2009年屆湛江師院附中、湛師實驗學校第一學期七年級期中考試
生物試卷
考試時間：60分鐘 滿分：100分
一、單項選擇題（每題1分，共30分）
1、 向日葵總是向著太陽生長、體現了生物的哪個特征 （ ）
A．生長 B．繁殖 C．新陳代謝 D．應激性
2、一筐桃子中，果皮完整的能保存很長時間，而果皮破損的則很快腐爛，這說明果皮的主要功能是 （ ）
A．輸導 B．保護 C．營養 D．分裂
3、下列各項中，屬于非生物因素的是 （ ）
A．綠色植物 B．陽光 C．雜食性動物 D．細菌
4、克隆羊多莉長得像供核母羊是因為 ( )
A．細胞內有細胞質 B．細胞內有營養物質
C．細胞核內有遺傳物質 D．細胞膜控制物質進出
5、生物體結構和功能的基本單位是 ( )
A．器官 B．組織 C．細胞 D．系統
6、柑橘主要分布在我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態因素是 （ ）
A．土壤 B．溫度 C．水分 D．空氣
7、地球上最大的生態系統是 ( )
A．生物圈 B．陸地生態系統 C．草原生態系統 D．海洋生態系統
8、現代生物學研究的重要方法是 （ ）
A．調查法 B．實驗法 C．比較法 D．觀察法
9、若要使位于玻片右上角的圖像移到視野中央，移動玻片的方向應是 （ ）
A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角
10、生物進化論的創始人是 ( )
A．林奈 B．哈維 C．達爾文 D．沃森
11、下列不屬于器官的是 （ ）
A．心臟 B．肝臟 C．腎臟 D．心肌
12、實驗完畢后，如果顯微鏡的鏡頭有一些灰塵，除去灰塵的最好方法是 �。ā 。�
A、把手洗靜，用手指擦拭掉灰塵 B、對著鏡頭呵一口氣，再用衣服的角擦拭干凈
C、用鏡頭紙沿一個方向擦拭干凈 D、放到溫水中洗干凈再涼干
13、人體結構層次由小到大依次排列成 ( )
A．細胞→器官→系統→人體 B．人體→組織→器官→系統→細胞
C．人體→系統→器官→細胞 D．細胞→組織→器官→系統→人體
14、生物的多樣性不包括 �。ā 。�
A、生物數量的多樣性 B、生物基因的多樣性
C、生態系統的多樣性 D、生物種類的多樣性
15、進行顯微鏡觀察的材料要求是 （ ）
A．活的材料 B．薄而透明的材料 C．處死后的材料 D．干凈的材料
16、下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細胞體積最大的是 （ ）
A．10× 20× B．10× 10× C． 10× 45× D．16× 45×
17、在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片，看到的物象是 （ ）
A．b B．d C．p D．q
18、下列不不屬于生態系統的是 （ ）
A．一片農田 B．一塊草地 C．一片森林 D．一群羊
19、下列哪項是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件 ( )
A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥 C．溫暖、寒冷 D．食物多、食物少
20、一棵古樹仍能生長的原因是植物體內有 �。ā 。�
A、輸導組織 B、分生組織 C、肌肉組織 D、神經組織
21、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是 ( )
①取口腔上皮細胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥
C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤
22、下列各項中，不屬于生物的是 （ ）
A．“非碘”病毒 B．死魚 C．生長的磨菇 D．珊蝴蟲
23細胞分化形成了不同的 （ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
24、細胞生命活動的控制中心是 （ ）
A．線粒體 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞核
25、被譽為“分類學之父”的是 （ ）
A．法國拉馬克 B．瑞典科學家林奈
C．英國博物學家達爾文 D．美國科學家沃森
26、下列除哪項外，都是生命特征的表現 （ ）
A．蜻蜓點水 B．種子萌發 C．森林著火 D．人的呼吸
27、動物細胞與植物細胞相比較，動物細胞不具有 �。ā 。�
A．線粒體、葉綠體 B．線粒體、細胞壁 C．線粒體、液泡 D．細胞壁、葉綠體、液泡
28、當你的手不小心被火燒到時，會迅速地縮回來，這主要是以下哪個系統在起作用（�。�
A．呼吸系統 B．循環系統 C．消化系統 D．神經系統
29、細胞分裂可以使 �。ā 。�
A．細胞體積增大 B．細胞數目?多 C．細胞結構變復雜D．細胞的功能不同
30、蘋果的果實是由 �。ā 。�
A．幾種不同的細胞構成 B．幾種不同的組織構成
C．幾種不同的器官構成 D．幾種不同的物質構成
二、判斷題（對的畫“√”，錯的畫“×”，每題1分，共6分）
31、動物具有應激性，植物不具有應激性。 （ ）
32、植物體內的輸導組織貫穿植物體全身，從而完成物質的運輸。 �。� ）
33、綠色開花植物一生中，每個發育階段都具備六種器官。 （ ）
34、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系。 （ ）
35、森林能凈化空氣、調節氣候的現象主要說明了環境對植物的影響。 （ ）
36、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環境造成的影響。 （ ）
三、想一想，填一填。（每空1分，共52分）
37、生物圈的范圍是_________的底部、整個_________和_________的表面。
38、按形態結構的特點可以將生物分為_________、_________、_________三大類。
39、生物有別于非生物，即它們都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表現在_________、_________、_________、_________等方面。
40、生物都生活在一定的環境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物在適應環境的同時，也能__________環境。
41、番茄果實的表皮屬于_______組織，果肉屬于_______組織。由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構，就叫_________，植物有六大器官，其中_______、________、________屬于生殖器官；_________、_________、_________屬于營養器官。
42、生物分類的基本單位是__________；除________以外，細胞是生物體_______和_______的基本單位，動、植物細胞都具有的基本結構包括_________、_________和__________。
43、高等動物和人體有生殖系統、泌尿系統、_________、_________、_________、_________神經系統和內分泌系統等八大系統。
44、細胞內具有保護細胞、進行物質交換的結構是_________；具有支持細胞、保護細胞的結構是_________；能夠儲存糖分、色素等物質的結構是_________。
45、將下列組織與其主要分布部位用線連起來（共6分）
（1）保護組織 A．大腦
（2）營養組織 B．植物體表面
（3）輸導組織 C．莖及其他器官
（4）上皮組織 D．果肉、葉肉
（5）結締組織 E、皮膚的表皮
（6）神經組織 F、血液
46．觀察下面顯微鏡結構圖，回答下列問題：
(1)具有放大物像功能的結構是[ 1 ]_________和[ 6]_________。
(2)轉動[3]_________和[5]_________，就能使[2]_________上升或下降。
(3) 調節光線的結構是[13]_________ 和[10]__________。
(4)玻片標本應放在[11]_________上，并用 [9]________壓住，標本要正對[8]______的中心。
四、簡答題（每小題4分，共12分）
47、在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，實際上這個菜里有很多有趣的生物學知識。
（１）盛番茄的器皿里原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多的水，水主要來自番茄細胞中的_________ 。
（2）水能從番茄細胞內滲出到番茄細胞外，說明水分子能通過_________。
48、當你吃甘蔗時，首先要把甘蔗堅韌的皮剝去；咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁；再把咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。試從組織構成器官的角度，說說甘蔗莖是由哪些組織構成的。
49、蚊子、蒼蠅、臭蟲和老鼠被稱為“四害”。我們是消滅它們，還是控制它們？為什么？
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