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幾個同學合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，彈簧的上端與標尺的零刻度對齊，他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8 m/s²）

鉤碼質量m/g	0	30	60	90	120	150
標尺刻度x/×10^-2 m	6.00	7.15	8.34	9.48	10.64	11.79

(1)根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與鉤碼質量m的關系曲線.

（2）作出的圖線與縱軸交點的縱坐標值的物理意義是___________________.這種規格彈簧的勁度系數k=__________N/m（保留三位有效數字）.

（1）見圖（2）彈簧的自然長度（原長）為6 cm 26.1(25.6－26.9均可)

解析：（1）略；（2）圖線與縱坐標的交點值為沒有掛砝碼時彈簧的長度，即原長.圖線的斜率倒數再乘重力加速度g即等于彈簧的勁度系數k

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科目：高中物理 來源： 題型：

幾個同學合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧律長的關系”，他們先讀出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度（圖中標尺等分刻度只是示意圖），然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧彈力始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s²）

砝碼質量m/g	0	50	100	150	200	250
標尺刻度x/10-2m	6.00	8.02	10.00	13.12	14.10	15.92

（1）根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線．
（2）根據作出的關系曲線，可以求得這種規格彈簧的勁度系數為

N/m．（結果保留三位有效數字）
（3）從裝置示意圖可看出，彈簧不掛砝碼時零刻度尺的“0”刻度與彈簧的上端沒有對齊，這對準確測出勁度系數是否有影響？

（填“有影響”或“無影響”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．幾個同學合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，彈簧的上端與標尺的零刻度線對齊，他們先讀出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧彈力始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s²）

鉤碼質量m/g	0	30	60	90	120	150
標尺刻度x/10^-2m	6.00	7.15	8.34	9.48	10.64	11.79

（1）根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線．

（2）作出的圖線與縱軸交點的坐標值的物理意義是

；
這種規格彈簧的勁度系數k=

N/m．
Ⅱ．某同學準備用500μA的電流表改裝成一塊量程為3.0V的電壓表．他為了能夠更精確地測量電流表的內電阻，設計了如圖甲所示的實驗電路，圖中各元件及儀表的參數如下：
A．電流表G₁（量程1.0mA．內電阻約100Ω）
B．電流表G₂（量程500 μA，內電阻約200Ω）
C．電池組E（電動勢為3.0V，內電阻未知）
D．滑線變阻器R₀（0～25Ω）
E．四旋鈕電阻箱R₁（總阻值9 999Ω）
F．保護電阻R₂（阻值約100Ω）
G．開關S₁，單刀雙擲開關S₂
（1）根據電路圖所示，請將圖乙中的器材接成實驗電路圖．

（2）實驗中該同學先合上開關S₁，再將開關s₂與a相連，調節滑動變阻器R₀，當電流表G₂有某一合理的示數時，記下電流表G₁的示數為I；然后將開關S₂與b相連，保持R₀不變，調節

，使電流表G₁的示數仍為I時．讀取電阻箱的讀數為R．
（3）由上述測量過程可知，電流表G₂內電阻的測量值r_g=

．
（4）若該同學通過測量得到電流表G₂的內電阻值為180Ω，他必須將一個

kΩ的電阻與電流表G₂串聯，才能改裝為一塊量程為3.0V的電壓表．

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科目：高中物理 來源： 題型：

幾個同學合作用如圖甲所示裝置探究“彈力和彈簧伸長的關系”，他們先讀出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度（圖中標尺等分刻度只是示意圖），然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，依次讀出指針所指的標尺刻度，所得數據列表如下：（彈簧彈力始終未超過彈性限度，重力加速度g=9.8m/s²）

砝碼質量m/g	0	50	100	150	200	250
標尺刻度x/10^2-m	6.00	8.02	10.00	13.12	14.10	5.92

（1）根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線。

（2）根據作出的關系曲線，可以求得這種規格彈簧的勁度系數為 N/m。（結果保留三位有效數字）

（3）從裝置示意圖可看出，彈簧不掛砝碼時，刻度尺的“0”刻度與彈簧的上端沒有對齊，這對準確測出勁度系數是否有影響？（填“有影響”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源：安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質量檢測 題型：實驗題

砝碼質量m/g	0	50	100	150	200	250
標尺刻度x/10^2-m	6.00	8.02	10.00	13.12	14.10	5.92

（1）根據所測數據，在圖乙所示的坐標紙上作出彈簧指針的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線。

（2）根據作出的關系曲線，可以求得這種規格彈簧的勁度系數為 N/m。（結果保留三位有效數字）

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