【題目】如下圖所示，質量
kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質量
kg的小球B相連。今用跟水平方向成α=30°角的力
N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s2。求：
【1】運動過程中輕繩與水平方向夾角θ；
【2】木塊與水平桿間的動摩擦因數μ。
【3】當
為多大時，使球和木塊一起向右勻速運動的拉力最小？
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm
若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數點的時間間隔為_____s；
②打C點時物體的速度大小為_____m/s（取2位有效數字）
③物體的加速度大小為_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，長為4 m的水平軌道AB與半徑為R＝0.6 m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接，有一質量為1 kg的滑塊(大小不計)，從A處由靜止開始受水平向右的力F作用，F的大小隨位移變化的關系如圖乙所示，滑塊與AB間的動摩擦因數為μ＝0.3，與BC間的動摩擦因數未知，取g＝10 m/s2。求：
(1)滑塊到達B處時的速度大小；
(2)若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內側上滑，并恰好能到達最高點C，則 ① 滑塊到達C處時的速度vc大小? ② 滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？ ③ 滑塊落在軌道上的位置與B點的水平距離為多少
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小物體m與圓盤保持相對靜止，隨盤一起做勻速圓周運動，則物體的受力情況錯誤的是（ ）
A.受重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用
B.摩擦力的方向始終指向圓心O
C.重力和支持力是一對平衡力
D.摩擦力是使物體做勻速圓周運動的向心力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，O、A、B為同一豎直平面內的三個點，OB沿豎直方向，∠BOA=60°,
,將一質量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出，小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電，電荷量為q(q＞0)，同時加一勻強電場、場強方向與ΔOAB所在平面平行。現從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶電小球，該小球通過了A點，到達A點時的動能是初動能的3倍；若將該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點，且到達B點的動能是初動能的6倍。重力加速度大小為g。求
(1)無電場時，小球到達A點時的動能與初動能的比值；
(2)電場強度的大小和方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平面上豎直放置一輕質彈簧，有一物體m在它正上方A處自由下落，到B點與彈簧接觸，到C點時彈簧壓縮量最大．則物體由B運動到C的過程中正確的是（ ）
A.物體的重力勢能一直在減小
B.物體的動能一直在減小
C.系統的彈性勢能一直在增加
D.系統的總機械能保持不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，有一絕緣圓環，圓環上均勻分布著正電荷，圓環平面與豎直平面重合。一光滑細桿沿垂直圓環平面的軸線穿過圓環，細桿上套有一個質量為m=10g的帶正電的小球，小球所帶電荷量q=5.0×10﹣4C。小球從c點由靜止釋放，其沿細桿由C經B向A運動的v﹣t圖象如圖乙所示.小球運動到B點時，速度圖象的切線斜率最大（圖中標出了該切線）.則下列說法正確的是
A. 在O點右側桿上，B點場強最大，場強大小為E=1.2V/m
B. 由C到A的過程中，小球的電勢能一直減小
C. 由C到A電勢先降低后升高
D. C、B兩點間的電勢差UCB=0.9V
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】假設兩顆近地衛星1和2的質量相同，都繞地球做勻速圓周運動，如圖所示，衛星 2 的軌道半徑更大些．兩顆衛星相比較，下列說法中正確的是（ ）
A.衛星 1 的向心加速度較小
B.衛星 1 的線速度較小
C.衛星 1 的角速度較小
D.衛星 1 的周期較小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一根長為l且不可伸長的輕質細繩，一端固定于O點，另一端拴一質量為m的小球．現將小球拉至細繩沿水平方向繃緊的狀態，由靜止釋放小球，如圖所示．若不考慮空氣阻力的作用，重力加速度為g，則小球擺到最低點A時的速度大小為 ， 此時繩對小球的拉力大小為 ． 
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