如圖1所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段。
已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數據可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。為了測出滑塊與斜面間的摩擦力，該同學已經測出斜面的長度l及高度h，他還需要測量的物理量是 ________ ，利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點，對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
（1）如圖所示,選取紙帶上打出的連續A、B、C、D、E五個點，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，交流電的頻率為f，用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc= ；在OC這段時間內，重錘的重力勢能的減少量為 ；利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度，則加速度的表達式為a=
（2）某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量，則出現這一問題的原因可能是 (填序號)．
A、重錘的質量測量錯誤
B、該同學自編了實驗數據
C、交流電源的頻率不等于50Hz
D、重錘下落時受到的阻力過大
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
下圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖，其讀數為_______________mm；下圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖，其讀數為____________cm。
圖甲 圖乙
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明
，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
a．N b．m c．N/m d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數k = N/m (結果保留兩位有效數字) 。圖像中圖線發生彎曲的原因是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點由靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到B點停下，O點為彈簧處于原長時所的位置，測得OB=L1，并記錄此過程中彈簧對木板做的功為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗并記錄相應的數據，作出彈簧對木塊做的功W與木塊停下的位置距O點的距離L的關系圖像如圖乙所示。
請回答下列問題：
（1）W—L圖線為什么不通過原點？ 。
（2）彈簧被壓縮的長度LOA= cm。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一位同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中，用10分度的游標卡尺測量了小球直徑d，示數如圖所示，則小球直徑d=____________mm。若用L表示擺線長，T表示周期，那么重力加速度的表達式為g=____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某學習小組探究“功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出。通過實驗數據分析可以得出“功與物體速度變化的關系”。
①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．便于小車獲得較大的彈射速度
C．防止紙帶上點跡不清晰
D．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
②關于橡皮筋做功，下列說法正確的是___________。
A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
D．若橡皮筋伸長量變為原來的2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③如圖是某同學在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數點，相鄰的兩個計數點間還有一個點沒有畫出，各計數點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點計時器的打點頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結束時小車的速度是__________m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，有如下器材供選用，請把應選器材的字母填在括號中（ ）（4分）
A 1 m長的粗繩 B 1 m長的細繩 C 時鐘 D 秒表
E 半徑為1cm的小木球 F 半徑為1cm的小鉛球
G．米尺 I．鐵架臺 J．天平 H．砝碼
（2）用 來測擺線長度。加上小球的半徑得到擺長。用 計時。測量50次全振動的時間，來計算周期。計時應從 位置開始。
（3）某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中， 為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期Ｔ，從而得出一組對應的L與T的數值，再以L為橫坐標 T 2為縱坐標，將所得數據連成直線如圖所示，T 2與L的關系式T 2= ，利用圖線可求出圖線的斜率k= ，再由k可求出g= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：
A．打點計時器 B．低壓交流電源(附導線)
C．天平(附砝碼) D．鐵架臺(附夾子)
E．重錘(附夾子) F．紙帶
G．秒表 H．復寫紙
（1）其中不必要的器材是_______________；還缺少的器材是_______________；
（2）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。已知當地的重力加速度g＝9.80m/s2。實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點（靜止點），A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，測得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.85cm。打點計時器電源為50Hz的交流電。若重錘質量為m，根據以上數據可以求得：當打點計時器打到B點時，重錘的重力勢能比開始下落時減少了________J；此時重錘的動能比開始下落時增加了_______J，根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題可能是______________________（找出一種原因即可）；
（3）如果重錘下落高度為h時對應的速度為v，以
為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出
圖線，則圖線斜率的數值在理論上等于___________。
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，計算得
。
，已知長度l 和高度h，那么
，帶入計算
只需要再測出質量m即可。
