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某同學利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值．將電阻箱接入a、b之間，閉合開關．適當調節滑動變阻器R′后保持其阻值不變．依次改變電阻箱的阻值R，得到相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U-R圖象．

（1）用待測電阻R_X替換電阻箱，讀得電壓表示數為2.00V．利用U-R圖象可得R_X=

Ω．
（2）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大．若仍用本實驗裝置和U-R圖象測定某一電阻，則測定結果將

（選填“偏大”或“偏小”）．
現將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間，為了仍可利用本實驗裝置和U-R圖象實現對待測電阻的準確測定，則滑動變阻器的阻值

（選填“增大”或“減小”），使電壓表的示數為

V．

分析：由圖2所示圖象可求出電壓2V所對應的電阻阻值；
閉合電路和部分電路的歐姆定律的綜合應用．

解答：解：（1）在U-R圖中作出U=2V的直線，與圖象有一交點，通過交點作橫軸的垂線，與橫軸交與R=20Ω的點，即當U=2.00V時，R_x=20Ω（19Ω～21Ω均正確）．
（2）因為U=IR=

R+r+R′

r+R′

，當電池的內阻r增大時，則

r+R

增大，同一個R，
則U=IR=

R+r+R′

r+R′

小，即電壓表讀數將變小，按原來的U-R圖象，則電阻的測量值小于真實值，即偏小．
要使電壓表讀數為1.50V，因為電池內阻r增大，應該把滑動變阻器阻值R’調小，以至于使R'+r不變．
答案：（1）20；（2）偏小；減小；1.5．

點評：本題是考查測量電阻實驗，其中利用圖象處理實驗數據是這類題目的共性，根據圖象再解決其它問題是高考的一個方向，要引起高度重視．

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芒果英語閱讀理解與完形填空150篇系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖1所示的實驗裝置做研究勻變速直線運動實驗．
（1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：①

打點計時器應接交流電源

；②

重物釋放時應緊靠打點計時器

．
（2）圖2是研究勻變速直線運動實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為S_AB=4.22cm、S_BC=4.65cm、S_CD=5.08cm、S_DE=5.49cm、S_EF=5.91cm、S_FG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打點計時器打C點時小車的速度為 v_c=

0.49

m/s，小車的加速度a=

0.42

m/s²（結果保留2位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度．實驗步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用三角尺測量小球的直徑 d；
C．用米尺測量懸線的長度 l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動．當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3…．當數到20時，停止計時，測得時間為 t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的 t²；
G．以 t² 為縱坐標、l 為橫坐標，作出 t²-l 圖象．
（1）該同學根據實驗數據，利用計算機作出 t²-l圖象如圖2所示．根據圖象擬合得到方程為：t²=404.0l+3.5（s²）．由此可以得出當地的重力加速度g=

9.76

m/s²．（取π²=9.86，結果保留3位有效數字）
（2）圖象沒有過坐標原點的原因可能是

（A）不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時
（B）開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球全振動的次數
（C）不應作 t²-l 圖象，而應作 t-l 圖象
（D）不應作 t²-l 圖象，而應作 t²-（l+

d）圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度．實驗步驟如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用游標卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動．當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3…．當數到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t ²；
G．以t ² 為縱坐標、l為橫坐標，作出t ²-l圖線．
結合上述實驗，完成下列任務：
①用游標為10分度（測量值可準確到0.1mm）的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數如圖2所示，讀出小球直徑d的值為

1.52

cm．
②該同學根據實驗數據，利用計算機作出t ²-l圖線如圖3所示．根據圖線擬合得到方程t ²=404.0l+3.5．由此可以得出當地的重力加速度g=

9.76

m/s²．（取π ²=9.86，結果保留3位有效數字）
③從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是

A．不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數；
C．不應作t ²-l圖線，而應作t-l圖線；
D．不應作t ²-l圖線，而應作t ²-（l+

d）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學利用如圖1所示的實驗裝置來“驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒”．
①請完善以下實驗步驟：
a．用游標卡尺測遮光條的寬度，多次測量取平均值L；
b．實驗時，先接通氣源，再調節氣墊導軌，使導軌處于水平位置；
c．將滑塊從圖示位置由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門的時間△t；
d．計算出滑塊通過光電門的速度v=

（用上述測量出的物理量表示）．
②實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、

和

（用文字說明和相應字母表示）．
③本實驗通過比較

和

，在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．

（2）某同學想測量某導電溶液的電阻率，先在一根均勻的長玻璃管兩端各裝了一個電極（接觸電阻不計），兩電極相距L=0.700m，其間充滿待測的導電溶液．用如下器材進行測量：
電壓表（量程l5V，內阻約30kΩ）；電流表（量程300μA，內約50Ω）；
滑動變阻器（10Ω，1A）；電池組（電動勢E=12V，內阻r=6Ω）；
單刀單擲開關一個、導線若干．
下表是測量通過管中導電液柱的電流及兩端電壓的實驗數據．實驗中用20分度的游標卡尺測量了玻璃管的內徑，結果如圖3所示．

U/V	0	1.0	3.0	5.0	7.0	9.0	11.0
I/μA	0	22	65	109	155	175	240

根據以上所述請回答下面的問題：
①玻璃管內徑d=

mm．
②請在圖2中補畫出未連接的導線．
③根據表數據在圖4坐標中已描點，請作出U-I圖象，由圖象求出電阻R=

Ω（結果保留2位有效數字）．
④計算該導電溶液的電阻率表達式是：ρ=

（用R、d、L表示）．

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