Question

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧稱、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）實驗中因涉及的物理量較多，采用控制變量的方法來完成該實驗，即：保持

合外力

不變，驗證物體

質量

越小，加速度越大；再保持物體

質量

不變，驗證物體

合外力

越大，加速度越大．
（2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間，實驗裝置如圖所示，試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是

改變小車所受的合外力

．
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這做的好處是：

記錄更準確

．

Answer 1

分析：驗證牛頓第二定律實驗需要應用控制變量法，即：先保持合外力不變，驗證物體質量越小加速度越大，再保持質量不變，驗證物體所受合外力越大，加速度越大．

解答：解：（1）實驗中因涉及的物理量較多，必須采用控制變量法萊完成該實驗，實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持合外力不變，驗證物體質量越小加速度越大，再保持質量不變，驗證物體所受合外力越大，加速度越大．
（2）①改變斜面傾角的目的是可以改變小車所受到的合外力；
 ②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這做的好處是記錄更準確．
故答案為：（1）合外力，質量，質量，合外力；（2）①改變小車所受到的合外力，②記錄更準確

點評：本題考查學生的實驗設計以及對已有的實驗設計的理解能力與水平以及實驗探究能力．