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科目： 來源： 題型：單選題

大人拉小孩，下列說法正確的是

A.
當小孩被大人拉走時，大人拉力大于小孩拉力
B.
當小孩賴著不動時，大人拉力大于小孩的拉力
C.
不管什么情況下，大人拉力總大于小孩的拉力，因為大人的力氣總比小孩大
D.
不管什么情況下，大人拉力與小孩拉力大小相等

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個振動步調總是一致的相干波源，它們間的距離恰等于波長的4倍，a、b、c三點恰將二波連線等分為四份，則當兩列波在連線上疊加時，出現的情況是

A.
b點振動加強，a、c振動減弱
B.
b點振動減弱，a、c振動加強
C.
只有a、b、c三點振動加強
D.
a、b、c三點振動都加強，但連線上還有其他點振動也加強

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科目： 來源： 題型：單選題

在重復奧斯特的電流磁效應實驗時，為使實驗方便且效果明顯，通電直導線應

A.
平行于南北方向，位于小磁針上方
B.
平行于東西方向，位于小磁針上方
C.
平行于東南方向，位于小磁針下方
D.
平行于西南方向，位于小磁針下方

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科目： 來源： 題型：單選題

水平面上一物體受水平力F作用做勻加速直線運動，當力F發生改變時，以下說法正確的是

A.
若撤去F，物體一定停止加速運動
B.
若撤去F，物體一定做減速運動
C.
若F的方向改變，物體加速度的大小一定改變
D.
若F的方向改變，物體一定做曲線運動

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科目： 來源： 題型：單選題

沿直線運動的一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛另一半路程，恰好至停止。則汽車通過全程的平均速度是( )

A.
v/3
B.
v/2
C.
2v/3
D.
3v/2

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科目： 來源： 題型：單選題

物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2m/s²，那么，在任一秒內

A.
物體的加速度一定等于物體速度的2倍
B.
物體的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s
C.
物體的末速度一定比初速度大2 m/s
D.
物體的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s

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科目： 來源： 題型：單選題

一個做加速直線運動的物體從開始計時起，第一秒內的位移是1m、第二秒內的位移是2m、第三秒內的位移是3m、……，由此可知( )

A.
物體做勻加速直線運動
B.
物體的初速度為零
C.
物體在前5s內的平均速度為3m/s
D.
物體的加速度為1m/s²

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科目： 來源： 題型：單選題

毛皮與橡膠摩擦后，毛皮帶正電，這是因為

A.
毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上
B.
毛皮上的一些正電荷轉移到橡膠棒上
C.
橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上
D.
橡膠棒上的一些正電荷轉移到毛皮上

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科目： 來源： 題型：單選題

一輛自行車和一輛汽車在長直公路上從南往北運動，開始自行車在汽車的前面，經過一段時間后，汽車到了自行車前面一段距離，下列對運動的描述正確的是
①如果以地面為參考系，汽車和自行車均從南往北運動
②如果以自行車為參考系，則汽車向北運動，自行車向南運動
③如果以汽車為參考系，則自行車向南運動，汽車靜止不動
④如果以汽車為參考系，則自行車向南運動，汽車向北運動

A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
①④

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科目： 來源： 題型：單選題

一只猴子靜止在懸掛于天花板上的細棒上，現使懸掛細棒的繩子斷開，猴子和細棒一起向下運動．甲說猴子是靜止的，乙說猴子是向下運動的．甲、乙兩人所選的參考系分別是

A.
甲選的參考系是地面，乙選的參考系是地面
B.
甲選的參考系是地面，乙選的參考系是細棒
C.
甲選的參考系是細棒，乙選的參考系是地面
D.
甲選的參考系是細棒，乙選的參考系是細棒

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

大人拉小孩，下列說法正確的是

兩個振動步調總是一致的相干波源，它們間的距離恰等于波長的4倍，a、b、c三點恰將二波連線等分為四份，則當兩列波在連線上疊加時，出現的情況是

在重復奧斯特的電流磁效應實驗時，為使實驗方便且效果明顯，通電直導線應

水平面上一物體受水平力F作用做勻加速直線運動，當力F發生改變時，以下說法正確的是

沿直線運動的一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛另一半路程，恰好至停止。則汽車通過全程的平均速度是( )

物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2m/s²，那么，在任一秒內

一個做加速直線運動的物體從開始計時起，第一秒內的位移是1m、第二秒內的位移是2m、第三秒內的位移是3m、……，由此可知( )

毛皮與橡膠摩擦后，毛皮帶正電，這是因為

一只猴子靜止在懸掛于天花板上的細棒上，現使懸掛細棒的繩子斷開，猴子和細棒一起向下運動．甲說猴子是靜止的，乙說猴子是向下運動的．甲、乙兩人所選的參考系分別是

練習冊

高中

初中

小學

大人拉小孩，下列說法正確的是

兩個振動步調總是一致的相干波源，它們間的距離恰等于波長的4倍，a、b、c三點恰將二波連線等分為四份，則當兩列波在連線上疊加時，出現的情況是

在重復奧斯特的電流磁效應實驗時，為使實驗方便且效果明顯，通電直導線應

水平面上一物體受水平力F作用做勻加速直線運動，當力F發生改變時，以下說法正確的是

沿直線運動的一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛另一半路程，恰好至停止。則汽車通過全程的平均速度是( )

物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2m/s2，那么，在任一秒內

一個做加速直線運動的物體從開始計時起，第一秒內的位移是1m、第二秒內的位移是2m、第三秒內的位移是3m、……，由此可知( )

毛皮與橡膠摩擦后，毛皮帶正電，這是因為

一只猴子靜止在懸掛于天花板上的細棒上，現使懸掛細棒的繩子斷開，猴子和細棒一起向下運動．甲說猴子是靜止的，乙說猴子是向下運動的．甲、乙兩人所選的參考系分別是

兩個振動步調總是一致的相干波源，它們間的距離恰等于波長的4倍，a、b、c三點恰將二波連線等分為四份，則當兩列波在連線上疊加時，出現的情況是

在重復奧斯特的電流磁效應實驗時，為使實驗方便且效果明顯，通電直導線應

沿直線運動的一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛另一半路程，恰好至停止。則汽車通過全程的平均速度是( )

物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2m/s²，那么，在任一秒內

一個做加速直線運動的物體從開始計時起，第一秒內的位移是1m、第二秒內的位移是2m、第三秒內的位移是3m、……，由此可知( )

毛皮與橡膠摩擦后，毛皮帶正電，這是因為

一只猴子靜止在懸掛于天花板上的細棒上，現使懸掛細棒的繩子斷開，猴子和細棒一起向下運動．甲說猴子是靜止的，乙說猴子是向下運動的．甲、乙兩人所選的參考系分別是