用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值,檢驗其標示的準確性。![]()
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(1)在閉合開關S前,滑動變阻器觸頭應放在 端。(選填“a”或“b”)
(2)根據電路圖,請在圖乙中以筆劃線代替導線將實物圖補充完整。
(3)實驗后作出的U—I圖象如圖丙所示,圖中曲線彎曲的主要原因是: 。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,角速度的增加量Δω與對應時間Δt的比值定義為角加速度β(即β=
)。我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗:(打點計時器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、C、D……為計數點,相鄰兩計數點間有四個點未畫出)
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量。
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙 所示,圓盤的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計數點B時,圓盤轉動的角速度為 rad/s;(3)圓盤轉動的角加速度大小為 rad/s2; ( (2),(3)問中計算結果保留三位有效數字)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)將兩個鋅、銅等金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點.他們找來了一個蘋果做實驗,用伏特表測其兩極時讀數為0.75V.但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發光.檢查燈泡、線路均沒有故障,出現這種現象的原因估計是“蘋果電池”的內阻太大,為此進行下一步探究:接著他們用靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極,測得電流為0.40mA,根據前面用伏特表測得的0.75V電壓,由全電路歐姆定律可估算出“蘋果電池”內阻:r=E/I=1.9kΩ.與估計一致,為了盡可能準確測量出“蘋果電池”的電動勢和內阻,他們進入實驗室,發現有以下器材:
| A.由以上兩個“蘋果電池”串聯的電池組, |
| B.電壓表V(量程0.6V,內阻約1kΩ), |
| C.電壓表V(量程3V,內阻約5kΩ) |
| D.電流表A(量程為0~0.6mA,內阻約為10Ω), |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)為了較為精確測量某一定值電阻的阻值,興趣小組先用多用電表進行粗測,后用伏安法精確測量.現準備了以下器材:
A.待測電阻Rx
B.多用電表
C.電流表A1(量程50mA、內電阻r1=20Ω)
D.電流表A2(量程100mA、內電阻約5Ω)
E.定值電阻R0(80Ω)
F.滑動變阻器R(0—10Ω)
G.電源:電動勢E=6V,內電阻較小
H.導線、電鍵若干
(1)(4分)在用多用電表粗測時,該興趣小組首先選用“×100”歐姆擋,此時歐姆表的指針位置如圖甲所示,為了減小誤差,多用電表的選擇開關應換用 ;按操作規程再次測量該待測電阻的阻值,此時歐姆表的指針位置如圖乙所示,其讀數是 Ω;![]()
(2)請在答題紙的虛線框內畫出能準確測量電阻Rx的電路圖(要求在電路圖上標出元件符號)。(4分)![]()
(3)請根據設計的電路圖寫出Rx的測量表達式 (4分)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了測定一節舊干電池的電動勢和內阻(內阻偏大),配備的器材有:
A.電流表A(量程為0.6A)
B.電壓表V(量程為2V,內阻為1.2kΩ)
C.滑動變阻器R(0~10Ω,1A)
某實驗小組設計了如圖所示的電路.利用上述實驗電路進行實驗,測出多組電壓表讀數UV與對應的電流表讀數IA,利用UV–IA的圖象所示.由圖象可知,電源的電動勢E= V,內阻r= Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.![]()
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.根據圖中數據計算得加速度a=________(保留三位有效數字).![]()
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
| A.木板的長度l | B.木板的質量m1 |
| C.滑塊的質量m2 | D.托盤和砝碼的總質量m3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)要精確測量一個直流電源的電動勢和內電阻,給定下列實驗器材:
| A.待測電源(電動勢約4.5V,內阻約2Ω) |
| B.電流表A1(量程0.6A,內阻為1Ω) |
| C.電壓表V1(量程15V,內阻為3kΩ) |
| D.電壓表V2(量程3V,內阻為2kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質量為m1,鉤碼質量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度。![]()
(1)下列說法正確的是( )
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應用a-
圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數點到A點之間的距離,如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________ m/s2。(結果保留兩位有效數字)![]()
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(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現象的主要原因可能是( )
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質量過大
D.所用小車的質量過大
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)多用電表是日常生活中必不可少的檢測工具,在家電維修中得到廣泛的應用。
在用多用表的歐姆檔進行測量時
①當轉換開關置于圖甲所示位置時,表針指示如圖乙所示,則被測電阻阻值是 Ω。
②若用該表再測量阻值約為30Ω的電阻時,在①中的前提下,接下來應該進行的操作是 。![]()
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