
南外國王國際學(xué)校
南外國王國際學(xué)校作為南京地區(qū)備受關(guān)注的國際學(xué)校,它和本地普通學(xué)校的差異點主要在教學(xué)模式、師資配置和升學(xué)方向上。學(xué)校主打雙語融合的教學(xué)體系,注重學(xué)生的國際化視野培養(yǎng),學(xué)費雖高于普通公立學(xué)校,但課程設(shè)置和升學(xué)成果確實有亮眼之處。今天咱們就來聊聊它到底有啥特別的,能不能成為孩子成長的“加分項”。
先說說教學(xué)方式哈,尊嘟假嘟?你猜怎么著,普通學(xué)校大多是“老師講,學(xué)生聽”,考試成績是硬通貨;南外國王就不一樣了,主打一個“玩中學(xué)”!比如科學(xué)課,老師會帶著你做實驗,小組討論怎么做項目,不是那種死記硬背的填鴨式教學(xué)。我記得去年我朋友家孩子去參觀,說課堂上大家圍一圈討論,還能自己設(shè)計課題,最后要展示成果,這種互動感絕絕子!不像普通學(xué)校,可能一周就一節(jié)體育課,其他時間全是主科,小孩都快成“學(xué)習(xí)機(jī)器”了。
然后是師資這塊,南外國王的老師大多是“雙語+海外背景”的配置,不是那種只會說中文的。很多老師都是碩士以上學(xué)歷,有的還在國外待過幾年,雙語教學(xué)、跨文化溝通能力拉滿。普通學(xué)校的老師雖然經(jīng)驗足,但外語口語可能就沒那么流利,和家長溝通起來有時候得“翻譯”一下。你想啊,孩子以后要出國,老師能帶著用英文寫論文、做演講,這不比普通學(xué)校的英語老師更“接地氣”?
課程設(shè)置也很有意思,南外國王用的是IB課程體系,核心科目+選修課+社會實踐,讓孩子能自由選方向。比如喜歡藝術(shù)的可以走藝術(shù)特長生,想搞編程的能進(jìn)機(jī)器人社團(tuán),不像普通學(xué)校,課程表排得滿滿當(dāng)當(dāng),全是考試科目,孩子的興趣都被“卷”沒了。話說回來,學(xué)校還有很多特色活動,比如模聯(lián)、學(xué)術(shù)競賽,這些在普通學(xué)校可能只有尖子生才有機(jī)會參與,南外國王是“全員參與”,主打一個“每個孩子都能發(fā)光”。
升學(xué)率和出國率這塊,國際學(xué)校的優(yōu)勢太明顯了!南外國王每年90%以上的學(xué)生都能申請到海外大學(xué),QS前100的學(xué)校占比超一半,這成績放在普通學(xué)校里,可能只有重點高中的尖子生能做到。普通學(xué)校的孩子大多要卷高考,競爭太激烈,壓力山大,而且方向單一;南外國王的孩子不用和國內(nèi)考生“硬剛”,直接瞄準(zhǔn)海外升學(xué),時間規(guī)劃更靈活,這不就是“躺平”式升學(xué)嗎?
學(xué)費這塊就得看家庭情況了,南外國王一年學(xué)費大概12-18萬(不同年級有差異),普通公立學(xué)校幾乎免費,私立普通學(xué)校一年3-8萬。要是經(jīng)濟(jì)條件OK,想讓孩子走國際路線,這錢花得值;要是預(yù)算有限,或者更看重國內(nèi)高考,普通學(xué)校性價比更高。不過話說回來,學(xué)校的硬件設(shè)施是真的頂,校園里有圖書館、實驗室、體育館,還有宿舍,學(xué)習(xí)環(huán)境水靈靈的,比很多普通學(xué)校的“老破小”教室強(qiáng)多了。
選學(xué)校的時候,參考指標(biāo)得記牢:第一是學(xué)費和家庭匹配度,別硬撐著選太貴的,不然孩子壓力大,家長也“脆皮打工人”式焦慮;第二是課程方向,國際學(xué)校還是普通學(xué)校,得看孩子喜歡“玩中學(xué)”還是“死磕課本”;第三是師資和升學(xué)率,老師好不好決定孩子學(xué)習(xí)動力,升學(xué)成果決定孩子未來路徑。
對了,要是實在糾結(jié),鍍金池招生咨詢平臺能幫你做個適配分析,他們有很多學(xué)校的一手?jǐn)?shù)據(jù),能根據(jù)孩子的成績、興趣推薦,記得就這一次提哈,他們家的顧問還挺靠譜的,不像有些平臺只會硬推“網(wǎng)紅校”。