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一同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測(cè)定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如右表：

⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在圖中作出a－F圖象。

⑵ 由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。
⑶ 若要使作出的a－F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（）

A．增加小車的質(zhì)量

B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端

D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

（1）如右圖所示 ( 3分 )

（2）0.10 （0.08～0.12）( 3分) （3） C ( 3分 )

（1）描點(diǎn)連線（2）當(dāng)拉力F=0.1N時(shí)開始滑動(dòng)，μmg=F⑶適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端，使重力沿斜面向下的分力平衡摩擦力

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)：
①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)　___________mm；
②螺旋測(cè)微器的讀數(shù)___________mm。

（2）用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使質(zhì)量為m_A的A球從斜槽上某一固定點(diǎn)G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，把質(zhì)量為m_B的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個(gè)落地處。(其中O點(diǎn)與刻度尺零刻線對(duì)齊)

①請(qǐng)?jiān)趫D中讀出OP=          cm。
②由圖可以判斷出R是         球的落地點(diǎn)，Q是         球的落地點(diǎn)。
③為了驗(yàn)證碰撞前后動(dòng)量守恒，該同學(xué)只需驗(yàn)證表達(dá)式                      。
（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m="200g" 的重錘拖著紙帶由靜止開始下落，
在下落過程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。在紙帶上選取三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B和C，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.10s，O為重錘開始下落時(shí)記錄的點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖7所示，長(zhǎng)度單位是cm，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭為9.80m/s²。

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，重錘下落的速度v_B=___________（保留三位有效數(shù)字）；
②從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中，重錘重力勢(shì)能減小量ΔE_p=_________，重錘動(dòng)能增加量ΔE_K=　　　　　（保留三位有效數(shù)字）；
③即使在實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理均正確的前提下，該實(shí)驗(yàn)求得的ΔE_p通常略大于ΔE_k，這是由于實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差，該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是：___________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”)．
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放：________；
②在擺球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)：________；
③用秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期：________.
(2)該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后，得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見下表．用螺
旋測(cè)微器測(cè)量其中一個(gè)擺球直徑的示數(shù)如圖實(shí)－9－4所示．
該球的直徑為________mm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期
隨________的增大而增大．

數(shù)據(jù)組編號(hào)	擺長(zhǎng)/mm	擺球質(zhì)量/g	周期/s
1	999.3	32.2	2.0
2	999.3	16.5	2.0
3	799.2	32.2	1.8
4	799.2	16.5	1.8
5	501.1	32.2	1.4
6	501.1	16.5	1.4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，如圖實(shí)－2－6所示，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，到達(dá)某一位置O時(shí)需記下__________、________，描下________，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置________，再記下________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某高中探究學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖7所示的裝置．置于長(zhǎng)木板上的滑塊一開始處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B是兩個(gè)光電門，用細(xì)線將滑塊通過一個(gè)定滑輪與一小沙桶相連，小沙桶內(nèi)放適量細(xì)沙，釋放小桶，讓滑塊做加速運(yùn)動(dòng)．

(1)本實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)重要的疏漏是__________________________________________．
(2)本實(shí)驗(yàn)除了需要測(cè)量滑塊經(jīng)過光電門A、B處的速度v₁，v₂之外，還需要測(cè)量的物理量有________．(每個(gè)物理量都要標(biāo)上相應(yīng)的字母)
(3)本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________(請(qǐng)用v₁、v₂和第(2)問中物理量表示)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)下列敘述正確的是__________．

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B．如果只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)則不能完成本實(shí)驗(yàn)

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則　　　（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m＝1 kg的重錘自由下落，紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，長(zhǎng)度單位為cm，取g＝9.8 m/s².

(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，重錘的速度v_B＝________(保留兩位有效數(shù)字)．
(2) 從點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中，重錘重力勢(shì)能的減小量ΔE_p＝________，動(dòng)能的增加量ΔE_k＝________(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，與紙帶相連的質(zhì)量為1kg的重錘自由下落，打出的紙帶如圖所示，相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s， g取9.8m/s².求：

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度V_B＝ m/s(保留兩位有效數(shù)字)；
②某同學(xué)根據(jù)紙帶上的O點(diǎn)到B點(diǎn)的數(shù)據(jù)，計(jì)算出物體的動(dòng)能增加量△Ek＝0.47J，重力勢(shì)能減小量△Ep＝0.48J，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)均發(fā)現(xiàn)△E_k略小于△E_p，試分析或解釋形成這個(gè)現(xiàn)象的原因： .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a是小沈同學(xué)研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的射程x，做出圖b所示的x-tanθ圖象，則：（g取10m/s2）

1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v₀= 。實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上，則斜面的長(zhǎng)度為 m。（保留兩位小數(shù)）
2）小甄同學(xué)也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但每次從比小沈稍低的同一位置靜止釋放小球，多次實(shí)驗(yàn)后重新繪出的直線將比原來小沈同學(xué)的圖線斜率_____________（填：“偏大”、“偏小”或“相同”）
3）小安同學(xué)也做了相同實(shí)驗(yàn)，但最后得到的圖象如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個(gè)）

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