Question

(12分)某研究性學習小組的同學用芭樂做成水果電池,并設計了 一個如圖所示的電路來測定該水果電池的電動勢和內電阻。實驗中記錄下電阻箱的電阻值和對應電流計示數,將數據填在如下的表格中。已知電流計內阻為R_g=500Ω
     
①甲、乙兩同學利用圖象法處理實驗數據。甲同學作出的圖象如圖A所示，乙同學作出的圖象如圖B所示，你認為哪個同學作的圖象對本問題的研究更科學_______(填“A”或“B”），其理由是:______。

②利用你認為科學的圖象，得出該水果電池的電 動勢為______V，內阻為______Ω。
③完成實驗后，該研究性學習小組的同學初步得出了水果作為 電池不 實用的物理原因是______。

Answer 1

①B 畫出的圖線是一條直線，容易求出電池的電動勢和內電阻
②0.05V；880Ω
③電池內阻過大

解析試題分析：（2）①見答案，②由閉合電路歐姆定律得U=I(R+r+500),將此式化為，結合圖B圖像的斜率和截距可得出電動勢約為0.05V，內阻約為880Ω。
考點：本題考查如何用圖像法求電池電動勢和內阻，把求電動勢和內阻與數學知識相結合，是一道較綜合的設計性實驗試題。