【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B．根據速度定義式v=
，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法
C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體A和B的質量均為M，由一根輕繩相連跨過定滑輪．現用力拉B，使它沿水平面從圖示位置向右作勻速直線運動，則此過程中，物體A的運動及受力情況是（ ）
A. 加速上升 B. 勻速上升 C. 拉力大于重力 D. 拉力等于重力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖，一粗細均勻的U形管豎直放置，A側上端封閉，B側上側與大氣相通，下端開口處開關K關閉，A側空氣柱的長度為l=10.0cm，B側水銀面比A側的高h=3.0cm，現將開關K打開，從U形管中放出部分水銀，當兩側的高度差為h1=10.0cm時，將開關K關閉，已知大氣壓強p0=75.0cmHg。
（ⅰ）求放出部分水銀后A側空氣柱的長度；
（ⅱ）此后再向B側注入水銀，使A、B兩側的水銀達到同一高度，求注入水銀在管內的長度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】重量為200N的木箱放在水平地板上，至少要用45N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用40N的水平推力，就可以使木箱繼續做勻速運動。由此可知：
(1)木箱與地板間的最大靜摩擦力
；
(2)木箱所受的滑動摩擦力
；
(3)木箱與地板間的動摩擦因數
；
(4)如果用15N的水平推力推靜止的木箱，木箱所受的摩擦力是？
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【題目】輕彈簧AB原長為35cm，A端固定在重50N的物體，該物體放在傾角為30°的斜面上，如圖所示，手執B端，使弱彈簧與斜面平行，當彈簧和物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為40cm；當彈簧和物體勻速上滑時，彈簧長度為50cm，試求：
求彈簧的勁度系數k和物體與斜面的滑動摩擦系數
。
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【題目】如圖所示是在同一軌道平面上的三顆不同的人造地球衛星，關于各物理量的關系，下列說法正確的是( )
A. 線速度
B. 萬有引力
C. 角速度
D. 向心加速度
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【題目】在“用電磁打點計時器探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規律”實驗中：
(1)安裝紙帶時，應將紙帶置于復寫紙的________（選填“上方”或“下方”）。把紙帶固定在小車上，應在放開小車________（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源；
(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點紙帶的瞬時速度大小是________m/s；紙帶加速度的大小是________m/s2（計算結果保留兩位有效數字）。
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【題目】有a、 b、c、d四顆地球衛星： a還未發射，在地球赤道上隨地球表面一起轉動；b處于離地很近的近地圓軌道上正常運動；c是地球同步衛星；d是高空探測衛星。各衛星排列位置如圖，則下列說法正確的是( )
A. a的向心加速度等于重力加速度g
B. 把a直接發射到b運行的軌道上，其發射速度大于第一宇宙速度
C. b在相同時間內轉過的弧長最長
D. d的運動周期有可能是20h
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知某物體v﹣t圖象如圖所示．求：
（1）從開始計時到3s末物體的加速度；
（2）物體從3s末到6s末物體的位移；
（3）物體從6s末到7s末的加速度．
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