精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

阿牛同學利用沙桶、細沙、細線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關系．他保持小車質量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認為等于小車所受的拉力F）并根據紙帶計算了每次小車相應的加速度a，得到的數據如下表所示：

F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
a/（m-s^-2）	0.18	0.28	0.37	0.48	0.59	0.68

實驗前，阿牛同學曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學得到的實驗數據．根據數據處理的結果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結果產生的原因？

答：____________．

根據實驗數據運用描點法作出a-F圖象，

由于a-F圖線沒有通過坐標原點，所以不能得出a-F成正比．
原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足．
故答案為：如圖，沒有平衡摩擦力，摩擦力平衡不足．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
a/（m?s^-2）	0.18	0.28	0.37	0.48	0.59	0.68

答：

沒有平衡摩擦力

摩擦力平衡不足

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）阿牛同學利用沙桶、細沙、細線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關系．他保持小車質量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認為等于小車所受的拉力F）并根據紙帶計算了每次小車相應的加速度a，得到的數據如上表所示：

F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
a/（m?s^-2）	0.18	0.28	0.37	0.48	0.59	0.68

實驗前，阿牛同學曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你在圖2中用a-F圖象處理阿牛同學得到的實驗數據．根據數據處理的結果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結果產生的原因？
答：

（2）為了測量量程為3V的電壓表V₁的內阻（內阻約1500Ω）．實驗室中可以提供的器材有：電壓表V₂，量程為5V，內阻約2500Ω；電阻箱R₁，阻值范圍為0-999Ω；滑動變阻器R₂，最大阻值約100Ω，額定電流1.5A；電源E，電動勢6V，內阻約0.5Ω；單刀單擲開關S，導線若干．
①請設計一個測量電壓表V₁內阻的實驗電路，在圖3虛線框內畫出原理圖（原理圖中的元件要用題中相應的英文字母標注），要求測量盡量準確．
②根據你所畫的電路原理圖在題中圖4所給的實物圖中用筆畫線代替導線畫出連線．
③請說明實驗所要測量的量：

寫出計算電壓表V₁的內阻RV1的計算公式為RV1=

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

阿牛同學利用沙桶、細沙、細線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關系．他保持小車質量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認為等于小車所受的拉力F）并根據紙帶計算了每次小車相應的加速度a，得到的數據如下表所示：
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
a/（m?s^-2） 0.18 0.28 0.37 0.48 0.59 0.68
實驗前，阿牛同學曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學得到的實驗數據．根據數據處理的結果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結果產生的原因？

答：________________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2008-2009學年廣東省東莞市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
a/	0.18	0.28	0.37	0.48	0.59	0.68

答：____________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學