2007-2008學年度成武縣第二學期八年級期中學業測試
生物試卷
一、選擇題(在每小題所給的四個選項中，選出最符合題意的，多選、錯選均不得分，每小題1分，共20分)
1．我們吃的面包喧軟多孔，制作面包時主要使用的是
A．乳酸茵 B．醋酸茵 C．曲霉 D．酵母菌
2．酸奶的味微酸，這是因為
A．牛奶變質了 B．牛奶發酵產生了乳酸，乳酸的味道是酸的
C．在發酵過程中使用了酵母菌 D．酸奶還沒有完全制備成功
3．食品在自然界腐敗的原因主要是
A．食品內水分過多 B．食品暴露在空氣中
C．食品的溫度過高 D．食品內微生物大量繁殖
4．袋裝的蒙牛高鈣奶是利用下列哪一種方法保存
A．添加防腐劑法 B．利用酶保存 C．真空包裝 D．高溫消毒法
5．下列生物均是在現代生物技術作用下形成的，其中利用的技術與其他不同的是
A．巨型小鼠 B．抗蟲棉花 C．多利羊 D．抗蟲煙草
6．下列能改變生物體基因組成的是
A．轉基因技術 B．克隆技術 C．發酵技術 D．植物組織培養技術
7．目的基因即外源基因，是人們希望獲得的基因。要想利用細菌大量生產牛的生長素， 必須設法獲取的目的基因是
A．動物生長激素基因 B．牛胰島素基因
C．控制細菌生長的基因 D．牛生長激素基因
8．蘇云金桿菌能夠寄生在多種農業害蟲體內使其死亡。當代農業利用其殺蟲特性的主要原因是
A．蘇云金桿菌的毒性大 B．蘇云金桿菌易繁殖
C．蘇云金桿菌能夠迷惑害蟲 D．蘇云金桿菌能夠減少化學藥物帶來的污染
9．分類單位的等級與包括生物共同特征及種類的數量間的關系是
A．等級高，共同特征少，種類數量少 B．等級低，共同特征少，種類數量多
C．等級低，共同特征多，種類數量少 D．等級高，共同特征多，種類數量多
10．葫蘆蘚植株矮小，并適于生活在陰濕環境中是因為
A．根吸水力不強 B．喜陰怕陽
C．受精過程離不開水，莖葉無輸導組織，吸水力不強 D．蒸騰作用旺盛
11．有關種子植物的敘述不正確的是
A．松樹、卷柏、銀杉、牡丹、滿江紅等都是種子植物
B．種子植物可分為裸子植物和被子植物
C．種子植物體內有維管組織，能產生種子并用種子繁殖
D．種子植物是植物界最高等的類群，它種類多，分布廣，與人類關系密切
12．下列說法正確的是
A．藻類植物是單細胞，如生活在池塘中的衣藻
B．藻類植物細胞里都含有葉綠體
C．葫蘆蘚是具有根莖葉的高等植物
D．葫蘆蘚的吸水能力很強，所以生有葫蘆蘚的地方比較潮濕。
13．下列對人體有害的生物是
A．酵母菌 B．甲肝病毒 C．細菌病毒 D．腐生細菌
14．下列不是節肢動物共同特征的是
A．身體由許多體節組成 B．體表有外骨路
C．足和觸角分節 D．長有翅
15．細菌的生殖特點是
A．分裂生殖，方法簡單，速度很慢 B．分裂生殖，方法簡單，速度很快
C．分裂生殖，方法復雜，速度很快 D．分裂生殖，方法復雜，速度很慢
16．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”。蜻蜓是我們所喜愛的一種昆蟲。下列對蜻蜒的描述中，錯誤的是
A．屬于種類最多的一類動物 B．有3對足，既能爬行也能飛行
C．是無脊椎動物中唯一會飛的一類動物 D．運動能力不強，分布范圍較小
17．下列關于兩棲類動物的表述．不正確的是
A．這類動物只能生活在水中
B．這類動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸
C．這類動物是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型
D．皮膚裸露，有輔助呼吸的功能
18．病毒與細菌、真菌的區別是
A．病毒是有害的，細菌、真菌是有益的 B．病毒無細胞結構
C．病毒無遺傳物質 D．病毒不能產生后代
19．下列敘述哪項是不正確的
A．人們關于生物多樣性最直觀、最基本的認識就是基因多樣性
B．生物多樣性的價值，無論是直接價值，還是間接價值都是巨大的
C．生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎
D．物種多樣性的喪失，將會造成生態系統失去平衡
20．下列敘述錯誤的是
A．自然保護區是生物多樣性就地保護的主要場所
B．遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施
C．植物園、動園、水族館等是實施遷地保護的主要手段
D．對某些珍稀動物進行就地保護時還要進行遷地保護
二、非選擇題(除特殊注明外，每處1分，共30分)
1．(5分)法國學者巴斯德曾做過這樣一個實驗：把肉湯灌進兩個燒瓶里，第一個燒瓶瓶 口豎直朝上；第二個燒瓶瓶頸彎曲成天鵝頸一樣的曲頸瓶。然后把肉湯煮沸、冷卻。兩個瓶口敞開著。三天后，第一個瓶里的肉湯變質，第二個燒瓶卻沒有，四年后，曲頸瓶里的肉湯仍然清澈透明，沒有變質。我們現在知道肉湯變質是細菌繁殖的結果。
(1)將肉湯煮沸的目的是 。
(2)第一個燒瓶內的肉湯三天后變質(細菌在肉湯內繁殖)，這說明 。
(3)實驗中的變量是 。甲組實驗在整個實驗中起到
作用。
(4)根據上述材料，請你設計出一種家庭保存食物的簡易方法：
。
2．(3分)不同環境中的被子植物有其特定的適應方式：生活在陸地上的被子植物一般
發達，以吸收更多的 ；生活在水域中的被子植物體內通常有 ，以運輸氧氣，滿足生命活動的需要。正是由于被子植物具有適應各種生活環境的復雜結構，因而被子植物在現存的植物中占有絕對優勢。
3．(12分)觀察比較細菌和酵母菌的結構示意圖，回答以下問題。
(1)寫出圖中指定部分的名稱：
⑤ ； ⑦ 。
(2)細菌和酵母菌都含有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] 。除此以外，有些細菌還有[ ] ，有助于細菌的運動，有的在細胞壁外還有[ ] ，對細菌起到保護作用。
(3)酵母菌和細菌一樣都是 (單細胞或多細胞選一)，細胞內沒有 ，不能進行光合作用，一般營 生活，一般進行 生殖。細菌和真菌在自然界中的 中有重要意義。
4．(10分)如圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們人類的生活密切相關，有些是我們人類的好朋友。你能根據已有的知識和生活常識回答下列問題嗎?
(1)A類生物終生生活在 ，用 呼吸，主要是靠 感知水流方向。
(2)B雖然也終生在水中生活，但它與A類在生理習性上有顯著的差別，主要表現在成體用 呼吸。
(3)真正陸生脊椎動物開始于 類。(填序號)
(4)E雖與D生活環境相同，但它屬于 動物，理由是(2分)
。
(5)這五類動物的共同特征是 ，統稱 動物。
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