【題目】1847年德國物理學家赫爾姆霍茲在（論力的守恒）沖認為：“我們最終發(fā)現(xiàn)，所有涉及到的物理學問題都能歸結(jié)為不變的引力和斥力。只要把自然現(xiàn)象簡化為力.科學的使命就終結(jié)了."這反映了
A.工業(yè)革命推動科學發(fā)展B.經(jīng)典力學存在一定局限性
C.科學進步推動思想解放D.濫用概念不利于科技進步
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】傾角為30°的斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間t變化的圖象及物體運動的v-t圖象如圖所示．由圖象中的信息可知（取g=10m/s2）（ ）
A．物體的質(zhì)量
B．物體的質(zhì)量
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
D．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
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【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。
（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是 。
A．拉小車的細線要與木板平行
B．打點計時器要與6V直流電源連接
C．沙桶和沙的質(zhì)量要遠小于小車和傳感器的質(zhì)量
D．平衡摩擦力時，紙帶要穿過打點計時器后連在小車上
（2）圖乙中的兩種穿紙帶方法，你認為 （選填“左”或“右”）邊的打點效果好。
（3）實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。
由圖中實驗數(shù)據(jù)可知，打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s，小車的加速度a = m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標原點的原因可能是 。
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【題目】如圖所示，A、B、C、D、E是光滑斜面上等間距的5個點．一個小球由A點靜止釋放，沿光滑斜面做勻加速運動．下面對小球的運動敘述正確的是
A．小球到達各點的速度
B．小球到達各點所經(jīng)歷的時間
C．小球從A到B的時間等于小球從B到E的時間
D．小球從B到D的平均速度萬等于小球經(jīng)過C點的速度
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【題目】如圖所示，勻強電場水平向左，帶正電物體沿絕緣、粗糙水平板向右直線運動，經(jīng)A點時動能為80J，到達B點時動能為60J．物體從A運動到B的過程中克服電場力做功16J。則
（1）物體從A運動到B的過程中摩擦力做功Wf與電場力做功WE之比，摩擦力f與電場力F大小之比
（2）物體從A點向右運動到最遠處過程中電場力做的功。
（3）物體第二次經(jīng)過B點時動能大小是多少？
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【題目】在汽車無極變速器中，存在如圖所示的裝置，A是與B同軸相連的齒輪，C是與D同軸相連的齒輪，A、C、M為相互咬合的齒輪。已知齒輪A、C規(guī)格相同，半徑為R，齒輪B、D規(guī)格也相同，半徑為1．5R，齒輪M的半徑為0．9R。當齒輪M如圖方向轉(zhuǎn)動時，下列說法錯誤的是
A．齒輪D和齒輪B的轉(zhuǎn)動方向相同
B．齒輪M和齒輪C的角速度大小之比為9:10
C．齒輪D和齒輪A的轉(zhuǎn)動周期之比為1:1
D．齒輪M和齒輪B邊緣某點的線速度大小之比為2:3
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【題目】下列關(guān)于速度和速率的說法正確的是（ ）
①速率是速度的大小
②平均速率是平均速度的大小
③對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零
④對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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【題目】諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧高度贊揚一位科學家，指出他的“新眼光改變了基礎物理的發(fā)展進程”。其理論“宏偉，美妙，廣邃，催生了令人敬畏的宇宙學……”楊振寧所贊揚的科學家是
A．牛頓
B．瓦特
C．普朗克
D．愛因斯坦
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