【題目】物理中有不少物理量，有的描述過程，有的描述狀態，下列物理量中表示狀態的是（ ）
A.動能B.功C.位移D.熱量
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m，帶電量為+q的小球，在P點具有沿PQ方向的初速度v0，為使小球能沿PQ方向運動，所加的最小勻強電場方向如何？場強大小多大？加上最小的電場后，小球經多長時間回到P點？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在光滑水平面上豎直固定一半徑為R的光滑半圓槽軌道，其底端恰與水平面相切．質量為m的小球以大小為v0的初速度經半圓槽軌道最低點B滾上半圓槽，小球恰能通過最高點C后落回到水平面上的A點．（不計空氣阻力，重力加速度為g）求：
（1）小球通過B點時對半圓槽的壓力大小；
（2）AB兩點間的距離．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一人用力踢質量為0.1kg的靜止皮球，使球以20m/s的速度飛出．假定人踢球瞬間對球平均作用力是200N，球在水平方向運動了20m停止．那么人對球所做的功為（ ）
A.5J
B.20J
C.50J
D.400J
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ______ ．
（2）本實驗采用的科學方法是 ______ ．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ 和 ______ ；
②遺漏的內容分別是 ______ 和 ______ ．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】車廂頂部固定一滑輪，在跨過定滑輪繩子的兩端各系二個物體，質量分別為m1、m2，且m2>m1，m2靜止在車廂底板上，當車廂向右運動時，系m1的那段繩子與豎直方向夾角為θ，如圖所示，若滑輪、繩子的質量和摩擦忽略不計，求：
(1)車廂的加速度；
(2)車廂底板對m2的支持力和摩擦力．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學的研究及應用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化模型法、放大法、極限法、控制變量法、假設法、類比法、比值法等等。以下關于所用思想方法的敘述錯誤的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是假設法
B. 速度的定義式
，采用的是比值法；當Δt非常非常小時， 
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，應用了極限法
C. 在探究加速度和力、質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法
D. 下圖是三個實驗裝置，這三個實驗中都體現了放大法
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
