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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（）

A.位移、時(shí)間、彈力

B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度的變化、重力

D.路程、質(zhì)量、溫度

【答案】C

【解析】

A．位移和彈力是矢量，時(shí)間是標(biāo)量，故 A 錯(cuò)誤。

B．速度和加速度是矢量，速率是標(biāo)量，故 B 錯(cuò)誤。

C．加速度、速度的變化、重力都是矢量，故 C 正確。

D．路程、質(zhì)量和溫度都是標(biāo)量，故 D 錯(cuò)誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物體P放在水平圓盤上隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，下列關(guān)于小物體所受摩擦力f的敘述正確的是（　　）

A. 圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，摩擦力f等于零

B. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，摩擦力f方向總是指向軸O

C. 當(dāng)物體P到軸O距離一定時(shí)，摩擦力f的大小跟圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度成正比

D. 當(dāng)圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，摩擦力f的大小跟物體P到軸O的距離成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小型工件P以速率v1在光滑水平工作臺(tái)上滑行，水平傳送帶AB段的長(zhǎng)為L(zhǎng)，以速度v2運(yùn)行，工件P從A處滑上傳送帶，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在達(dá)到B點(diǎn)之前已經(jīng)與傳送帶保持相對(duì)靜止，請(qǐng)就工件速率v1和傳送帶的速度v2的大小關(guān)系提出假設(shè)，并得出相應(yīng)的工件P在傳送帶上由A運(yùn)動(dòng)到B所有的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與（選填“交流”或“直流”）電源連接；在閉合電鍵前，將小車放置在一端；（選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”）．
（2）該同學(xué)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，還需要改進(jìn)的地方有：
a ， b
（3）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持不變（選填“m”、“a”、“F”）；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作圖象（選填“a﹣m”、“a﹣ ”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人身系彈性繩自高空p點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，b點(diǎn)是人靜止懸吊著的位置，c點(diǎn)是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，則人（）

A. 從p至c過程中人的動(dòng)能不斷增大

B. 從p至a過程中人的機(jī)械能不守恒

C. 從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功

D. 從a至c過程中人的重力勢(shì)能減少量等于彈性繩的彈性勢(shì)能增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直懸掛一根長(zhǎng)15米的桿，在桿的正下方距桿下端5米處有觀察點(diǎn)A，讓桿自由落下，求桿全部通過A點(diǎn)所用時(shí)間（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室取定值電阻兩只,R1=10 Ω,R2=30 Ω,電壓表一個(gè),練習(xí)使用電壓表測(cè)電壓．電路連接如圖,電源輸出電壓U=12．0 V不變．該生先用電壓表與R1并聯(lián),電壓表示數(shù)為U1,再用電壓表與R2并聯(lián),電壓表示數(shù)為U2, 則下列說法正確的是（）