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下列對牛頓第二定律表達式F=ma及其變形公式的理解，正確的是（　�。�

A．由F=ma可知，物體所受的合外力與物體的質量成正比，與物體的加速度成正比

B．由m=

可知，物體的質量與其所受合外力成正比，與其運動加速度成反比

C．由a=

可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質量成反比

D．由m=

可知，物體的質量決定于它的加速度和它受到的合外力

A、物體的合外力與物體的質量和加速度無關．故A錯誤．
B、物體的質量與合外力以及加速度無關，由本身的性質決定．故B、D錯誤．
C、根據牛頓第二定律a=

可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質量成反比．故C正確．
故選C．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題
①改變斜面傾角的目的是：

改變小車所受的合外力

；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這樣做的好處是：

記錄更準確

．
（2）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙

帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數點（圖中每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和計數點O對齊．

①下表是某同學從刻度尺上直接讀取數據的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．

線段	OA	…	…	…
數據（cm）	…	…	…	…

②由以上數據可計算出打點計時器在打A、B、C、D、E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度v_E是

0.230

m/s（取三位有效數字）．
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據以上數據和你求得的E點速度在所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要合適，使作圖和讀數方便，并要充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=

0.42

m/s²（取兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?海淀區模擬）（1）某同學用圖1所示裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗．①該同學從打出的紙帶上比較清晰的點跡起，每5個點跡取一個計數點（即相鄰的兩個計數點間都有4個未畫出的點跡），標出了A、B、C、D四個計數點，各計數點之間的距離如圖2甲所示．已知打點計時器打點的時間間隔為0.020s，則實驗中該小車的加速度a=

1.8

m/s²．（結果保留兩位有效數字）
②該同學選用質量不同的A、B兩小車分別做實驗，根據實驗數據畫出了圖2乙所示的兩條a-F圖線，根據圖線可知A車的質量

小于

B車的質量．（選填“大于”或“小于”）
（2）某同學欲將量程為200μA的電流表改裝成電壓表，他采用如圖3所示的實驗電路測量該電流表的內阻（約200Ω），根據實驗電路，請回答下列問題．
①有如下的主要實驗器材供選擇：
A．電阻箱（阻值范圍0-999.9Ω） B．電阻箱（阻值范圍0-99999.9Ω）
C．電源（電動勢6.0V，內阻約0.30Ω） D．電源（電動勢12V，內阻約0.60Ω）
E．電源（電動勢50V，內阻約2.0Ω）
為減小實驗誤差，可變電阻R₁應選擇

，電源應選擇

．（填字母代號）
②該同學主要實驗步驟依次是：
A．按電路圖連接好電路，并使兩個開關處于斷開狀態；B．將R₁的阻值調到最大；C．閉合S₁；
D．調節R₁的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度；E．閉合S₂；
F．調節R₁和R₂的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半；G．記下的R₂阻值．
上述實驗步驟中，錯誤的步驟是

．（填字母代號）
③如果按正確步驟測得電流表的內阻為190Ω，要將此表改裝成量程為2.0V的電壓表，應選一個阻值為

9810

Ω的電阻與電流表串聯．
④用標準的電壓表對改裝的電壓表V進行校準，發現測量同一電壓值時，改裝電壓表的示數總比標準表的示數小，則應該適當地將與電流表串聯的電阻調

小

一些．（選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持

不變，驗證物體

越小加速度越大；再保持

不變，驗證物體

越大，加速度越大．
（2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是：

；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這樣做的好處是：

．
（3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數點（圖中每相鄰兩個記數點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數點O對齊．

①（3分）下表是某同學從刻度尺上直接讀取數據的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．

線段	OA	…	…	…
數據（cm）	…	…	…	…

②由以上數據可計算出打點計時器在打A．B．C．D．E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度v_E是

m/s（取三位有效數字）．
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據以上數據和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數方便，并盡量充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=

m/s²（取兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、
秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略難證牛頓第二定律。
（1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完
成該實驗，即：先保持            不變，驗證物體
越小加速度越大；再保持          不變，驗證物體          越大，
加速度越大。
（2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變
斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，
用秒表記錄小車滑到底端的時間。試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是                                      ；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距
離，這樣做的好處是                               。

（3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況。某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上
取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數點（圖中每相鄰兩個記數點間還有四個打點記時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數點O對齊。
①下表是某同學從刻度尺上直接讀取數據的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成

線段	OA
數據（cm）

②由以上數據可計算出打點計時器在打A、B、
C、D、E各點時物體的速度，其中打E點的速度
v_E= m/s（取三位有效數字）
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分
別為0.077 m/s、0.120 m/s、0.161 m/s 、0.203 m/s。試根據以上數據和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象。要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數方便，并盡量充分利用坐標紙。從圖象中求得物體的加速度
a= m/s²（取兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2008年廣東省佛山市高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）實驗中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實驗，即：先保持______不變，驗證物體______越小加速度越大；再保持______不變，驗證物體______越大，加速度越大．
（2）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是：______；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這樣做的好處是：______．
（3）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個記數點（圖中每相鄰兩個記數點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和記數點O對齊．

①（3分）下表是某同學從刻度尺上直接讀取數據的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．

線段	OA	…	…	…
數據（cm）	…	…	…	…

②由以上數據可計算出打點計時器在打A．B．C．D．E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度v_E是______m/s（取三位有效數字）．
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據以上數據和你求得的E點速度在下面所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要取得合適，使作圖和讀數方便，并盡量充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=______m/s²（取兩位有效數字）．

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