(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電。小車的質量為m1，小盤(及砝碼)的質量為m2。
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________
| A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動 |
| B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動 |
| C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動 |
| D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。
①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的_____端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2。
（已知交流電頻率為50Hz)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω。用×10Ω擋測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很大，為了較準確地進行測量，應換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是______________。若補上該步驟后測量，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是______________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）為了比較準確地測量出當地的重力加速度值,應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材
前的字母填在題后的橫線上.（6分）
A．長1 m左右的彈性細繩； B．長1 m左右的細線；
C．直徑2 cm的木球；D．直徑2 cm左右的鋼球；
E．秒表；F．時鐘；
G．準確度是1 cm的直尺；H．準確度是1 mm的直尺；
I．游標卡尺.
所選器材是________________
（2）如果測得的g值偏大,可能的原因是 （ ）（4分）
A．測擺線長度時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點未固定,振動中出現松動使擺線長度增大了
C．開始計時時,早按秒表
D．實驗中誤將51次全振動計為50次全振動
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
（1）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有__ ___。（填入正確選項前的字母）
A．天平 B．秒表 C．米尺
（2）利用圖像可以求出重力加速度。以物體下落速度的二次方v2為縱軸，以下落的高度h為橫軸，做出圖線為一條直線，若圖線的斜率為k,則重力加速度g= .
（3）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當地的重力加速度值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此誤差的原因：_______ _____________________________________。
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（1）（8分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定，另一端拴上兩條細繩套；
C．用兩只彈簧秤通過細繩互成角度地拉橡皮條，使結點達到某一位置O，記下O點的位置，記錄下兩個彈簧秤的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示F；
F．比較力F′與F的大小和方向，得出結論。
上述步驟中，有重要遺漏內容的步驟序號是 和 ；
遺漏內容分別是 和 。
（2）（5分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，用A、B兩個彈簧秤同時拉結點到O點位置，此時兩彈簧秤的讀數分別是FA＝5.70 N和FB＝4.50N。以1cm表示1N的比例，用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作圖痕跡），其合力F的大小為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在研究電磁感應現象和磁通量變化時感應電流方向的實驗中，所需的實驗器材如圖，且部分實驗電路已用導線連好。
（1）請用實線將剩余電路連接完好
（2）將線圈A插入線圈B中，斷開電鍵的瞬間，兩線圈中電流繞行方向 （填“相同”或“相反”）
（3）若線圈A中電流方向為順時針（俯視），則當變阻器的滑片p向左移動時，B線圈的兩個端，
（填“M”或“N”）端電勢較高。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(1)某同學在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于 端（選填“A”、“B”或“AB中間”），并用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接完整。
（2）實驗中測得有關數據如下表：得到如下一組U和I的數據:
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U（伏） | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
| I（安） | 0 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
| 燈泡發光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發光 | |||||||
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
| A．按照圖示的裝置安裝器件； |
| B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上； |
| C．用天平測出重錘的質量； |
| D．先釋放紙帶，再接通電源，打出一條紙帶； |
為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出
的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數值時，說明重物下落過程中機械能守恒，該物理量是_________。查看答案和解析>>
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