Question

阿牛同學利用沙桶、細沙、細線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關系．他保持小車質量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認為等于小車所受的拉力F）并根據紙帶計算了每次小車相應的加速度a，得到的數據如下表所示：

F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
a/（m?s-2）	0.18	0.28	0.37	0.48	0.59	0.68

實驗前，阿牛同學曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學得到的實驗數據．根據數據處理的結果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結果產生的原因？

答：________________．

Answer 1

沒有平衡摩擦力    摩擦力平衡不足
分析：根據實驗數據作出a-F圖象，根據圖形判斷a與F是否成正比．
根據實驗原理判斷實驗結果產生的原因．
解答：根據實驗數據運用描點法作出a-F圖象，

由于a-F圖線沒有通過坐標原點，所以不能得出a-F成正比．
原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足．
故答案為：如圖，沒有平衡摩擦力，摩擦力平衡不足．
點評：教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．