關于光的本性的正確說法是

A.
關于光的本性，愛因斯坦提出了“光子說”，圓滿地說明了光的本性
B.
光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏觀概念上的波，也可以看成微觀概念的粒子
C.
光的干涉、衍射現象說明光具有波動性，光電效應說明光具有粒子性
D.
以上說法都不對

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科目： 來源： 題型：單選題

在下列幾種現象中，所選系統動量守恒的有

A.
原來靜止在光滑水平面上的車，從水平方向跳上一個人，人車為一系統
B.
運動員將鉛球從肩窩開始加速推出，以運動員和鉛球為一系統
C.
從高空自由落下的重物落在靜止于地面上的車廂中，以重物和車廂為一系統
D.
光滑水平面上放一斜面，斜面也光滑，一個物體沿斜面滑下，以重物和斜面為一系統

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科目： 來源： 題型：單選題

有兩個點電荷所帶電量的絕對值均為Q，從其中一個電荷上取下ΔQ的電量，并加在另一個電荷上，那么它們之間的相互作用力與原來相比

A.
一定變大
B.
一定變小
C.
保持不變
D.
由于兩電荷電性不確定，無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

火星的質量是地球質量的m倍，它的公轉軌道的半徑是地球公轉軌道半徑的n倍，則太陽對火星的引力是對地球引力的多少倍

A.
mn倍
B.
mn²倍
C.
mn^-2倍
D.
n³m^-1

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科目： 來源： 題型：單選題

揭示行星運動規律的天文學家是

A.
第谷
B.
哥白尼
C.
牛頓
D.
開普勒

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科目： 來源： 題型：單選題

在一根輕繩的兩端各拴一個小球，一個人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺上，放手讓小球自由下落，測得兩球相繼落地的時間差為Δt．如果這個人站在五層樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，則兩球相繼落地的時間差將會

A.
不變
B.
變大
C.
變小
D.
由于層高不知，無法比較

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科目： 來源： 題型：單選題

用長短不同、材料相同的細繩各拴著一個質量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，則

A.
兩個小球以相同的速率運動時，長繩易斷
B.
兩個小球以相同的角速度運動時，短繩易斷
C.
兩個小球以相同的角速度運動時，長繩易斷
D.
與繩子長短無關

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科目： 來源： 題型：單選題

人造地球衛星中的物體處于失重狀態是指物體

A.
不受地球引力作用
B.
受到的合力為零
C.
對支持物沒有壓力
D.
不受地球引力，也不受衛星對它的引力

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科目： 來源： 題型：單選題

使用電火花計時器在紙帶上打點的操作中，合理的順序是

A.
先接通電源，再用手牽動紙帶
B.
先用手牽動紙帶，后接通電源
C.
接通電源的同時用手牽動紙帶
D.
可以隨意操作

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科目： 來源： 題型：單選題

黃、紅、綠三種色光，以相同的入射角從某介質射向空氣，在界面上黃光恰好發生全反射，下述說法中正確的是

A.
紅光一定能發生全反射
B.
綠光一定能發生全反射
C.
紅光反射角最大
D.
綠光反射角最大

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

關于光的本性的正確說法是

在下列幾種現象中，所選系統動量守恒的有

有兩個點電荷所帶電量的絕對值均為Q，從其中一個電荷上取下ΔQ的電量，并加在另一個電荷上，那么它們之間的相互作用力與原來相比

火星的質量是地球質量的m倍，它的公轉軌道的半徑是地球公轉軌道半徑的n倍，則太陽對火星的引力是對地球引力的多少倍

揭示行星運動規律的天文學家是

用長短不同、材料相同的細繩各拴著一個質量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，則

人造地球衛星中的物體處于失重狀態是指物體

使用電火花計時器在紙帶上打點的操作中，合理的順序是

黃、紅、綠三種色光，以相同的入射角從某介質射向空氣，在界面上黃光恰好發生全反射，下述說法中正確的是