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（6分）如圖所示是某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖7中求出C點對應的速度是______m/s，運動的加速度是 m/s²。（計算結果保留三位有效數字）

（1）0.02 s（沒有單位得0分）；（2）0.210（2分），0.600 （2分）（有效數字均三位，沒有的不得分）

試題分析：（1）由于電源頻率為50 Hz，故紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s；
（2）C點對應的速度大小就是BD間的平均速度的大小，即v_C=

=0.210m/s；運動的加速度a=

=0.600m/s²；

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．

(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
(2)下列說法中正確的是________．

A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上

B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力

C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m

D．實驗時應先接通電源再釋放小車

(3)某學生保持小車及砝碼的質量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數據如下表所示，請你根據表中的數據在坐標紙上作出a－F圖線.

F(N)	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a(m/s²)	0.10	0.21	0.29	0.32	0.49

①該圖線沒有通過坐標原點的原因可能是________．
②該圖線的斜率所表示的意義是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用圖甲所示的裝置利用打點計時器進行探究動能定理的實驗，實驗時測得小車的質量為

，木板的傾角為

。實驗過程中，選出一條比較清晰的紙帶，用直尺測得各點與A點間的距離如圖乙所示：AB=

；AC=

；AD=

；AE=

。已知打點計時器打點的周期為T，重力加速度為g，小車與斜面間摩擦可忽略不計。那么打D點時小車的瞬時速度為；取紙帶上的BD段進行研究，合外力做的功為，小車動能的改變量為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F₁、F₂的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的合成圖示。

（1）有關此實驗，下列敘述正確的是________

A．在進行圖甲的實驗操作時，F₁、F₂的方向必須互相垂直

B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結點拉到O點

C．在進行圖甲的實驗操作時，保證O點的位置不變，F₁變大時，F₂一定變小

D．在誤差范圍內，拉力F一定等于F₁、F₂的代數和

（2）圖丙中Fˊ是以F₁、F₂為鄰邊構成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置．請完成實驗操作與記錄：
①將彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線ac掛一重物G，如圖虛線所示，記錄：
測力計A 的讀數F₀．
②用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細線的b端，該細線的另一端系在細線ac上的O點處，手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉，到達如圖所示位置，記錄：O點的位置、、、、和細線Oc的方向．
③某同學已作出F_A、F_B和F_A、F_B的實際合力F′的圖示，請在圖乙中作出F_A、F_B的理論合力F的圖示，比較F′和F的大小和方向，可以得出結論：__________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，游標卡尺的讀數是_______mm；螺旋測微器的讀數是_______mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）用游標為50分度的卡尺（測量值可精確到0.02 mm）測定某圓筒的內徑時，卡尺上的示數如圖甲所示，可讀出圓筒的內徑為________mm。
（2）圖乙中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數，此讀數應為________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)為了驗證動能定理，某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，備有下列器材: 打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶，讓細線跨過滑輪并懸掛空的小桶時，滑塊處于靜止狀態.要完成該實驗，請回答下列問題:

(1)要完成本實驗，還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是，實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 .

(3)在滿足 (2)問的條件下，讓小桶帶動滑塊加速運動，如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分，圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，相鄰計數點間的距離標注在圖上，當地重力加速度為g，則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為 .(用題中所給的表示數據的字母表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學采用頻閃攝影的方法做“探究平拋運動規律”實驗，如圖所示是他拍攝的一幅照片。已知O點為平拋運動的初始位置，照片上正方形每小格邊長的實際值為5cm。利用該照片，可以求得連續兩次閃光間隔的時間為 s，平拋物體的初速度為 m/s.小球在b點位置的速度為 m/s.（g取10m/s²）

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