（15分）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
(1)、（10分）試根據紙帶上各個計數點間的距離，每個0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表(要求保留3位有效數)
(2)、（5分）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰
計數點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。
①通過分析紙帶數據，可判斷物塊在相鄰計數點 和 之間某時刻開始減速。
②計數點5對應的速度大小為 m/s，計數點6對應的速度大小為 m/s。（結果保留三位有效數字）。
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a= m/s2，（結果保留三位有效數字）。
若用
來計算物塊與桌面間的動摩擦因數（g為重力加速度），則計算結果比動摩擦因數的真實值 （填“偏大”或“偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，若待測電阻絲的電阻約為5
，要求測量結果盡量準確，提供以下器材供選擇：
A．電池組（3V，內阻約1）
B．電流表（0—3A，內阻約0.0125）
C．電流表（0—0.6A，內阻約0.125）
D．電壓表（0—3V，內阻約4 k）
E．電壓表（0—15V，內阻約15 k）
F．滑動變阻器（0—20，允許最大電流1A）
G．滑動變阻器（0—2000，允許最大電流0.3A）
H．開關、導線若干
（1）實驗時電流表、電壓表和滑動變阻器應分別選取 、 和 ．（填寫儀器前字母代號）
（2）測電阻時，電流表、電壓表、待測電阻
在組成測量電路時，應采用電流表 （選填“內”或“外”）接法，測量值比真實值偏 （選填“大”或“小”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質量及斜面傾角是否 有關。實驗室提供如下器材：
| A．表面光滑的長木板（長度為L） |
| B．小車 |
| C．質量為m的鉤碼若干個 |
| D．方木塊（備用墊木板） |
。某同學記錄了高度和加速度的對應值，并在坐標紙上建立適當的坐標軸后描點作圖如下，請根據他所作的圖線求出當地的重力加速度g＝________m／s2。進一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系為________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某興趣小組對遙控電動小車進行研究：先從電動車上取下電池，測量它的電動勢與內阻，在設計的實驗中，給出了三種實驗方案。下面所給出的四種電路中，能完成此實驗要求的是 圖。
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（10分）某同學要測量一節干電池的電動勢和內阻．他根據老師提供的以下器材畫出了如圖所示的原理圖．
A．電壓表V(15V,10kΩ)
B．電流表G(量程3.0mA，內阻Rg為10Ω)
C．電流表A(量程0.6A，內阻約為0.5Ω)
D．滑動變阻器R1(0～20Ω，10A)
E．滑動變阻器R2(0～100Ω，1A)
F．定值電阻R3＝990Ω
G．開關S和導線若干
(1)該同學沒有選用電壓表是因為________；
(2)該同學將電流表G與定值電阻R3串聯，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝的電壓表對應的量程是________V；
(3)為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是________(填寫器材前的字母編號)；
(4)該同學利用上述實驗原理圖測得以下數據，并根據這些數據繪出了如上圖所示的圖線，根據圖線可求出干電池的電動勢E＝________V(保留3位有效數字)，干電池的內阻r＝________Ω(保留2位有效數字).
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（11分）用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，則（g取9.8m/s2，所有結果均保留三位有效數字）
（1）在紙帶上打下記數點5時的速度v = m/s；
（2）在打點0~5過程中系統動能的增量△EK = J，系統勢能的減少量△EP = J；
（3）若某同學作出
圖像如圖，則當地的實際重力加速度g = m/s2．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中：
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.
（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第 組實驗數據。
| 組別 | 擺球材料 | 擺長 | 最大擺角 | 全振動次數 /次 |
| 1 | 銅 | 0.40 | 15° | 20 |
| 2 | 鐵 | 1.00 | 5° | 50 |
| 3 | 鋁 | 0.40 | 15° | 10 |
| 4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
和周期
的數值，畫出如圖
圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為
，則當地的重力加速度
________。
圖象應該是查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學獲得一豎直上拋小球的頻閃照片圖，已知頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，圖中所標數據為實際距離。（當地重力加速度取9.8 m/s2，小球質量
＝0.2 kg，結果保留三位有效數字）
（1）由頻閃照片上的數據計算
時刻小球的速度
＝____________m/s；
（2）小球上升的加速度大小約為
＝__________ m/s2；
（3）對（2）的數據進行分析，可得到的結論是
_____________________________________________________________。
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