【題目】學(xué)術(shù)界有一種觀點，認(rèn)為量子論是由普朗克和愛因斯坦共同創(chuàng)立的。這種觀點是基于愛因斯坦提出了
A. 廣義相對論
B. 狹義相對論
C. 光的量子理論
D. 原子的量子理論
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為M的氣球上有一質(zhì)量為m的人，共同靜止在距地面高為h的高空中，現(xiàn)在從氣球上放下一根不計質(zhì)量的軟繩，人沿著軟繩下滑到地面。軟繩至少為多長，人才能安全到達(dá)地面？
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【題目】矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動，下列說法中正確的是（ ）
A. 在中性面時，通過線圈的磁通量最大
B. 在中性面時，感應(yīng)電動勢最大
C. 穿過線圈的磁通量為零時，感應(yīng)電動勢也為零
D. 穿過線圈的磁通量為零時，磁通量的變化率也為零
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【題目】某機(jī)器內(nèi)有兩個圍繞各自固定軸勻速轉(zhuǎn)動的鋁盤A、B，A盤固定一個信號發(fā)射裝置P，能持續(xù)沿半徑向外發(fā)射紅外線，P到圓心的距離為28cm。B盤上固定一個帶窗口的紅外線信號接收裝置Q，Q到圓心的距離為16cm。P、Q轉(zhuǎn)動的線速度均為4π m/s。當(dāng)P、Q正對時，P發(fā)出的紅外線恰好進(jìn)入Q的接收窗口，如圖所示，則Q每隔一定時間就能接收到紅外線信號，這個時間的最小值為
A．0.42s B．0.56s C．0.70s D．0.84s
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【題目】如圖所示，三物體以細(xì)繩相連，mA=2kg，mB=3kg，mC=1kg，A、C與水平桌面間的動摩擦因數(shù)=0.25，則系統(tǒng)的加速度大小為多少？繩中的張力各是多少? （g取10m/s2）
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【題目】在物理學(xué)史上,一位丹麥科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場.隨后,物理學(xué)家提出“磁生電”的閃光思想.很多科學(xué)家為證實這種思想進(jìn)行了十多年的艱苦研究,首先成功發(fā)現(xiàn)“磁生電”的物理學(xué)家是
A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 愛迪生
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【題目】補(bǔ)充探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中步驟：
A．用天平測出小車的質(zhì)量m，記錄數(shù)據(jù)．
B．把實驗器材安裝好，先________(填“要”或“不要”)把沙桶掛在小車上．
C．平衡摩擦力：在長木板________的一端下面墊上一塊薄木板，反復(fù)移動薄木板的位置，直至小車在斜面上保持________狀態(tài)，這時小車拖著紙帶運動時受到的摩擦力恰好與小車所受的重力在斜面上的分力平衡．
D．把細(xì)繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶(含沙)．
E．先接通電源再放開小車，取下紙帶，標(biāo)記號碼，在表格中記錄沙桶和沙的總質(zhì)量M，當(dāng)滿足________時，可以認(rèn)為小車受到的牽引力F＝Mg.
F．保持小車的質(zhì)量不變，依次改變________，重復(fù)步驟E.
G．在每條紙帶上選取一段比較理想的部分，計算出每條紙帶的加速度a，分別記錄在表格中．
H．用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示力F，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點，研究a與F的關(guān)系．
I．保持________不變，依次在小車上加砝碼，并在表格中記錄小車和砝碼質(zhì)量m，重復(fù)步驟E和步驟G，用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示________，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點，研究a與m的關(guān)系．
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【題目】在谷物的收割和脫粒過程中，小石子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起，另外谷有癟粒，為了將它們分離，湖北農(nóng)村的農(nóng)民常用一種叫“風(fēng)谷”的農(nóng)具即揚場機(jī)分選，如圖所示，它的分選原理是( )
A. 小石子質(zhì)量最大，空氣阻力最小，飛的最遠(yuǎn)
B. 空氣阻力對質(zhì)量不同的物體影響不同
C. 癟谷物和草屑質(zhì)量最小，在空氣阻力作用下，反向加速度最大，飛的最近
D. 空氣阻力使它們的速度變化率不同
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