【題目】2018年12月8日，“嫦娥四號”月球探測器在我國西昌衛星發射中心成功發射，探測器奔月過程中，被月球俘獲后在月球上空某次變軌是由橢圓軌道a變為近月圓形軌道b，如圖所示a、b兩軌道相切于P點。不計變軌過程探測器質量變化，下列說法正確的是
A. 探測器在a軌道上P點的動能小于b軌道上P點的動能
B. 探測器在a軌道上P點的加速度大于在b軌道上P點的加速度
C. 探測器在a軌道運動的周期大于b軌道運動的周期
D. 為使探測器由a軌道進入b軌道，在P點必須減速
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】.理想變壓器原線圈a的匝數
匝，副線圈b的匝數
匝，原線圈接在
V的交流電源上，副線圈中“12V 6W”的燈泡L恰好正常發光，電阻
Ω，電壓表V為理想電表.則下列推斷正確的是( )
A. 交變電流的頻率為100Hz
B. 穿過鐵芯的磁通量的最大變化率為0.2Wb/s
C. 電壓表V的示數為22V
D. 
消耗的功率為4W
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【題目】如圖所示，質量為M的木塊位于光滑水平面上,木塊與墻間用輕彈簧連接，開始時木塊靜止在A位置.現有一質量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌人其中，經過一段時間，木塊第一次回到A 位置，彈簧在彈性限度內。求：
①木塊第一次回到A位置時速度大小v；
②此過程中墻對彈簧沖量大小I。
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【題目】如圖所示為某質點做直線運動的ν-t圖像。已知t0時刻的速度為v0，2t0時刻的速度為2v0，圖中OA與AB是關于A點中心對稱的曲線，由圖可得
A. 0-t0時間內的位移為
v0t0
B. 0-2t0時間內的位移為2 v0t0
C. t0時刻的加速度為
D. 2 t0時刻的加速度為
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【題目】2018年6月14日，中繼衛星“鵲橋”順利進入以地月拉格朗日L2點為中心的halo軌道；2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功登陸月球。至此中國實現了人類歷史上首次月球背面軟著陸和巡視探測，首次實現了月球背面同地球的中繼通信。同學們進行了如下討論：
甲：嫦娥四號的發射速度必須達到第三宇宙速度；
乙：嫦蛾四號在月面著陸過程中如果關閉發動機，其加速度一定為9.8m/s2；
丙：“鵲橋”在halo軌道上運動時，只受到地球和月球對它的萬有引力；
丁：halo軌道的半徑足夠大才能實現地面測控站與嫦娥四號之間的中繼通信。
上述看法正確的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】用圖甲所示裝置測量磁場的磁感應強度和某導電液體(有大量的正、負離子)的電阻率。水平管道長為l、寬度為d、高為h，置于豎直向上的勻強磁場中。管道上下兩面是絕緣板，前后兩側面M、N是電阻可忽略的導體板，兩導體板與開關S、電阻箱R、靈敏電流表G(內阻為Rg)連接。管道內始終充滿導電液體，液體以恒定速度v自左向右通過。閉合開關S，調節電阻箱的取值，記下相應的電流表讀數。
(1)圖乙所示電阻箱接入電路的電阻值為________Ω。
(2)與N板相連接的是電流表G的_________極(填“正”或“負”)。
(3)圖丙所示的電流表讀數為_________μA。
(4)將實驗中每次電阻箱接入電路的阻值R與相應的電流表讀數I繪制出
圖象為圖丁所示的傾斜直線，其延長線與兩軸的交點坐標分別為(-a，0)和(0，b)，則磁場的磁感應強度為_________，導電液體的電阻率為________。
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【題目】利用如圖(a)所示的實驗裝置可以測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數。將彈簧放置在水平桌面上左端固定右端在O點；在O點右側的A、B位置各安裝一個光電門。讓帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置C，由靜止釋放滑塊，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從A至B所用的時間t。改變光電門B的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一位置由C靜止釋放并用米尺測量AB之間的距離x。記下相應的t值，所得數據如下表所示。
(1)根據表中記錄的數據空格處應填___________；
(2)請在圖(b)給出的坐標紙上畫出
－t圖線；______
(3)由所畫出的－t圖線可得出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數μ=___________(重力加速度大小g=9.8m/s2，保留2位有效數字)；
(4)若保持光電門B的位置不變改變，光電門A的位置重，復上述實驗。圖中作出的－t圖線可能正確的是__________
A、
B、
C、
D、
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【題目】如圖所示在折射n=
的透明液體中水平一足夠大的不透光薄板，薄板下力豎直放置著一把米尺，其零刻恰好與板上的O點重合。距離O為6cm處有一可以透光的小孔P，距離O為12cm處的Q點的正下方豎直放置著高為10cm的平面鏡MN，平面鏡的上端M到Q的距離為6cm。求
(i)緊貼著液面的人能夠直接觀察到米尺的刻度范圍；
(ii)通過平面鏡人能夠觀察到米尺的刻度范圍。
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【題目】（1）某同學用兩個彈簧測力計、細線和橡皮條做共點力合成的實驗，最后畫出了如圖所示的圖。在圖上標出的 F1、F2、F 和 F′四個力中，______力不是由彈簧測力計直接測得的，比較力 F 與力 F′的大小和方向基本相同，這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則。
某同學對此實驗的一些說法如下，其中正確的是___________。
A．如果手頭只有一個彈簧測力計，改變方法也可以完成實驗
B．用兩個測力計拉線時，橡皮條應沿兩線夾角的平分線
C．拉橡皮條的線要長一些，用以標記同一細線方向的兩點要相距遠
D．拉橡皮條時，細線應沿彈簧測力計的軸線
E．在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時，只需這兩次橡皮條的伸長相同就行
（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，實驗桌上已有鐵架臺，紙帶，重錘（帶夾子），刻度尺等實驗器材。
要能完成實驗還需一個不可缺少的器材，它是_____；
如圖所示是某次實驗中得到的紙帶及刻度尺的照片，實驗中重錘的質量 m=0.5kg，重力加速度 g=9.8m/s2，
、
為“2”、“6”計數點對應的重錘瞬時速度大小，
為“2”、“6”兩計數點的間距，則能否只利用該條紙帶的數據，通過等式
成立來驗證機械能守恒?答：___________（填“能”或“不能”）。
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