日韩亚洲综合在线,亚洲国产高清不卡,亚洲视频在线一区

在做“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗時，根據打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是

（填字母代號）
A、時間間隔　　　　　　　　　　　B、瞬時速度
C、加速度　　　　　　　　　　　　D、某段時間內的位移．

分析：根據打點計時器的工作原理及應用可以判斷各物理量是否能正確得出．

解答：解：A、打點計時器是每隔0.02s打下一個點，所以數點就知道時間間隔，故A正確．
B、瞬時速度的求解需要運用勻變速直線運動的公式，故B錯誤．
C、加速度求解需要運用勻變速直線運動的公式，故C錯誤．
D、位移利用刻度尺直接測量兩點之間的距離就得了．故D正確．
故選AD．

點評：分清楚實驗中能夠通過儀器直接測得的物理量和運用物理規律間接求得的物理量．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學在“探究小車速度隨時間變化規律”的活動中，如圖1所示，用打點計時器記錄被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖3所示，每個相鄰的計數點間的時間間隔為0.10s．

（1）按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車的后面
B．把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
C．換上新的紙帶，再重做兩次
D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面
E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
F．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G．斷開電源，取出紙帶
（2）試根據紙帶上各個計數點間的距離，每隔0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表（結合紙帶數據，選擇從理論上看誤差較小的方法計算瞬時速度．結果保留3位有效數字）
（3）從A點開始計時，將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度描在直角坐標系中，如圖2所示，并畫出小車的瞬時速度（υ）隨時間（t）的變化圖線．
（4）根據畫出的υ-t圖線可得小車速度隨時間變化的
規律是：

，
依據是：

．
（5）在實驗中，甲同學選擇用AD間的平均速度代替B點的瞬時速度，乙同學選用AC間的平均速度代替B點的瞬時速度，丙同學選用AB間的平均速度代替B點的瞬時速度，你認為三位同學中比較準確的是

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中，
（1）打點計時器是一種使用

流電源的儀器，當所接電源頻率為50Hz時，它隔

s打一次點．
（2）接通電源與釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，這兩項操作的時間順序是

A、先接通電源，后釋放紙帶 B、先釋放紙帶，后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源 D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
（3）如圖是小車做勻變速直線運動所得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=7.0cm、S₂=7.6cm、S₃=8.2cm、S₄=8.8cm、S₅=9.4cm、S₆=10.0cm，
①則A點處瞬時速度的大小為

m/s，
②加速度的大小是

m/s²（計算結果均保留兩位有效數字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上（如圖4）記錄下0、l、2、3、4、5、6等一些計數點，每相鄰的兩計數點之間，都有四個點未畫出。用刻度尺量出從0開始相鄰兩計數點間的距離分別是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，則小車在經歷計數點3時的速度大小是v₃＝ m/s。紙帶的加速度a＝ m/s²。（計算結果保留兩位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

圖4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學