中國人民的禁煙損害了英國的利益。（1分）馬士把責任歸結為中國人民的禁煙，實質是為英國的侵略行徑辯護。（1分）工業革命后的英國想把中國變為它的原料產地和產品傾銷地地。（或英國想打開中國的市場） （1分）
（2）《北京條約》割九龍半島給英國；第二次鴉片戰爭期間制定了值百抽五的關稅原則，有利于外國商品的侵銷；第二次鴉片戰爭后，成立了會審公廨，后在《煙臺條約》中 確立觀審制度，進一步損害了中國的獨立審判權；英法兩國通過第二次鴉片戰爭，各獲得了800萬兩白銀，加重了中國的財政負擔。（任兩點，共2分）
（3）資本輸出。（1分）商品輸出、戰爭賠款等（1分）
（4） 洋務運動。（1分）中學為體，西學為用（或利用西方先進的科學技術維護清王朝的體制和統治）。（1分）維護清朝的統治。（1分）
（5）第一層次：沒有運用材料，直接做出判斷。（0-2分）
0分：回答問題與問題本身無聯系，如鴉片戰爭給中國帶來了巨大影響。
1分：對鴉片戰爭給中國帶來的影響做出其中一種直接的推斷。例如：鴉片戰爭使中國的關稅主權等受到破壞……
2分：對鴉片戰爭給中國帶來的影響做出其中兩種直接的推斷。例如：鴉片戰爭使中國的關稅主權等受到破壞，但也使中國的農產品出口有了明顯增長……
第二層次：能利用單一材料，得出一個結論。但是缺乏歸納。（3-6分）
結合一種時代背景重點分析得出一個結論3分，簡要分析一種時代背景，加1分，增加一個事例加1分，總共不超過6分。（有關結論和史實參見要點）。
第三層次：能利用多個材料，歸納得出一種結論。（7―10分）
運用材料分析史實的閱卷標準同第二層次。
所歸納的結論根據語言簡明扼要，結論清晰7―8分。與所列舉事例具有邏輯聯系，結論具有科學性等要求9―10分。（有關結論和史實參見要點）。
第四層次：能利用多個材料，歸納得出兩個及兩個以上結論（11-13分）
第一個結論的評價標準參照第二第三層次。
第二個結論的史與論約1―4分。其中，結論1―2分；要求見第三層次。史實分析最高不超過3分。
第五層次：超越材料本身而進入抽象、提升的層次。（15分）
能超越材料本身，發現歷史永遠是歷史與現實的對話，在這個意義上說，一切歷史都是當代史。站在當代歷史文化的高度，我們應該發展生產力，加強文化的交流與開放。
注：
1．引用材料，可以是部分引用，也可以是歸納概括式的引用，但不可以照抄，必須自己重新進行組織
2. 浮動的分值，除以上參考標準外，還可以視“組織”情況而進行賦分。（組織包括語言是否通順流暢，邏輯是否合理，結構是否清晰等要素）。
觀點與要點：
鴉片戰爭給中國的影響是巨大的，也是多方面的。是中國半殖民地、半封建社會的開端。
政治上：
協定關稅不僅破壞了中國的關稅自主權，也便利了資本主義國家對中國的商品輸入。
領事裁判權不僅破壞了中國的司法主權，而且使外國人更大膽的為非作歹。
經濟上：
巨額賠款既影響了政府的財政收入，也加重了人民的負擔。
五口通商，大量輸華商品沖擊中國市場，造成了家庭手工業的破壞，自然經濟逐漸開始解體，中國成為外國商品的市場。
中國原料的大量出口服從于世界資本主義市場的需要，成為外國資本主義原料供應地，中國日益被卷入資本主義市場。
中國市場的打開，使中國的農產品出口有了明顯增長，對中國的經濟客觀上起了推動作用。
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