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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】利用引力常量G和下列某一組數據，不能計算出地球質量的是（）

A.地球的半徑及地球表面附近的重力加速度（不考慮地球自轉的影響）

B.人造衛星在地面附近繞地球做圓周運動的速度及周期

C.月球繞地球做圓周運動的周期及月球與地球間的距離

D.地球繞太陽做圓周運動的周期及地球與太陽間的距離

【答案】D

【解析】

A．根據地球表面物體重力等于萬有引力可得：

所以地球質量

故A能計算出地球質量，A項正確；

B．由萬有引力做向心力可得：

故可根據v，T求得R，進而求得地球質量，故B可計算，B項正確；

CD．根據萬有引力做向心力可得：

故可根據T，r求得中心天體的質量M，而運動天體的質量m無法求解，故C可求解出中心天體地球的質量，D無法求解環繞天體地球的質量；故C項正確，D項錯誤；

本題選擇不可能的，故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示．

(1)實驗步驟：

①將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，將導軌調至水平．

②用游標卡尺測量擋光條的寬度l＝9.30 mm.

③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離x＝________cm.

④將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.

⑤從數字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間Δt1和Δt2.

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量m0，再稱出托盤和砝碼的總質量m.

(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所求物理量的表達式：

①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v1＝________和v2＝________．

②當滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1＝________和Ek2＝________．

③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中，系統勢能的減少量ΔEp＝________(重力加速度為g)．

(3)如果ΔEp＝________，則可認為驗證了機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置

(1)關于該實驗，下列說法中正確的是（________）

A．重物的下落時間需要秒表測出

B．應選擇質量小、體積大的物體

C．不需要測量重物的質量

D．打點計時器最好選用電磁打點計時器

(2)由于阻力的作用，隨著重物下降距離的增加，其機械能將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）

(3)某次實驗中打出的紙帶如下圖所示，若重物的質量為m，打點周期為T，O點對應重物下落的初始位置，則從打下O點到B點的過程中，重物增加的動能可表示為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，要使測力計的示數等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．

實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是________．

（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數據，得到的F－的圖線如圖所示．

實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結果保留兩位有效數字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一風力實驗示意圖，一根足夠長的固定細桿與水平面成θ＝37°，質量為m＝1kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O點，今用沿桿向上的恒定風力F作用于小球上，經時間t1＝0.2s后撤去風力，小球沿細桿運動的一段v—t圖象如圖乙所示(g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)．試求：

(1)小球與細桿之間的動摩擦因數；

(2)0～0.2s內風力F的大小；

(3)撤去風力F后，小球經多長時間返回底部。