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物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，其標稱功率值為0.75 W，額定電壓值已模糊不清。他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為2 Ω，然后根據(jù)公式計算出該燈泡的額定電壓=1.22 V。他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓。根據(jù)測量數(shù)據(jù)已繪出燈泡的U—I線，如圖所示。

A. 電壓表V（量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ）

B. 電流表A₁（量程150 mA，內(nèi)阻約2 Ω）

C. 電流表A₂（量程500 mA，內(nèi)阻約0.6 Ω）

D. 滑動變阻器R₁（0～20 Ω）

E. 滑動變阻器R₂（0～100 Ω）

F. 電源E（電動勢4.0 V，內(nèi)阻不計）

G. 開關S和導線若干

H. 待測燈泡L（額定功率0.75 W，額定電壓未知）

（1）在下面所給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇（填“A₁”或“A₂”）；滑動變阻器選擇（填“R₁”或“R₂”）。

（2）從圖線上分析該燈泡的額定電壓應為 V；這一結(jié)果大于開始時的計算結(jié)果，原因是。

（1）電路如圖所示（2分） A₂（1分） R₁（1分）（2） 2.5（2.4~2.6）（2分）燈泡冷態(tài)電阻小于正常工作時的電阻（或燈泡電阻隨溫度升高而變大）（1分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?松江區(qū)二模）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質(zhì)量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離L/2．
丙同學猜想：復擺的擺長應該大于L/2．理由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于L/2．
為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）用T₀表示板長為L的復擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值（T₀=2π

L/2

），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復擺的等效擺長

大于

L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?南昌二模）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對這種單擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖1所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質(zhì)量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離

丙同學猜：復擺的擺長應該大于

由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于

為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）
（2）用T₀表示板長為L的復擺看成擺長為

單擺的周期計算值（T₀=2π

L/2

），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復擺的等效擺長

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理，所選坐標如圖2．請在坐標紙上作出T-T₀圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L_等=

1.35

（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L_等是板長為L時的等效擺長T=2π

L等

）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s²，那么

（1）計算B點瞬時速度時，甲同學用

=2gSOB，乙同學用vB=

SAC

．其中所選擇方法正確的是

（填“甲”或“乙”）同學．
（2）同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為

m/s²，從而計算出阻力f=

N．
（3）若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？

．（填“能”或“不能”）
II．物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，其標稱功率值為0.75W，額定電壓值已模糊不清．他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式計算出該燈泡的額定電壓U=

2×0.75

V=1.22V．他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓．根據(jù)測量數(shù)據(jù)已繪出燈泡的U-I圖線，如圖所示．

A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A₁（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω）
C．電流表A₂（量程500mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
D．滑動變阻器R₁（0～20Ω）
E．滑動變阻器R₂（0～100Ω）
F．電源E（電動勢4.0V，內(nèi)阻不計）
G．開關S和導線若干
H．待測燈泡L（額定功率0.75W，額定電壓未知）
（1）在下面所給定的實線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇

（填“A₁”或“A₂”）；滑動變阻器選擇

（填“R₁”或“R₂”）．
（2）從圖線上分析該燈泡的額定電壓應為

V；這一結(jié)果大于開始時的計算結(jié)果，原因是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）通過聚焦使亮斑達到最遠最小之后，把一電壓輸入給示波器，如圖1所示，把掃描范圍旋鈕旋到“外X”擋，把“DC、AC”開關置于“DC”一邊，調(diào)節(jié)Y增益旋鈕到某一位置．當滑片P向左滑動時，可以看到亮斑向上的偏移

（填“變大”或“變小”）；若要使亮斑向下偏移，需使

．
（2）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖2所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質(zhì)量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離L/2．
丙同學猜想：復擺的擺長應該大于L/2．理由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于L/2．

為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
①把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是

的（選填“正確”或“錯誤”）．
②用T₀表示板長為L的復擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值（T₀=2π

L/2

），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復擺的等效擺長

L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
③為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理，所選坐標如圖3．請在坐標紙上作出T-T₀圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出

L等

L/2

（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長為L時的等效擺長T=2π

L等

）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，上邊標稱功率值為0.75W，額定電壓值已模糊不清．他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約2Ω，然后根據(jù)公式計算出該燈泡的額定電壓U=

2×0.75

V=1.23V．他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計了一個電路進行測量．當電壓達到1.23V時，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很弱，繼續(xù)緩慢地增加電壓，當達到2.70V時，發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮，立即斷開開關，并將數(shù)據(jù)記錄在表中．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
U/v	0.20	0.60	1.00	1.40	1.80	2.20	2.70
I/mA	80	155	195	227	255	279	310

A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A₁（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω）
C．電流表A₂（量程500mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
D．滑線變阻器R₁（0-20Ω）
E．滑線變阻器R₂（0-50Ω）
F．電源E（電動勢4.0V，內(nèi)阻不計）
G．開關S和導線若干
請你根據(jù)實驗要求，幫助他們完成實驗分析：
（1）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在給出的方格紙內(nèi)（圖1）作出U-I圖線，并從圖線上分析該燈的額定電壓應為

V；這一結(jié)果大于一開始的計算結(jié)果，原因是

．
（2）從表中的實驗數(shù)據(jù)可以分析，他們實驗時所選擇的最佳電路和器材應為下面圖2中的圖

；電流表選擇

（填A₁或A₂）；滑線變阻器選擇

（填R₁或R₂）．

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