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如圖，質量m_A＞m_B的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是（　　）

A．

B．

C．

D．

A與B整體同時沿豎直墻面下滑，受到總重力，墻壁對其沒有支持力，如果有，將會向右加速運動，因為沒有彈力，故也不受墻壁的摩擦力，即只受重力，做自由落體運動；
由于整體做自由落體運動，處于完全失重狀態，故A、B間無彈力，再對物體B受力分析，只受重力；
故選A．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，增大推力后，木箱才開始移動．木箱在被推動前和被推動后所受地面的摩擦力（　�。�

A．依次是靜摩擦力和滑動摩擦力

B．依次是滑動摩擦力和靜摩擦力

C．都是靜摩擦力

D．都是滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平桌面上放一塊重G=100N的木塊，木塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.2，設桌面對木塊的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，則分別用水平拉力F₁=15N、F₂=30N拉木塊時，木塊受到的摩擦力分別為?₁=______、?₂=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　　）

A．重力和加速度這兩個物理量都是矢量

B．摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反

C．跳水比賽中裁判在給跳水運動員打分時可以將運動員看作質點

D．動摩擦因數的大小與滑動摩擦力的大小成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體沿粗糙的斜面以初速度v₀向上滑動，在上滑的過程中，（G表示物體的重力，F_N表示支持力，F_f表示摩擦力），下面物體受力分析的示意圖正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于摩擦力和滑動摩擦系數的說法，其中正確的是（　�。�

A．只要物體間接觸面是粗糙的，則它們間一定有摩擦力的作用

B．兩個相對滑動的物體，其接觸面之間一定存在滑動摩擦力

C．由公式μ=

可知，兩個物體之間的滑動摩擦系數μ與正壓力F_N成反比

D．一般情況下，滑動摩擦系數μ只跟相互接觸的兩個物體的材料和表面情況有關，與其它條件無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用圖1示裝置可以做力學中的許多實驗．

（1）以下說法正確的是______．
A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置探究“加速度與質量的關系”并用圖象法處理數據時，如果畫出的a-m關系圖象不是直線，就可確定加速度與質量成反比
C．利用此裝置探究“小車與木板之間的動摩擦因數”實驗時，不需要將長木板的一端抬高以平衡摩擦力．
（2）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，小車上放不同質量的砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究小車與木板之間的動摩擦因數（實驗中小車的輪子被鎖死，小車只能在長木板上滑動）．
①為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量______小車和小車上砝碼的總質量．（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
②實驗中對小車及車內砝碼研究，根據牛頓第二定律有F-μmg=ma，實驗中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F，通過圖象處理數據．甲、乙兩同學分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的小車及砝碼質量分別為m_甲、m_乙，甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數分別為μ_甲、μ_乙，由圖可知，m_甲______m_乙，μ_甲______μ_乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）（多選）下列說法正確的是（填正確的答案標號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每錯一個扣3分，最低得0分）

A．水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠，而在干凈的玻璃板上卻不能，這是因為油脂使水的表面張力增大的緣故。

B．把一枚針放在水面上，它會浮在水面，這是水表面存在表面張力的緣故

C．在圍繞地球飛行的宇宙飛船中，自由漂浮的水滴呈球形，這是表面張力作用的結果

D．當兩玻璃板間夾有一層水膜，在垂直于玻璃板的方向很難將玻璃板拉開，這是由于水膜具有表面張力的緣故

E．在毛細現象中，毛細管中的液面有的升高，有的降低，這與液體的種類和毛細管的材質有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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