在如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板A 與一靈敏的靜電計相接，極板 B接地。若極板B稍向上移動一點，由觀察到的靜電計指針變化作出平行板電容器電容變小的結論的依據(jù)是（ ）
| A．兩極板間的電壓不變，極板上的電量變小 |
| B．兩極板間的電壓不變．極板上的電量變大 |
| C．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變小 |
| D．極板上的電量幾乎不變，兩極板間的電壓變大 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一充電后的平行板電容器，若保持兩極板間的正對面積、間距和電荷量不變，在兩板間插入一電介質(zhì)，則其電容C和兩極板間的電勢差U的變化情況是（ ）
| A．C和U均增大 | B．C增大，U減小 |
| C．C減小，U增大 | D．C和U均減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，帶電量為-q的點電荷與均勻帶電薄板相距2d，點電荷在通過帶電薄板幾何中心的垂線上．a(chǎn)點處電場強度為零，靜電力恒量為k。根據(jù)對稱性，帶電薄板在圖中b點（a點關于帶電薄板的對稱點）處產(chǎn)生的電場強度大小和方向正確的是（ ）
| A．0 | B． ，垂直薄板向右 |
C． ，垂直薄板向右 | D． ，垂直薄板向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個完全相同的金屬小球，分別帶有＋3Q和－Q的電荷量，當它們相距r時，它們之間的庫侖力是F.若把它們接觸后分開，再置于相距r/3的兩點（此時兩帶電小球仍可視為點電荷），則它們的庫侖力的大小將變?yōu)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
真空中有兩個靜止的均可視為點電荷的相同的金屬小球，電荷量分別為＋4q、－2q，當處于一定距離時靜電力為F。若把它們接觸后又放回原處，則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于電場強度和電場線，下列說法正確的是（ ）
| A．在電場中某點放一檢驗電荷后，該點的電場強度會發(fā)生改變 |
| B．由電場強度的定義式E=F/q可知，電場中某點的E與q成反比，與q所受的電場力F成正比 |
| C．電荷在電場中某點所受力的方向即為該點的電場強度方向 |
| D．初速為零、重力不計的帶電粒子在電場中運動的軌跡可能不與電場線重合 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示的實驗裝置中，極板A接地，平行板電 容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接．將A極板向左移動，增大電容器兩極板間的距離時，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場強E的變化情況是 ( )
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
真空中有兩個相同的金屬小球（均可視為點電荷），相距為r，它們之間的靜電引力為F。若甲的電荷量為乙的3倍，現(xiàn)將甲和乙接觸后置于相距為2r 位置，則它們之間的靜電力變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，a、b兩點為負點電荷Q的電場中以Q為圓心的同一圓周上的兩點，a、c兩點為同一條電場線上的兩點，則以下說法中正確的是( )
| A．a(chǎn)、b兩點場強相等 |
| B．同一檢驗電荷在a、b兩點所受電場力相同 |
| C．a(chǎn)、c兩點場強大小關系為Ea＞Ec |
| D．a(chǎn)、c兩點場強方向相同 |
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，Q不變，U變大，C變小，D選項正確。
