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(6分) 在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中

（1）以下做法正確的是 ▲

A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B．本實驗中探究的方法是控制變量法

C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]

D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產生影響

（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有 ▲

A．秒表 B．彈簧測力計

C．毫米刻度尺 D．天平

E．低壓直流電源 F．低壓交流電源

【答案】

（1）B （2）CDF

【解析】

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科目：高中物理 來源： 題型：

(6分)在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中

（1）以下做法正確的是 ▲

A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B．本實驗中探究的方法是控制變量法

C．實驗時，先放開小車，后接通電源

D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產生影響

（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有 ▲

A．秒表 B．彈簧測力計

C．毫米刻度尺 D．天平

E．低壓直流電源 F．低壓交流電源

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科目：高中物理 來源：江蘇省揚州中學2009-2010學年高二學業水平模擬測試（一）物理試題 題型：計算題

(6分) 在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中
（1）以下做法正確的是      ▲
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．本實驗中探究的方法是控制變量法
C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]
D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究結果也不會產生影響
（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有        ▲
A．秒表              B．彈簧測力計
C．毫米刻度尺        D．天平
E．低壓直流電源      F．低壓交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點計時器測定勻速直線運動加速度的實驗中，某同學在打出的紙帶上每５個打點取一個記數點，共取了７個記數點，測出每兩個相鄰記數點間的距離分別為S₁、S₂、S₃……S₆,然后他把紙帶上S₁、S₂、S₃……S₆各段準確地剪開成6段,按右圖那樣貼在坐標紙上,彼此不留間隙也不重疊,紙帶下端都準確地與橫軸重合, S₁的左邊準確地與縱軸重合,橫軸為時間,縱軸為速度．

①在圖中作出該運動的v―t圖線：(4分)
②說明如何利用作出的v―t圖像求加速度a．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（共6分）用電磁打點計時器測量做勻變速直線運動物體的加速度.如圖是采用正確的實驗手段，用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖．0，1，2，3，4是所取的五個計數點，圖中數值是各計數點對應的以厘米為單位的尺的讀數．（所用電源的頻率為50H_Z）

(1)打點計時器的周期是 s ，相鄰兩個計數點之間的時間間隔是 s .

(2)利用圖中的刻度尺，量出由計數點2到計數點3的位移為 cm，由計數點3到計數點4的位移為 cm。

(3)由以上數據,計算出小車的加速度為 _ m/s²，打下計數點3時小車的速度 m/s。

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