Question

【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關系”的實驗示意圖．

（1）將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器，將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，當輕推小車后，若打點計時器在紙帶上打出_______的點，則表明已經平衡好摩擦力了．

（2）依次用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從__________（選填“同一位置”或“不同位置”）靜止釋放．

（3）下圖是某次實驗打出的紙帶，則可以用下列哪些數據計算小車的速度_______．

A．x1、x2 B．x5、x6

C．x3、x4 D．所有數據都要用到，這樣可以減小實驗誤差

（4）某同學記錄的相關數據見下表，若用W0表示一條橡皮筋做的功，請在如圖乙所示的坐標紙上作出W－v2圖像．

（_____）

實驗次數	橡皮筋的條數	速度（m/s）	速度平方（m2/s2）
1	1	0.93	0.87
2	2	1.32	1.74
3	3	1.61	2.60
4	4	1.98	3.92
5	5	2.08	4.33
6	6	2.28	5.20

（5）分析W－v2圖像，你認為該同學第_____次實驗操作出現了問題，可能在操作該次實驗時，橡皮筋的伸長量偏_____（選填“大”或“小”）．

Answer 1

【答案】間距均勻 同一位置 B 4 大

【解析】

(1)[1]本實驗必須平衡摩擦力，將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器，將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，當輕推小車后，若打點計時器在紙帶上打出間距相等的點，這樣小車所受的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡

(2)[2]每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，這樣才能保證每次的功是倍數關系，方便準確得到每次的功，故當改變橡皮筋條數后，小車還必須從同一位置由靜止釋放

(3)[3]小車先在橡皮筯拉力作用下做加速運動，后橡皮助松馳后做勻速運動，所以x5、x6符合實驗要求，故B正確，ACD錯誤

(4)[4]建立如圖所示的坐標系，采用描點法作出W-v2圖象如圖所示。

(5)[5][6]由圖知，該同學根據第4次實驗數據描出的點離直線較遠，說明操作出現了問題。問題可能在于該次實驗時橡皮筋伸長量大，橡皮筯拉力做功多，小車獲得的速度大。