【題目】如圖是用來驗證動量守恒的實驗裝置，彈性球1用細線懸掛于O點，O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱。實驗時，將球1拉到A點，同時把球2放在立柱上，由靜止釋放球1，當它擺到懸點正下方時與球2發生對心碰撞。碰后球1向左最遠可擺到B點，球2落到水平地面上的C點。測出有關數據即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒。現已測出A點離水平桌面的距離為a，B點離水平桌面的距離為b，C點與桌子邊沿間的水平距離為c，此外，還需要測量的量是______、______、______和______。據測量的數據，該實驗中驗證動量守恒的表達式為______。
【答案】彈性球1的質量m1 彈性球2的質量m2 立柱高h 桌面高H m1
=m1
+m2c
【解析】
要驗證動量守恒，就需要知道碰撞前后的動量，所以要測量1、2兩個小球的質量m1、m2，要通過平拋運動的分位移公式求解碰撞后2球的速度，所以要測量立柱高h，桌面高H；
1小球從A處下擺過程只有重力做功，機械能守恒，根據機械能守恒定律，有
m1g（a-h）=
m1v12，解得：v1=
；碰撞后1小球上升到最高點的過程中，機械能守恒，根據機械能守恒定律，有m1g（b-h）=m1v22，解得：v2=
，碰撞后小球2做平拋運動，有：t=
所以2球碰后速度為：v3=
所以該實驗中動量守恒的表達式為：m1v1=m2v3+m1v2
代入數據得： m1
=m1
+m2c
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】以初速度豎直向上拋出一物體，空氣阻力大小不變．關于物體受到的沖量，以下說法正確的是( )
A. 物體上升階段和下落階段受到的重力的沖量方向相反
B. 物體上升階段和下落階段受到空氣阻力沖量的大小相等
C. 物體在下落階段受到重力的沖量小于上升階段受到重力的沖量
D. 物體從拋出到返回拋出點，動量變化的方向向下
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“用伏安法測定一條金屬絲（總電阻約10Ω）電阻率”的實驗中。
①某同學用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖甲所示，可讀得d＝_____mm。
②他又把金屬絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在金屬絲上夾上一個小金屬夾P，移動金屬夾P的位置，從而改變接入電路中金屬絲的長度。把這樣的裝置接入實驗電路中，如圖乙所示。但他連接線路時卻出現了兩處錯誤，請用“×”標在錯誤的導線上，再用筆畫線代替導線給予改正。
（____）
③閉合開關前，滑動變阻器觸頭應移至_____（填“左”或“右”）端。閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，以后通過多次改變P點的位置，得到多組U、I、L的數據，
即得到金屬絲長L時對應的電阻R．把這多組L和R的數據，繪成如圖丙所示圖線，則該圖線斜率表示的物理意義是_____（要求用文字表述）。
④如果圖線的斜率k＝1Ω/m，則該金屬絲電阻率ρ＝_____Ωm．（保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置，小車總質量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪，四個圖中的M均相等)，鉤碼總質量用m表示。丁組同學先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動，再保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點，如圖戊所示。重力加速度g已知，試回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是________。(填“甲”“乙”或“丙”)
（2）甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿足“Mm”的實驗小組是________。(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
（3）實驗時各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖己所示(乙組同學所用F為傳感器讀數，丙組同學所用F為彈簧測力計示數)，則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是________、________、________。(填“A”“B”或“C”)
（4）實驗時丁組同學操作的小車加速下滑受到的合力F＝________，該組同學在保持小車質量不變的情況下，通過調整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數據作出的a-F圖線如圖庚所示，則小車質量為________ kg。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學在研究電子在電場中的運動時，得到了電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示），圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等差等勢面，則下列說法正確的判斷是
A. 如果圖中虛線是電場線，電子在a點動能較小
B. 如果圖中虛線是等勢面，電子在b點動能較小
C. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的場強都大于b點的場強
D. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的電勢都高于b點的電勢
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，實線為等量異種點電荷周圍的電場線，虛線為以正點電荷為圓心的圓，M點是兩點電荷連線的中點，M、N兩點的電場強度大小分別為
、
，電勢分別為
、
，則下列判斷中正確的是( )
A.
, 
B.若將一正點電荷從虛線上M點移動到N點，該點電荷的電勢能增加
C.若將一負點電荷從虛線上M點移動到N點，電場力做功為零
D.若點電荷僅受該電場的電場力作用，不可能做勻速圓周運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】我校小明同學想測量某段銅導線的電阻率，進行了如下實驗。
（1）如圖甲所示，采用繞線法用毫米刻度尺測得10匝銅導線總直徑為__________cm；
（2）現取長度為L=100m的一捆銅導線，欲測其電阻，在實驗前，事先了解到銅的電阻率很小，在用伏安法測量其電阻時，設計圖乙電路，則電壓表的另一端應接 _________ 
填“a”或“b”
，測量得電壓表示數為4.50V，而電流表選擇0~3.0A量程，其讀數如圖丙所示，則其讀數為________A，可得銅的電阻率為 _______ 
(計算結果保留兩位有效數字。小明參考課本上的信息如下圖所示，發現計算得到的電阻率有一些偏差，但是實驗的操作已經十分規范，測量使用的電表也已盡可能校驗準確，請寫出一條你認為造成這種偏差的可能原因是_____。
幾種導體材料在20C時的電阻率 | |||
材料 | ρ/ Ωm | 材料 | ρ/ Ωm |
銀 | 1.6×10-8 | 鐵 | 1.0×10-7 |
銅 | 1.7×10-8 | 錳銅合金 | 4.4×10-7 |
鋁 | 2.9×10-8 | 鎳銅合金 | 5.0×10-7 |
鎢 | 5.3×10-8 | 鎳鉻合金 | 1.0×10-6 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經過M點，再經過N點，可以判定（ ）
A. 粒子在M點速度小于在N點速度
B. 粒子在M點電勢能小于在N點電勢能
C. M點的電勢高于N點的電勢
D. M點的電場強度大于N點的電場強度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在練習使用多用電表的實驗中
（1）某同學使用多用電表的歐姆檔粗略測量一定值電阻的阻值
，先把選擇開關旋到“
”擋位，測量時指針偏轉如圖1所示．以下是接下來的測量過程：
a.將兩表筆短接，調節歐姆檔調零旋鈕，使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度，然后斷開兩表筆
b.旋轉選擇開關至交流電壓最大量程處（或“OFF”擋），并拔出兩表筆
c.將選擇開關旋到“
”擋
d.將選擇開關旋到“
”擋
e.將選擇開關旋到“
”擋
f.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出阻值，斷開兩表筆
以上實驗步驟中的正確順序是______（填寫步驟前的字母）．
（2）重新測量后，指針位于如圖2所示位置，被測電阻的測量值為______
．
（3）如圖3所示為歐姆表表頭，已知電流計的量程為
，電池電動勢為
，則該歐姆表的內阻是______
，表盤上
刻度線對應的電阻值是______．
（4）為了較精確地測量另一定值電阻的阻值
，采用如圖4所示的電路．電源電壓U恒定，電阻箱接入電路的阻值可調且能直接讀出．
①用多用電表測電路中的電流，則與a點相連的是多用電表的_____（選填“紅”或“黑”）表筆．
②閉合電鍵，多次改變電阻箱阻值R，記錄相應的R和多用電表讀數I，得到
的關系如圖5所示．不計此時多用電表的內阻．則=_____ ，電源電壓U=______V．
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