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（8分）某試驗小組利用拉力傳感器和打點計時器驗證牛頓運動定律，實驗裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力F的大小；小車后面固定一打點計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的速度與加速度。若交流電的頻率為10Hz，則根據(jù)下圖所打紙帶記錄，小車此次運動經(jīng)B點時的速度

，小車的加速度

。

0.40 …………4分
1.46 …………4分

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）滑雪是一項既浪漫又刺激的體育運動．在一次滑雪運動中，運動員從山坡上自由滑下，最后停在一水平的運動場地上．這一運動過程可簡化為如圖所示的物理模型．物體從斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在水平面上．設(shè)物體與斜面間以及水平面間的動摩擦因數(shù)都為

斜面傾角

物體經(jīng)過水平面上的某一點P時的速度

，從A到P滑動時間t="17" s，（重力加速度g=10m/s²，

），求：斜面AB的長度S．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m₁的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k。在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m₂的小球。某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂也保持相對靜止，如圖所示。不計木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)彈簧的形變量為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一馬拉著車原來以5m/s的速度運動，馬受驚后突然加速，則

A．車的慣性增大了	B．車的慣性保持不變
C．馬拉車的力大于車?yán)R的力	D．馬拉車的力始終等于車?yán)R的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為

的傳送帶沿逆時針方向以加速度

加速轉(zhuǎn)動時，小物體A與傳送帶相對靜止。重力加速度為g。則

A．只有

，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

B．只有

，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

C．只有

，A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

D．無論

為多大，A都受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上，并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動. 已知斜面和水平面均光滑，那么下列關(guān)于這個物理情境的討論中正確的是（）

A．題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生

B．A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能

C．斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面

D．A、B具有共同加速度時能發(fā)生，且恒力F大小為（M+m）gtanθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在運動的升降機中天花板上用細(xì)線懸掛一個物體Ａ，下面吊著一個輕質(zhì)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量不計），彈簧秤下吊著物體Ｂ，如圖所示。物體Ａ和Ｂ的質(zhì)量相等，都為m＝5kg，某一時刻彈簧秤的讀數(shù)為40 N，設(shè)ｇ＝10m/s²。

求細(xì)線的拉力。
若將細(xì)線剪斷，求在剪斷細(xì)線瞬間物體Ａ和B的加速度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一汽車沒有安裝ABS，急剎車后，車輪在路面上滑動.（取g="10" m/s²）
(1)若車輪與干燥路面間的動摩擦因數(shù)是0.7,汽車以14 m/s的速度行駛，急剎車后，滑行多遠(yuǎn)才停下？
(2)若車輪與濕滑路面間的動摩擦因數(shù)為0.1,汽車急剎車后的滑行距離不超過18 m，剎車前的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為