【題目】如圖a為我們生活中斧子劈開樹樁的實例，樹樁容易被劈開是因為楔形的斧鋒在砍進木樁時會產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力．為了分析斧子對木樁的側(cè)向壓力，可簡化成如圖b所示，已知斧子是豎直向下且對木樁施加一個豎直向下的力F，斧子楔形的夾角為
，不計斧子的重力，則
A.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
B.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
C.當斧鋒夾角越大時，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
D.當斧鋒夾角越小時，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業(yè)金榜卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，空間存在一個半徑為R0的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場的方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強度的大小為B。一粒子源置于圓心，在紙面內(nèi)沿各個方向以相同速率發(fā)射大量粒子，所有粒子剛好都不離開磁場。已知粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q，不考慮粒子之間的相互作用：
(1)求帶電粒子的速率v；
(2)若粒子源可置于磁場中任意位置，且磁場的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>
，求粒子在磁場中最長的運動時間t；
(3)若原磁場不變，再疊加另一個半徑為R1（R1＞R0）圓形勻強磁場，如圖乙所示，磁場的磁感應(yīng)強度的大小為
，方向垂直于紙面向外，兩磁場區(qū)域成同心圓，此時從圓心處的粒子源出發(fā)的粒子都能回到圓心，求R1的最小值和粒子運動的周期T。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2013年6月20日上午10：04至10：55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國首次太空授課任務(wù)．已知在整個授課的過程中，“神舟10號”飛船繞地球運行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉(zhuǎn)時相比，飛船（ ）
A. 運轉(zhuǎn)的周期較大 B. 運轉(zhuǎn)的速率較大
C. 運轉(zhuǎn)的向心加速度較小 D. 離地面的高度較大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】電梯的頂部掛一個彈簧秤，秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?/span>6N，關(guān)于電梯的運動（如圖所示），以下說法正確的是（g取10m/s2）（ ）
A.電梯可能向上加速運動，加速度大小為4m/s2
B.電梯可能向下加速運動，加速度大小為4m/s2
C.電梯可能向上減速運動，加速度大小為4m/s2
D.電梯可能向下減速運動，加速度大小為4m/s2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個厚度不計的圓環(huán)A，緊套在長度為L的圓柱體B的上端，A、B兩者的質(zhì)量均為m。A與B之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相同，其大小為kmg（k>1）。A、B由離地H高處由靜止開始落下，觸地后能豎直向上彈起，觸地時間極短，且能量損失，A環(huán)運動過程中未落地。則下列說法正確的是（ ）
A.B與地底一次碰撞后，B上升的最大高度是
B.B與地底一次碰撞后，B上升的最大高度是
C.B與地底一次碰撞后，當A與B剛相對靜止時，B離地面的高度是
D.B與地底一次碰撞后，當A與B剛相對靜止時，B離地面的高度是
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【題目】用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個光電門，C為固定在凹槽上的遮光條。實驗前（不掛鉤碼）左右移動小木塊使凹槽能夠在長木板上勻速運動。設(shè)遮光條的寬度為d，兩光電門間的距離為x。實驗時凹槽每次都從同一位置由靜止釋放，研究對象為凹槽（包括內(nèi)部的砝碼）及鉤碼組成的系統(tǒng)。
（1）將鉤碼逐個拿到凹槽中，記錄每次所懸掛鉤碼的質(zhì)量m1、m2、m3……，釋放凹槽，測出對應(yīng)的加速度a1、a2、a3……，則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關(guān)系______。
（2）懸掛鉤碼的質(zhì)量m保持不變，增加或減少槽內(nèi)的砝碼，測出每次對應(yīng)的加速度，為了能直觀反映在合外力一定的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)做下列哪一圖象______（M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量）。
A．a(chǎn)-M B．a(chǎn)-m C．a(chǎn)- 
D．a(chǎn)-
（3）為了精確測量系統(tǒng)運動的加速度，甲同學固定光電門B，移動光電門A，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門A的時間t1。乙同學固定光電門A，移動光電門B，然后釋放凹槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門B的時間t2，兩位同學根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學做出的圖象應(yīng)為下圖中的______，乙同學做出的圖象應(yīng)為下圖中的______。若甲同學所做圖象的斜率的絕對值為k，則系統(tǒng)的加速度a=______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上．兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接．兩彈簧的原長相同，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)．開始時A、B處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動到某一位置又處于靜止狀態(tài)（A、B無相對滑動，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個拉力后
A.A受到的合力總等于彈簧對B的彈力
B.A受到的合力總大于彈簧對B的彈力
C.A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同
D.A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同，有時相反
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖，一固定的豎直氣缸有一大一小兩個同軸圓筒組成，兩圓筒中各有一個活塞，已知大活塞的質(zhì)量為
，橫截面積為
，小活塞的質(zhì)量為
，橫截面積為
；兩活塞用剛性輕桿連接，間距保持為
，氣缸外大氣壓強為
，溫度為
。初始時大活塞與大圓筒底部相距
，兩活塞間封閉氣體的溫度為
，現(xiàn)氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降，活塞緩慢下移，忽略兩活塞與氣缸壁之間的摩擦，重力加速度
取
，求
（i）在大活塞與大圓筒底部接觸前的瞬間，缸內(nèi)封閉氣體的溫度；
（ii）缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達到熱平衡時，缸內(nèi)封閉氣體的壓強。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長度為L=7m的水平傳送帶以速度
=4m/s順時針勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，某時刻P在傳送帶左端具有向右的速度
=2m/s，P與定滑輪間的輕繩水平，經(jīng)2s時間P從右端離開傳送帶，離開前已經(jīng)與傳送帶共速。已知物體P的質(zhì)量m1=1.0kg，與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)
，重力加速度g=10m/s2，不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，輕繩足夠長。求：
(1)在與傳送帶共速前，物體P的加速度大小和物體Q的質(zhì)量m2；
(2)將物體Q的質(zhì)量變?yōu)?/span>m3，發(fā)現(xiàn)物體P與傳送帶之間一直發(fā)生相對滑動，P由傳送帶右側(cè)離開，P在傳送帶上滑動過程中摩擦生熱Q=35J，求m3的值。
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