【題目】在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”實驗中，為了探究3根材料未知，橫截面積均為S=0.20mm2的金屬絲a、b、c的電阻率，采用如圖所示的實驗電路．M為金屬絲c的左端點，O為金屬絲a的右端點，P是金屬絲上可移動的接觸點．在實驗過程中，電流表讀數(shù)始終為I=1.25A，電壓表讀數(shù)U隨OP間距離x的變化如下表：
x/mm | 600 | 700 | 800 | 900 | 1000 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 | 2000 | 2100 | 2200 | 2300 | 2400 |
U/V | 3.95 | 4.50 | 5.10 | 5.90 | 6.50 | 6.65 | 6.82 | 6.93 | 7.02 | 7.15 | 7.85 | 8.50 | 9.05 | 9.75 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在U﹣x圖線上描點如圖；三位同學(xué)根據(jù)U﹣x圖線上的描點連線，其中相對最合理的是：_____
黃岡冠軍課課練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，水平傳送帶始終以恒定速率v1向右運行．初速度大小為v2的小物塊向左從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，正確是（ ）
A. t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B. t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C. 0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右
D. 0～t3時間內(nèi)，小物塊相對傳送帶的位移大小為：
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量均為m=0.1kg的兩小滑塊A、B，相距L=2m、放在足夠長的絕緣水平面上，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，A帶電量為q=+3×10﹣3C，B不帶電．在水平面附近空間加有水平向左的勻強電場E=l×102v/m，現(xiàn)同時由靜止釋放A、B，此后A將與B發(fā)生多次碰撞，碰撞時間極短且無機械能損失，A帶電量保持不變，B始終不帶電，g取10m/s2試求
（1）A、B第一次碰前瞬間A的速度vA1
（2）A、B第一次碰后瞬間B的速度vB1
（3）小滑塊B運動的總路程S．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有兩根長直導(dǎo)線a、b互相平行放置，如圖所示為垂直于導(dǎo)線的截面圖．在如圖所示的平面內(nèi)，O點為兩根導(dǎo)線連線的中點，M、N為兩導(dǎo)線連線的中垂線上兩點，與O點的距離相等，aM與MN夾角為θ．若兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向相同的恒定電流I，單根導(dǎo)線中的電流在M處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度為B0，則關(guān)于線段MN上各點的磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（ ）
A. M點和N點的磁感應(yīng)強度方向一定相反
B. M點和N點的磁感應(yīng)強度大小均為2B0cosθ
C. M點和N點的磁感應(yīng)強度大小均為2B0sinθ
D. 在線段MN上各點的磁感應(yīng)強度都不可能為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】北京航天飛行控制中心對“嫦娥二號”衛(wèi)星實施多次變軌控制并獲得成功．首次變軌是在衛(wèi)星運行到遠地點時實施的，緊隨其后進行的3次變軌均在近地點實施．“嫦娥二號”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠地點實施，是為了抬高衛(wèi)星近地點的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠地點的高度就需要在近地點實施變軌．圖為“嫦娥二號”某次在近地點A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說法中正確的是( )．
A. “嫦娥二號”在軌道1的A點處應(yīng)點火加速
B. “嫦娥二號”在軌道1的A點處的速度比在軌道2的A點處的速度大
C. “嫦娥二號”在軌道1的A點處的加速度比在軌道2的A點處的加速度大
D. “嫦娥二號”在軌道1的B點處的重力勢能比在軌道2的C點處的重力勢能小
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【題目】用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．在滿足實驗條件的情況下，細線下端懸掛鉤碼的總重力視為小車受到的合力F，用打點計時器打出紙帶，計算出小車運動的加速度a.
(1) 關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是________
A. 實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行
B. 平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小車在拉力作用下勻速下滑
C. 每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D. 實驗時應(yīng)先釋放小車，后接通打點計時器電源
(2)某組同學(xué)實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變，根據(jù)實驗得出的數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象，如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是__________(選填“摩擦力平衡過度”或“摩擦力沒有平衡”)．
(3)另一組同學(xué)探究小車加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系時，保持鉤碼的總質(zhì)量不變，為了直觀地判斷a與M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作________(選填“a-M”或“a-1/M”)圖象．
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【題目】兩個帶有等量正電荷的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交PQ連線于O點，A為MN上的一點.一帶負電的試探電荷q，從A點由靜止釋放，只在靜電力作用下運動，取無限遠處的電勢為零，則( )
A. q運動到O點時電勢能為零
B. q運動到O點時的動能最大
C. q由A向O的運動是勻加速直線運動
D. q由A向O運動的過程中電勢能先逐漸減小后又逐漸增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進入該軌道，沿軌道內(nèi)側(cè)運動，從E滑出該軌道進入EF水平軌道。小球由靜止從A點釋放，已知AB長為5R，CD長為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動摩擦因數(shù)均為0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為l.8R。求：(在運算中，根號中的數(shù)值無需算出)
(1)小球滑到斜面底端C時速度的大小。
(2)小球剛到C時對軌道的作用力。
(3)要使小球在運動過程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑R/應(yīng)該滿足什么條件？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一輕繩將光滑小球(大小不能忽略)系于豎直墻壁上的O點，現(xiàn)用一細桿壓在輕繩上緊貼墻壁從O點緩慢下移，則( )
A. 輕繩對小球的拉力保持不變 B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大
C. 小球?qū)Ρ诘膲毫Ρ３植蛔?/span> D. 小球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u減小
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