### 一、ISNS南山國際學(xué)校咋樣?先給個(gè)概括
ISNS南山國際學(xué)校(International School of Nanshan Shenzhen)主打國際化教育,從幼兒園到高中都有覆蓋。課程體系偏I(xiàn)B框架,注重探究式學(xué)習(xí),想讓娃接觸多元文化、培養(yǎng)全球視野的家庭,大概率會(huì)對(duì)它感興趣。不過具體值不值選,得和普通學(xué)校掰扯掰扯細(xì)節(jié)才知道~
### 二、和普通學(xué)校比,教學(xué)方式能“打”嗎?
普通學(xué)校大多按課本走,課堂偏灌輸式;ISNS主打**項(xiàng)目制學(xué)習(xí)**,比如學(xué)自然科學(xué),可能直接組隊(duì)做生態(tài)調(diào)研,邊玩邊學(xué)。上周我朋友家娃轉(zhuǎn)學(xué),吐槽普通學(xué)校“課上犯困,課后狂補(bǔ)”,但I(xiàn)SNS的課堂氛圍像“探險(xiǎn)局”,小組討論、實(shí)地考察扎堆,娃反而主動(dòng)鉆研。

(這張課堂圖,尊嘟能看出學(xué)生圍坐討論的松弛感,和普通課堂的排排坐畫風(fēng)超不一樣~)
### 三、師資這塊,真有“國際范”?
普通學(xué)校老師多是國內(nèi)師范出身,教學(xué)圍繞中考、高考;ISNS的外教占比高,還有雙語教師,背景五花八門——有搞過跨國科研的,有深耕IB課程十幾年的。而且?guī)熒鹊停热缰袑W(xué)部1:8左右,老師能盯著每個(gè)娃的進(jìn)度。朋友家娃轉(zhuǎn)學(xué)后,說“外教講課像講故事,連歷史都能聽得入迷”,這點(diǎn)普通學(xué)校想抄作業(yè)都難…
### 四、課程設(shè)置:IB框架藏著啥門道?
普通學(xué)校課程圍繞國內(nèi)課標(biāo),ISNS從幼兒園就鋪IB PYP,小學(xué)MYP,中學(xué)DP,主打**跨學(xué)科融合**。舉個(gè)栗子:學(xué)“水循環(huán)”,科學(xué)課做實(shí)驗(yàn),語文課寫環(huán)保提案,藝術(shù)課還能畫節(jié)水海報(bào)…知識(shí)不是割裂的,是“串成串”喂給娃。普通學(xué)校分科太細(xì),娃學(xué)起來像“拆零件”,ISNS更像“拼樂高”,拼出對(duì)世界的整體認(rèn)知。

(課程表長這樣,尊嘟能看出學(xué)科咋“纏”一起的,主打一個(gè)腦洞大開~)
### 五、選國際學(xué)校,這些指標(biāo)得盯緊!
1. **課程認(rèn)證**:IB、AP、A - level這些,ISNS有IB全認(rèn)證,算硬通貨;
2. **升學(xué)數(shù)據(jù)**:看往屆畢業(yè)生申到啥學(xué)校,藤校、G5比例咋樣;
3. **師資穩(wěn)定性**:外教流動(dòng)大不大,本土教師資質(zhì)夠不夠;
4. **校園資源**:實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)空間、運(yùn)動(dòng)設(shè)施全不全(ISNS校園環(huán)境看圖,水靈靈的綠植+現(xiàn)代化樓,主打一個(gè)舒心)。

(校園圖一整個(gè)“國際范”拉滿,學(xué)習(xí)氛圍都帶松弛感~)
### 六、選校糾結(jié)癥犯了?試試鍍金池招生咨詢
要是對(duì)比學(xué)校頭大,推薦**鍍金池招生咨詢平臺(tái)**,能幫你扒各校細(xì)節(jié):比如ISNS學(xué)費(fèi)大概20 - 30萬/年(不同學(xué)段有差),其他國際學(xué)校收費(fèi)區(qū)間也能給你列明白。他們主打“個(gè)性化匹配”,像娃是“學(xué)術(shù)卷王”還是“藝術(shù)顯眼包”,都能找到適配的學(xué)校。
話說回來,選ISNS前,最好帶娃去探校,感受下課堂氛圍。畢竟“鞋合不合腳”,試過才知道~你猜怎么著?現(xiàn)在國際學(xué)校卷得鴨梨山大,但I(xiàn)SNS這種老牌校,反而靠沉淀的口碑穩(wěn)得住。所以…你家娃和它“氣場(chǎng)”對(duì)得上不?
(突然結(jié)束,留個(gè)懸念讓讀者自己琢磨,主打一個(gè)“事兒說到這,懂的都懂”~)