2008-2009學(xué)年度淄博市淄川初中第二學(xué)期初一期中考試
生物試卷
一、選擇題
1．種子能夠萌發(fā)形成幼苗的內(nèi)部條件是
①種子是完整的 ②胚乳 ③子葉 ④種皮 ⑤胚芽 ⑥胚是活的
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．①⑥
2．取400粒小麥種子放在解剖盤內(nèi)濕潤(rùn)的濾紙上，7天后有360粒種子萌發(fā)，則這些小麥種子的發(fā)芽率為
A．57% B．90% C．88% D．94%
3．與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)的外界條件是
A．充足的水分 B．充足的空氣 C．充足的陽(yáng)光 D．適宜的溫度
4．雌蕊是花的主要組成部分，其組成是
A．柱頭、花絲和子房 B．柱頭、花柱和胚珠
C．柱頭、花柱和子房 D．花藥、花絲和子房
5．受精完成后，繼續(xù)發(fā)育的是
A．柱頭 B．花瓣 C．萼片 D．子房
6．用以下三種水（④蒸餾水②河水③稻田中的渾水）分別培養(yǎng)同樣大小的番茄苗，一個(gè)月之后，幼苗的高度可能是
A．①②③同樣高 B．①最高，②次之，③最矮
C．①②一樣，③最矮 D．③最高，②次之，①最矮
7．桃樹(shù)結(jié)果的步驟是
A．開(kāi)花→受精→傳粉→結(jié)果 B．傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果
C．傳粉→開(kāi)花→受精→結(jié)果 D．開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果
8．植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物是
A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物
9．在種子的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植株的是
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉
10．把萌發(fā)的種子放入暖水瓶中，幾小時(shí)后，暖水瓶中溫度的變化是
A．升高 B．降低 C．不變 D．高低不定
11．被子植物和裸子植物相同的特征是
A．植物體內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管 B．胚珠有子房壁包被著
C．果皮保護(hù)種子 D．都靠種子進(jìn)行繁殖
12．在白粒的玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A．基因突變 B．穗狀花序上有兩種花
C．花粉品種不同 D．子房發(fā)育程度不同
13．下列哪項(xiàng)不是藻類植物共有的特點(diǎn)？
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化 B．大都生活在水中
C．都含葉綠素，能進(jìn)行光合作用 D．都是多細(xì)胞的
14．葫蘆蘚葉的功能是
A．進(jìn)行光合作用 B．進(jìn)行光合作用，吸收水分
C．進(jìn)行光合作用，吸收無(wú)機(jī)鹽 D．進(jìn)行光合作用，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
15．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是
A．無(wú)根、莖、葉 B．用種子繁殖 C．有根、莖、葉 D．用孢子繁殖
16．胚是由哪些部分構(gòu)成的？
A．胚根、胚芽、胚軸 B．胚根、胚芽、胚軸和胚乳
C．胚軸、胚芽、胚根和子葉 D．胚芽、種皮、胚軸和胚根
17．子葉的作用是
A．發(fā)育成幼葉 B．貯存養(yǎng)料或給胚轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．發(fā)育成葉和芽 D．保護(hù)胚芽、胚軸和胚根
18．下列屬于綠色開(kāi)花植物的是
A．鐵線蕨 B．馬尾松 C．銀杏 D．小麥
19．對(duì)于玉米和大豆，我們分別取食的是種子中的什么部位
A．子葉 子葉 B．子葉 胚乳
C．胚乳 子葉 D．胚乳 胚乳
20．不能說(shuō)明裸子植物比蕨類植物高等的是
A．靠種子繁殖后代 B．受精過(guò)程不需要水
C．莖內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D．根、莖、葉發(fā)達(dá)
21．“西湖春色歸，春水綠于藍(lán)”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是
A．環(huán)境污染，水變質(zhì)泛綠
B．水中綠藻大量繁殖，使池水變綠
C．金魚(yú)藻大量繁殖，使池水變綠
D．池邊的樹(shù)，小草的綠色，映得池水變綠
22．下列植物類群中，種類最多，適應(yīng)性最強(qiáng)，分布最廣的是
A．種子植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物
23．在新鮮的豆?jié){中加入雙縮脲試劑，其現(xiàn)象是
A．產(chǎn)生氣泡 B．溶液呈藍(lán)色 C．溶液呈紅褐色 D．產(chǎn)生絮狀物
24．下列四種藻類植物中，既生活在淡水中又屬于單細(xì)胞生物的一種是
A．水綿 B．衣藻 C．鹿角藻 D．石花菜
25．在樹(shù)林中迷失了方向，看到樹(shù)干的一面長(zhǎng)滿了苔蘚，而對(duì)面沒(méi)有，據(jù)此可判斷生長(zhǎng)苔蘚的一面是
A．南 B．北 C．東 D．西
26．洗面口袋時(shí)，往往在口袋內(nèi)壁上留下一些淡黃色的小顆粒不易洗掉，這些小顆粒是
A．脂肪 B．淀粉 C．蛋白質(zhì) D．無(wú)機(jī)鹽
27．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。對(duì)這句話的理解不正確的是
A．只要有了肥，莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好
B．肥是指植物生長(zhǎng)所必需的含氮、磷、鉀等元素的無(wú)機(jī)鹽
C．肥對(duì)農(nóng)作物是非常重要的
D．合理施肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育
28．將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在
A．甲組先發(fā)芽 B．乙組先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽
29．裸子植物中，“裸子”的確切含義是
A．種子外面無(wú)果皮包被 B．種子外面無(wú)種皮包被
C．種子外無(wú)果皮和種皮 D．無(wú)種子
30．下列解剖大豆種子的方法正確的是
①浸泡過(guò)的種子 ②未浸泡的種子
③沿種臍的一側(cè)剝開(kāi)種皮 ④沿種臍的對(duì)側(cè)剝開(kāi)種皮
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
31．下列沒(méi)有分生能力的是
A．根尖的分生區(qū) B．枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)
C．根尖的仲長(zhǎng)區(qū) D．楊樹(shù)的形成層
32．種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于
①種皮 ②胚芽 ③胚根 ④子葉 ⑤胚乳
A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤
33．人們常用謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”來(lái)猜花生。在植物的發(fā)育中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？
A．珠被、受精卵、受精極核 B．子房壁、受精卵、受精極核
C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精極核、受精卵
34．如果在開(kāi)花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理，將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩上，扎進(jìn)袋口，結(jié)果是
A．甲、丙不結(jié)果，乙結(jié)果 B．甲、乙、丙都結(jié)果
C．甲、乙、丙均不結(jié)果 D．甲、乙不結(jié)果，丙結(jié)果
35．某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度。一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的問(wèn)題是
A．水分對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響 B．光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
C．空氣對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響 D．溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響
36．下圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中的體積變化時(shí)，繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是
A．曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果
B．曲線b可能是沒(méi)有授粉造成的
C．在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落，
D．在A點(diǎn)時(shí)，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)
37．一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是
A B C D
38．關(guān)于施肥的原則，下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？
A．不同植物對(duì)肥料的要求不一樣
B．各種植物所需肥料大致相同
C．植物生長(zhǎng)的不同時(shí)期需要追加不同的肥料
D．實(shí)時(shí)適量地向土壤中施加肥料
二、理解與應(yīng)用
1．下面6種常見(jiàn)植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①海帶 ②滿江紅 ③銀杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃樹(shù)
（1）請(qǐng)將這六種常見(jiàn)的植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）：
一類是___________（填標(biāo)號(hào)），二類是___________（填標(biāo)號(hào)）。分類的依據(jù)是：___________。
（2）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是___________（填標(biāo)號(hào)）。
（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是___________（填標(biāo)號(hào)）。
（4）上述植物中屬于被子植物的是___________（填標(biāo)號(hào)）。
2．觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[ ]和[ ]，該結(jié)構(gòu)的名稱是___________。
（2）將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[ ]和[ ]，結(jié)構(gòu)名稱是___________。
（3）貯存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供人們所食用的部分是[ ] ________和[ ] _______。
（4）如果此大豆種子非常干癟、瘦弱，將其播種在條件合適的土壤中此種子能萌發(fā)嗎？__________，原因是____________________________________________。
（5）如果[2]被害蟲(chóng)咬壞了，將此大豆種在條件合適的土壤中，此種子能萌發(fā)嗎？___________，原因是____________________________________________。
3．下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中從1→2表示的生理過(guò)程是：__________，圖中3表示的生理過(guò)程是__________。
（2）圖中5是由受精后的___________發(fā)育而成的。
（3）番茄的種子中子葉有___________片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________里。
（4）要完成4→5的過(guò)程所需要的外界條件是_________________________________。
4．辨識(shí)下面的幾種植物：
（1）A___________，B___________，C___________。
（2）A屬于___________植物，B屬于___________植物，C屬于___________植物。
5．根據(jù)下圖回答問(wèn)題，（A圖表示一朵花的結(jié)構(gòu)，B圖表示果實(shí)）
（1）雌蕊由圖中的___________、___________和___________組成。
（2）B圖中的⑤是由A圖中的___________發(fā)育而成的。
6．下圖表示A、B、C的邏輯關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）如果A代表裸子植物，C代表綠色植物，則B可以代表植物四大類群中的________，這些植物的共同特點(diǎn)是都能夠產(chǎn)生___________。
（2）如果A代表衣藻，C代表藻類植物，則B可以代表的植物類群除了單細(xì)胞藻類外，還可以是___________。
（3）如果C代表果實(shí)，A代表胚，則B應(yīng)該表示___________，同時(shí)具有這些結(jié)構(gòu)的植物類群應(yīng)該是最適應(yīng)陸生環(huán)境的___________。
下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。
三、實(shí)驗(yàn)與探究
（1）每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目是______________________。
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是______________________________。
（3）在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)___________，并說(shuō)明它們之間的唯一變量是______________________。
（4）如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？_________。
（5）你能預(yù)測(cè)哪個(gè)燒杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？___________。
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