2007-2008學(xué)年度濱州市無棣縣第一學(xué)期期中考試
八年級思想品德試題
第Ⅰ卷(選擇題，共50分)
一、下列各題的四個選項中，只有一個是正確的。(第小題2分，共50分)
2．胡錦濤強(qiáng)調(diào)，改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。下列屬于中國特色社會主義理論體系的有
①馬列主義 ②毛澤東思想 ③鄧小平理論 ④“三個代表”重要思想 ⑤科學(xué)發(fā)展觀
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
3．胡錦濤強(qiáng)調(diào)，我國到2020年力爭實現(xiàn)的目標(biāo)有
①全面建設(shè)小康社會 ②建設(shè)創(chuàng)新型國家 ③人均國內(nèi)生產(chǎn)總值要比2000年翻兩番 ④把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．談到深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀時，胡錦濤強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是 ，核心是 ，基本要求是 ，根本方法是 。
A．發(fā)展 以人為本 全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 統(tǒng)籌兼顧
B．以人為本 發(fā)展 統(tǒng)籌兼顧 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
C．發(fā)展 以人為本 統(tǒng)籌兼顧 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
D．以人為本 發(fā)展 全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 統(tǒng)籌兼顧
5．2007年10月，我國第一顆繞月探測衛(wèi)星 成功發(fā)射。
A．“嫦娥一號” B．“鑫諾一號”
C．“神舟六號” D．“鑫諾二號”
6．2007年7月7日是蘆溝橋事變 周年紀(jì)念日，也是抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā) 周年紀(jì)念日。
A．68 68 B．69 69 C．70 70 D．71 71
7．歌曲《常回家看看》曾經(jīng)風(fēng)靡全國，深入人心。常回家看看
①只會給父母增添負(fù)擔(dān)，是不可行的 ②是做人的本分，是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng) ③是子女孝敬父母、體貼父母的表現(xiàn) ④是以實際行動履行孝敬父母的法律義務(wù)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷的“檢查”了一番，媽媽還批評她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。據(jù)此回答8～9題。
8．對材料中的這件事的分析合理的是
A．媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法侵犯了女兒隱私權(quán)
B．媽媽的做法無可厚非，這是她關(guān)心自己女兒的表現(xiàn)
C．高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無保留地告訴媽媽
D．高晨不能理解媽媽的良苦用心，做事太任性了。
9．假如自己就是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面的哪一辦法解決問題
A．應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯誤，否則就再也不理她
B．找個適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給媽媽談?wù)劊屗劳悼春⒆拥娜沼浭菍⒆拥牟蛔鹬?/p>
C．聽媽媽的話，和那幾個同學(xué)斷絕交往
D．把這些話都藏在心里，不能再讓媽媽知道了。
有一位母親，為了兒子，放棄了自己原本不錯的工作，風(fēng)里來雨里去，打零工掙錢給兒子交學(xué)費(fèi)，兒子進(jìn)城上了重點(diǎn)高中。媽媽想兒子，特意買了一件新衣裳，到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌母親穿得太“土”，給他丟臉，告訴同學(xué)這是他家的“老鄉(xiāng)”。后來，竟提出了一個無情的要求，讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認(rèn)她這個媽!母親痛不欲生。據(jù)此回答10～11題。
10．這位兒子的行為
①丟掉了中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德 ②是缺乏最起碼的良知和道德的表現(xiàn) ③維護(hù)了自己的自尊 ④是無情無義的表現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
11．下列選項中既是做人的本分，又是中華民族的傳統(tǒng)美德的是
A．父母說什么就是什么
B．孝敬父母
C．早早打工掙錢贍養(yǎng)父母
D．現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長大后再說
13．“五十六個民族五十六枝花”，生活在祖國大地上的五十六個民族分布在祖國各地，不同的生活地域和歷史形成了不同民族傳統(tǒng)。每個民族在飲食、服飾、語言等方面都各具特色，共同構(gòu)成了中華民族五彩繽紛的民族大花園。這就要求
A．各民族同學(xué)要相互關(guān)心、相互幫助
B．尊重各民族的民族傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣
C．早日實現(xiàn)國家的完全統(tǒng)一和各民族的和睦團(tuán)結(jié)
D．應(yīng)盡力幫助各少數(shù)民族提高生活水平
14．下列行為中沒有履行各民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的有
A．某中學(xué)民族班的同學(xué)互相尊重、互相關(guān)心
B．某中學(xué)生舉報一起制造民族分裂的違法行為
C．某酒店用含豬肉的菜肴接待回族客人
D．某中學(xué)與西藏一中學(xué)開展“手拉手”一幫一活動
15．下列做法中，有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的是
①我國政府投資興建青藏鐵路 ②國家對少數(shù)民族地區(qū)提供資金、技術(shù)、人才等方面支援③各民族相互尊重風(fēng)俗習(xí)慣 ④“東突”恐怖分子多次制造恐怖事件，企圖分裂國家
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．以愛國主義為核心的偉大民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。民族精神的內(nèi)涵是
①團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 ②愛好和平 ③勤勞勇敢 ④自強(qiáng)不息
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
17．在全國政協(xié)十屆四次會議期間，一位全國政協(xié)委員呼吁，國家應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對網(wǎng)吧的管理與整治，引導(dǎo)青少年到綠色網(wǎng)吧健康上網(wǎng)。下列對“綠色網(wǎng)吧”認(rèn)識正確的是
①綠色網(wǎng)吧的建設(shè)能為人們創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于青少年健康成長 ②綠色網(wǎng)吧的創(chuàng)建能防止腐朽文化的入侵，有助于先進(jìn)文化的傳播與發(fā)展 ③綠色網(wǎng)吧的創(chuàng)建能杜絕青少年的一切違法犯罪活動 ④綠色網(wǎng)吧的創(chuàng)建符合社會主義精神文明建設(shè)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
18．語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，在待人接物中，要會使用禮貌用語。禮貌用語的具體要求是
①說話和氣，不強(qiáng)詞奪理 ②態(tài)度真誠，待人和氣 ③要謙遜，尊重對方 ④談吐文雅，不說臟話、粗話
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
19．盡管我們每個人在家庭、體質(zhì)、能力等方面存在著差異，但人生而平等。這里的“平等”集中體現(xiàn)在：
A．人格和法律地位的平等 B．社會地位的平等
C．體力和智力的平等 D．家庭財富的平等
20．一位詩人在公園里散步，在一條只能一個人通過的小路上，與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說：“我從來不給蠢貨讓路”。“我恰恰相反”。詩人說完，笑著退到了路邊。下列說法，你同意
A．這位詩人機(jī)智、有禮貌
B．這位詩人不應(yīng)該給評論家讓路
C．評論家特別善于表達(dá)
D．評論家應(yīng)該學(xué)會尊重他人
21．“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”。我們正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，就要做到
A．充分利用網(wǎng)絡(luò)的長處，多交異性朋友，享受網(wǎng)絡(luò)交往的樂趣
B．網(wǎng)絡(luò)中到處充斥著不健康的信息，因而我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
C．避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣
D．只瀏覽知名網(wǎng)站，不光顧其他網(wǎng)站
22．在人際交往中，把贊美慷慨地施予別人，既能鼓舞他人，又能愉悅自己，因而，我們要學(xué)會贊美他人。下列說法中屬贊美他人的是
①同學(xué)幫你打架，對他說“夠朋友!” ②同學(xué)競選班長失敗，對他說“祝賀你。” ③同學(xué)考試得了第一名，對他說“你真棒!” ④同學(xué)穿了一件新衣服，對她說“真漂亮!”
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
23．英國作家蕭伯納說：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這段話給我們的啟示是
①友情是增強(qiáng)自信心、克服困難的精神力量 ②朋友之間交流思想、相互啟發(fā)可以取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步 ③通過交往，可以實現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快 ④通過交往，可以不斷完善自我
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
24．中學(xué)生小強(qiáng)在游戲廳中結(jié)交了幾個不三不四的朋友．為了追求“高消費(fèi)”，他跟著那幾個朋友攔路搶劫，觸犯了刑法，朋友被依法判處有期徒刑，小強(qiáng)也被勞動教養(yǎng)。這件事告訴我們
①交朋友要慎重 ②社會生活中人際關(guān)系比較復(fù)雜 ③交朋友無異于引火燒身 ④交往的范圍不能太廣 ⑤盲目從眾心理危害大 ⑥不能講“哥們兒義氣”
A．①②④⑥ B．①②⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
25．《中國青年報》調(diào)查：在中學(xué)生中有51％的人認(rèn)為知心朋友在自己未來的生活中最重要，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇財富、權(quán)力、信仰等其他項目的比例；有59％的中學(xué)生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”。這表明
①朋友已成為青少年生活中必不可少的一個重要組成部分 ②青少年渴望與朋友交流 ③每個人都有知心朋友 ④社會生活中每個人都不可能孤立地存在
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)
二、簡答題(要求緊扣題意，簡明扼要。第26題6分，第27題5分，第28題6分，第29題7分，共24分)
26．情景再現(xiàn)
生活片段
正確做法
理由
“媽，星期天給我買雙耐克鞋，我們班幾乎所有的男生都有。”兒子用命令的口氣對媽媽說。
1、
2、
每天放學(xué)回家，父母都會不停地督促你少看電視，要按時完成作業(yè)。
1、
2、
27．丁肇中先生出生于美國，因此成了一個地地道道的美國公民，但他的中文表達(dá)能力并沒有因為在美國而受到多大的影響。成年之后，丁肇中先生專注于他所熱愛的物理學(xué)研究。l976年10月18日，丁肇中先生獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，當(dāng)時他只有40歲。美國總統(tǒng)福特專門致電丁肇中，稱贊他在基礎(chǔ)物理學(xué)上作出的重大貢獻(xiàn)，這是科學(xué)上的重大成果，也是人類智慧的表現(xiàn)。科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有祖國。丁肇中是位科學(xué)家，更是一位熱愛祖國的人。在這非常激動和幸福的時刻，他作出了一個極其莊重而神圣的決定：“我要用中文在頒獎典禮上發(fā)言。”后來有人問他：“那您當(dāng)時選擇中文的目的是什么?”丁肇中答道：“就是因為我是一個中國人，是一個炎黃子孫。”
(1)丁肇中先生為什么選擇用中文在頒獎典禮上發(fā)言?
(2)讀了這則故事，你有何啟示?
29．一位紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫情。他把一元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就連忙走開了。但是，他忽然覺得這樣不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人。你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價。”幾個月后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你。你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來并告訴我，我是一個商人為止。”
(1)這則故事給你有什么啟示?
(2)我們在人際交往中應(yīng)注意什么?
三、分析說明題(要求緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析說明。條理清楚。每題13分，共26分)
30．北京青年顧欣，大學(xué)畢業(yè)參加工作僅僅兩個多月就被查處患有白血病。在病情惡化時他留下了絕筆，那是把心揉碎了吐出的文字：“……世上不幸的人不止我一個，我想通了生死，所以我不遺憾。只是感恩于父母，心里反復(fù)想，沒有了我，他們該怎樣繼續(xù)活下去?”“誰來幫助我的父母，讓他們能無牽無掛地活著……”他在臨終時喊出了最后一句話：“爸爸媽媽，我太愛你們了!假如有來世的話，我會把所有的愛都給你們……”
“顧欣絕筆”在網(wǎng)上發(fā)出后，點(diǎn)擊率已超過5萬人，數(shù)百人在網(wǎng)上留言。這個22歲的年輕人所表達(dá)的愛心，在無數(shù)顆愛心中得到回響。
(1)相信“顧欣絕筆”所表達(dá)的愛心一定也能得到你的回響。請你也在網(wǎng)上留言，對顧欣的爸爸、媽媽說幾句話。(30字左右)
(2)你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛优疄槭裁匆卸饔诟改浮?/p>
(3)感恩于父母要落實到行動中。作為未成年人，你能為父母做哪些力所能及的事情呢?
31．在國際交往日益頻繁的今天，我們與國際友人打交道的機(jī)會與日俱增。特別是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，越來越多的中國家庭購置了計算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)，越來越多的中學(xué)生朋友成為“網(wǎng)民”。有過上網(wǎng)經(jīng)驗的人都知道互聯(lián)網(wǎng)的巨大作用，學(xué)會使用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代人的一項基本能力。然而，現(xiàn)實生活中大量因迷戀上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的案例，確實讓許多中國父母談“網(wǎng)”色變，同時也令一些中學(xué)生朋友猶豫不決。
(1)你認(rèn)為中學(xué)生可以上網(wǎng)嗎?為什么?
(2)根據(jù)對周圍上網(wǎng)同學(xué)的了解，你認(rèn)為上網(wǎng)一定會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降嗎?
(3)如果你身邊有迷戀上網(wǎng)不能自拔的同學(xué)，你準(zhǔn)備如何幫助他?
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