2009年福建省福州市初中學業統一考試
生物試卷
（滿分：100分；考試時間：60分鐘）
一、單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。將正確答案填涂在答題卡上）
1．植物吸收水分的主要部位在（ ）
A．葉片 B．樹皮 C．花瓣 D．根尖
2．蚯蚓的運動方式是（ ）
A．奔跑 B．蠕動 C．行走 D．飛行
3．人體消化和吸收的主要場所在（ ）
A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸
4．生活在水里，用鰓呼吸，體表被有鱗片的動物是（ ）
A．烏龜 B．鯉魚 C．海豚 D．珊瑚蟲
5．區別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是體內有無（ ）
A．脊柱 B．體毛 C．鰓 D．肌肉
6．使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是（ ）
A．粗準焦螺旋 B．壓片夾
C．反光鏡 D．細準焦螺旋
7．地球上最大的生態系統是（ ）
A．荒漠生態系統 B．草原生態系統
C．生物圈 D．海洋生態系統
8．適合保存鮮牛奶的方法是（ ）
A．腌制法 B．脫水法 C．巴氏消毒法 D．熏制法
9．血液中含水量最多并且與體內的物質運輸有關的成分是（ ）
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿
10．一朵花中，與繁殖后代直接相關的結構是（ ）
A．花瓣 B．蜜腺
C．雌蕊和雄蕊 D．花絲和花藥
11．在生物分類中，最基本的分類單位是（ ）
A．界 B．門 C．科 D．種
12．當A型血的人失血過多，搶救時應該給他輸入（ ）
A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血
13．對人體健康有益的飲食方式是（ ）
A．多吃零食少吃蔬菜、水果 B．經常吃街頭流動攤販的燒烤食品
C．口渴只喝可樂、奶茶 D．每日三餐定時定量，注意均衡營養
14．人體形成尿液的器官是（ ）
A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱
15．通過研究螢火蟲的發光原理發明了冷光燈，這種技術屬于（ ）
A．仿生 B．克隆 C．遺傳 D．變異
16．下列措施中，能提高人口素質的是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．優生
17．狒狒群中有首領，有分工。這是下列哪種行為的主要特征（ ）
A．繁殖行為 B．社會行為 C．捕食行為 D．先天性行為
18．哺乳動物的運動系統不包括下列哪項結構（ ）
A．骨 B．關節 C．骨骼肌 D．神經
19．關于昆蟲不完全變態的發育過程，表述正確的是（ ）
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲
C．卵→成蟲→蛹 D．若蟲→成蟲→蛹→卵
20．福州鼓山上有兩株千年鐵樹，吸引了大量臺灣游客前來觀光。鐵樹屬于（ ）
A．蕨類植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物
21．屬于人體第一道防線的是（ ）
A．紅細胞 B．抗體 C．皮膚 D．白細胞
22．下列親屬中，與你屬于直系血親的是（ ）
A．伯伯 B．姑姑 C．父親 D．表妹
23．作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（ ）
A．基因和脂肪 B．DNA和蛋白質
C．蛋白質和糖類 D．無機物和糖類
24．下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（ ）
A．猴子能夠表演節目 B．鸚鵡能模仿人類說話
C．警犬可以嗅出毒品 D．小鳥把金魚當雛鳥喂養
25．制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（ ）
A．用餐巾紙擦拭載玻片
B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察
C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上
D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液
二、非選擇題（本大題共10題，每空1分，共50分。請將正確答案直接填入答題卡中）
26．（4分）動物能進行各種有利于個體生存和繁殖的活動。請將以下相關的內容連線。
A孵卵 a家兔
B蛻皮 b青蛙
C抱對 c蝗蟲
D哺乳 d家鴿
27．（4分）是非題（對的打“√”，錯的打“×”）
（ ）（1）動物細胞中有葉綠體。
（ ）（2）蘑菇是生態系統中的分解者。
（ ）（3）紅細胞只能單行通過的血管是動脈。
（ ）（4）“無心插柳柳成蔭”，實際上是植物無性生殖的結果。
28．（3分）在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環流動。請據圖回答問題。
（1）心臟主要由 組織構成。
（2）心臟的四個腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。
（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）
A．左心房→左心室 B．左心室→左心房
C．左心房→右心房 D．左心房→右心室
29．（6分）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請回答下列問題。
（1）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結構的 中，營養豐富的果肉屬于 組織。
（2）西瓜的果實是由雌蕊的 發育來的。利用果實里的 繁殖后代，這屬于有性生殖。
（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是（ ）
A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B．大個西瓜和小個西瓜
C．西瓜皮的有條紋和無條紋 D．甜西瓜和薄皮西瓜
（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，這屬于不可遺傳的變異，原因
是： 。
30．（4分）麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強的傳染病。今年3月上旬，我國政府為0-15歲的兒童免費接種了麻疹疫苗。現在，肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區發現，引起了政府的高度重視和全民防范。
（1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤的是（ ）
A．病毒沒有細胞結構
B．病毒只能寄生在活細胞內
C．病毒能在培養基上獨立生活
D．病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
（2）注射過麻疹疫苗的人，對甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體 免疫的特征。
（3）對于預防甲型H1N1流感來說，下列做法不可取的是（ ）
A．積極鍛煉身體 B．從此不再吃豬肉
C．室內保持通風 D．及時洗手
（4）面對傳染病不必恐慌。只要切實做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護 ，傳染病就很難流行起來。
31．（9分）從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
（1）我的生命開始于一被成為 的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的 里，每時每刻，都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營養。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的 是我與外界進行氣體交換的場所。
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種 （填“簡單”/“復雜”）反射。母乳的營養太豐富了，其中的 是生長發育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。
（4）人們說我長得像媽媽，這是一種 現象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是 。
（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。
32．（5分）一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對 的身體有沒有傷害？
（2）實驗設置的變量是 （ ）
A．電腦游戲種類 B．電腦是否開機 C．大鼠的身體狀況
（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了 組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
（5）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？
。
33．（5分）1928年弗萊明對青霉素的發現揭開了人類與病菌抗爭的歷史。80年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養出了許多“超級耐藥菌”。面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面。
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？ 。
（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡。過敏反應是人體（ ）功能的體現。
A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫
（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代。因此，“超級耐藥菌”的出現，可以用達爾文的 學說解釋。
（4）關于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的（ ）
A．定時服用抗生素以預防疾病 B．一發燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量 D．在醫生的指導下正確使用
（5）請你寫一句有關“反對濫用抗生素”的宣傳標語。
。
34．（4分）研究人員，發現菜豆種子在萌發成幼苗的過程中，體內儲存的有機物會發生規律性的變化。以下是菜豆種子萌發成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。
（1）圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物（ ）
A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了
（2）圖4中E→Ｆ階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是（ ）
A．根從土壤吸收了有機物 B．葉的光合作用制造了有機物
（3）以下哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機物含量變化的情況（ ）
A B C D
（4）進一步研究發現，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：
① ②
35．（6分）“不打農藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎？
作為全球水稻的生產和消費大國，中國是世界上使用農藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農藥最終進入人們的餐桌；長期使用化肥使土壤板結；耗水量不斷增加等等，使農田生態系統遭到嚴重破壞。
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻基因數據庫。科學家們研究每個基因的作用，進而培育出高產抗病的“超級水稻”。2008年，上海科學家培育出的節水抗旱的“綠色超級稻”已經在全國一些地區推廣種植。
（1）作為餐桌上的主食，大米的營養儲存于水稻種子結構的 中。
（2）施用化肥能提高水稻產量，因為化肥為水稻的生長提供了（ ）
A．無機鹽 B．有機物
（3）“殘留的農藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質會隨著食物鏈的積累，最終將危害
的健康。
（4）大量使用化肥和農藥“使農田生態系統遭到嚴重破壞”，這說明生態系統的 能力是有限的。
（5）科學家利用水稻基因數據庫培育多品種水稻，實際上這是 多樣性在農業生產上的應用。
（6）你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環境保護有什么積極意義？
。
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