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B．兩組同學分別用各自的器材完成“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗，下列說法正確的是：（　　）

A．實驗中將木扳水平放置比豎直放置實驗誤差小

B．用1cm長度的線段表示1N力比用1mm長度的線段表示1N力實驗誤差小

C．若F₁和F₂的方向不變而大小都減小1N，則其合力方向不變，大小也減小1N

D．兩組同學作圖得到合力的大小顯著不同，至少有一組同學實驗操作有誤

A、由于彈簧自身重力的影響，所以實驗中木板水平放置比豎直放置時實驗誤差小．故A正確．
B、為了減小作圖的誤差，用1cm長度的線段表示1N力比用1mm長度的線段表示1N力實驗誤差小．故B正確．
C、若F₁和F₂的方向不變而大小都減小1N，根據(jù)平行四邊形定則，合力的方向可能改變．故C錯誤．
D、兩組同學作圖得到合力的大小顯著不同，因為分力和分力的夾角可能不同，所以不一定有錯誤．故D錯誤．
故選A、B

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某實驗小組采用圖1所示的裝置探究“動能定理”，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點針時器工作頻率為50Hz．
Ⅰ．實驗的部分步驟如下：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，斷開開關；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作．
Ⅱ．圖2是鉤碼質(zhì)量為0.03kg，砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離s及對應時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表1中的相應位置（計算結(jié)果保留兩外有效數(shù)字）．

Ⅲ．在小車的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，

鉤碼的重力

做正功，

小車所受阻力

做負功．
Ⅳ．實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖3中的圖線（其中△v²=v²-v²₀），根據(jù)圖線可獲得的結(jié)論是

小車初末速度的平方差與位移成正比

．要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和

小車的質(zhì)量

．
表1紙帶的測量結(jié)果

測量點	s/cm	v/（m
0	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C	5.06 5.06	0.49 0.49
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

（2）甲、乙兩個實驗小組選用下面不同的實驗器材完成“測定金屬絲的電阻率”的實驗，除待測金屬絲（金屬絲的電阻R_x約為3Ω）外，實驗室還備有的實驗器材如下：
A．電壓表V₁（量程3V，內(nèi)阻約為15kΩ）     B．電壓表V₂（量程l5V，內(nèi)阻約為75kΩ）
C．電流表A₁（量程3A，內(nèi)阻約為0.2Ω）     D．電流表A₂（量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω）
E．滑動變阻器R₁（0～100Ω，0.6A）          F．滑動變阻器R₂（0～2000Ω，0.1A）
G．輸出電壓為3V的直流穩(wěn)壓電源E        H．螺旋測微器（千分尺）、刻度尺
I．電阻箱                                J．開關S，導線若干
甲組根據(jù)選用的器材設計了（a）、（b）兩個測電阻的電路圖4．則：
①為減小實驗誤差，甲組同學還選用的實驗器材有（填代號）

ADEGH

．選用的電路圖

（選填“（a）”或“（b）”），但用該電路電阻的測量值將

小于

真實值．
②若用刻度尺測得金屬導線長度為l=60.00cm，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑及兩表的示數(shù)分別如圖5所示，則金屬絲的直徑為d=

0.785

mm．電流表和電壓表的示數(shù)分別為I=

1.20

A和U=

0.50

V．用上述測量數(shù)據(jù)可計算出電阻率的表達式為

πUd2

4IL

πUd2

4IL

．
乙組同學仍用螺旋測微器測得金屬絲的直徑，記為d，實物電路如圖6．實驗時他們記錄了在電阻箱阻值一定的情況下，金屬絲接入不同的長度L和對應的電流I的值，接下來在坐標紙上畫出了

-L的關系圖線由于是直線，設其斜率為k，直流穩(wěn)壓電源的輸出電壓為U，則計算金屬絲電阻率的表達式為

kdU

（用k、d、U表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：
A．干電池（電動勢E約1.5V，內(nèi)電阻r約1.0Ω）
B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內(nèi)阻R_g=10Ω）
C．電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
D．滑動變阻器R（0～20Ω，10A）
E．定值電阻R₀（阻值990Ω）
F．開關和導線若干
兩組同學分別采用了不同實驗方案進行實驗：

（1）一組同學設計的實驗電路如圖1所示，并利用以上器材正確連接好電路，進行了實驗測量．根據(jù)他們的實驗設計，完成下列問題：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，記錄電流表G的示數(shù)I₁和電流表A的示數(shù)I₂．多次改變滑動端P的位置，得到多組數(shù)據(jù)．在圖2所示的坐標紙上建立I₁、I₂坐標系，并已標出了與測量數(shù)據(jù)對應的5個坐標點．還有一組數(shù)據(jù)如圖的電表所示，請依據(jù)所標各點標在圖中描繪I₁-I₂圖線．
利用所畫圖線求得電源的電動勢E=

V，電源的內(nèi)電阻r=

Ω．（結(jié)果要求保留兩位小數(shù)）
（2）另一組同學采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內(nèi)阻．實驗原理如圖3所示．當變阻器為某一阻值時，用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U，再卸去變阻器一個接線柱的導線，把多用電表串聯(lián)在電路中，用直流電流擋測出通過變阻器的電流I．隨后改變變阻器的電阻，重復上述操作，獲得多組U、I數(shù)據(jù)，并計算得出實驗結(jié)果．這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是

．

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年北京市海淀區(qū)高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：

A．干電池（電動勢E約1.5V，內(nèi)電阻r約1.0Ω）

B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內(nèi)阻R_g=10Ω）

C．電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）

D．滑動變阻器R（0～20Ω，10A）

E．定值電阻R₀（阻值990Ω）

F．開關和導線若干

兩組同學分別采用了不同實驗方案進行實驗：

（1）一組同學設計的實驗電路如圖所示，并利用以上器材正確連接好電路，進行了實驗測量。根據(jù)他們的實驗設計，完成下列問題：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，記錄電流表G的示數(shù)I₁和電流表A的示數(shù)I₂。多次改變滑動端P的位置，得到多組數(shù)據(jù)。在圖所示的坐標紙上建立I₁、I₂坐標系，并已標出了與測量數(shù)據(jù)對應的5個坐標點。還有一組數(shù)據(jù)如圖的電表所示，請依據(jù)所標各點標在圖中描繪I₁-I₂圖線。

利用所畫圖線求得電源的電動勢E= V，電源的內(nèi)電阻r = Ω。（結(jié)果要求保留兩位小數(shù))

（2）另一組同學采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理如圖所示。當變阻器為某一阻值時，用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U，再卸去變阻器一個接線柱的導線，把多用電表串聯(lián)在電路中，用直流電流擋測出通過變阻器的電流I。隨后改變變阻器的電阻，重復上述操作，獲得多組U、I數(shù)據(jù)，并計算得出實驗結(jié)果。這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在研究彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系的實驗中，彈簧長度的改變量可以利用刻度尺直接測量得到，而彈性勢能的大小只能通過物理原理來間接測量．現(xiàn)有兩組同學分別按圖甲（讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面）和圖乙（讓滑塊向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使滑塊在氣墊導軌上向右運動，通過相應的測量儀器可以測出滑塊脫離彈簧后的速度）兩組不同的測量方案進行測量．請寫出圖甲方案中彈性勢能與小球質(zhì)量及圖中各量之間的關系E_P= ；圖乙方案中除了從儀器上得到滑塊脫離彈簧后的速度外還要直接測量的量；兩種方案的共同點都是將彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對能的測量．請你用簡短的語言設計第三種研究彈簧彈性勢能的方案．

（2）在探究金屬絲的電阻與金屬絲長度的關系的實驗中，某實驗小組得到了如圖所示的R-L 實驗圖線，則圖線的斜率與導線的橫截面積的乘積表示的物理量是．

為了測量金屬絲的電阻（阻值在5-10Ω間），實驗提供了下列器材和電路：

A. 電壓表（0～3V，內(nèi)阻1kW） B. 電壓表（0～15V，內(nèi)阻5kW）

C. 電流表（0～0.6A，內(nèi)阻2W） D. 電流表（0～3A，內(nèi)阻0.5W）

E. 滑動變阻器（10W，0.2A） F. 滑動變阻器（50W，0.6A）

G. 直流電源（6V，內(nèi)阻不計）另有開關一個、導線若干．

實驗中電路應選，電壓表應選______，電流表應選______，滑動變阻器應選______．（只填器材的字母代號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：

A．干電池（電動勢E約1.5V，內(nèi)電阻r約1.0Ω）

B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）

C．電流表A（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）

D．滑動變阻器R（0～20Ω，10A）

E．定值電阻R0（阻值990Ω）

F．開關和導線若干

兩組同學分別采用了不同實驗方案進行實驗：

（1）一組同學設計的實驗電路如圖12所示，并利用以上器材正確連接好電路，進行了實驗測量。根據(jù)他們的實驗設計，完成下列問題：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，記錄電流表G的示數(shù)I1和電流表A的示數(shù)I2。多次改變滑動端P的位置，得到多組數(shù)據(jù)。在圖13所示的坐標紙上建立I1、I2坐標系，并已標出了與測量數(shù)據(jù)對應的5個坐標點。還有一組數(shù)據(jù)如圖14的電表所示，請依據(jù)所標各點標在圖中描繪I1-I2圖線。

利用所畫圖線求得電源的電動勢E= V，電源的內(nèi)電阻r = Ω。（結(jié)果要求保留兩位小數(shù))

（2）另一組同學采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理如圖15所示。當變阻器為某一阻值時，用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U，再卸去變阻器一個接線柱的導線，把多用電表串聯(lián)在電路中，用直流電流擋測出通過變阻器的電流I。隨后改變變阻器的電阻，重復上述操作，獲得多組U、I數(shù)據(jù)，并計算得出實驗結(jié)果。這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是。

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