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在“驗證機械能守恒定律”的實驗中
小題1:除了打點計時器、重錘、紙帶以外，下面的測量儀器中，哪些是必須的？（填寫儀器前面的序號）

A．天平

B．彈簧秤

C．刻度尺

D．秒表

小題2:實驗中測出的重錘的重力勢能減小量ΔE_P與動能的增加量ΔE_k相比，應該哪個稍大些？為什么？

小題1:C
小題2:ΔE_P應大于ΔE_k，這是因為在重物下落的過程中，總有摩擦力及空氣阻力存在，機械能要有損耗

小題1:在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，即需要驗證

，打出紙帶需要測量長度，所以刻度尺是必須的，選C
小題2:實驗中測出的重錘的重力勢能減小量ΔE_P與動能的增加量ΔE_k相比，ΔE_P應大于ΔE_k，這是因為在重物下落的過程中，總有摩擦力及空氣阻力存在，機械能要有損耗

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華所在的實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣葹間.
小題1:在實驗前必須進行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié)，直到                                      ．
小題2:圖乙是小華同學在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f來表示小車加速度的計算式：
a =                       ；若S₁=2.02cm,S₂=4.00cm,S₃=6.01cm,則B點的速度為：
V_B=              m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

小題3:在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出

圖線．從圖線可得結(jié)論．
小題4:若實驗前沒有平衡摩擦力，在探究a-F的關(guān)系中，通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F，重復實驗，確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學實驗結(jié)果，最符合實際的是：　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，使彈簧秤乙從圖示位置開始沿順時針方向開始緩慢轉(zhuǎn)動，在此過程中保持結(jié)點O的位置不變，保持彈簧秤甲的拉伸方向不變。那么，在全過程中，關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是（）

A．F1增大，F(xiàn)2減小	B．F1減小F2增大
C．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小	D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，使b彈簧秤按圖示
位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中保持O點位置不變和a
彈簧秤的拉伸方向不變，b在整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀
數(shù)變化是

A．a(chǎn)增大，b減小

B．a(chǎn)減小，b增大

C．a(chǎn)減小，b先增大后減小

D．a(chǎn)減小，b先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓
小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問
題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？
____________________________________________________________.
(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4).試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息，填寫下表.

次　數(shù)	1	2	3	4
橡皮筋對小車做功	W
小車速度v(m/s)
v²(m²/s²)

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

三位同學用不同的器材分別進行如下實驗：
小題1:甲同學利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行DIS實驗。如圖所示為用DIS測變速直線運動的瞬時速度的裝置圖，圖中①所示的器材為________

A．位移傳感器	B．速度傳感器
C．運動傳感器	D．光電門傳感器

小題2:乙同學利用打點計時器在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，得到一條如下圖所示的紙帶。該同學從某點O開始，在紙帶上每隔4個點連續(xù)取了7個計數(shù)點（圖中相鄰兩個計數(shù)點間的4個點沒有畫出）。已知交流電頻率50Hz，根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可得：打點計時器在打下A點時的速度v_A＝______m/s，紙帶運動的加速度大小為____________m/s²。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

小題3:丙同學用數(shù)碼攝像機對平拋運動進行研究，他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。O點不是拋出點，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是 m/s 。（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:某同學做《共點的兩個力的合成》實驗，操作完成后得到的實驗記錄如圖所示，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，圖中_______是F1、F2合力的理論值，_______是合力的實驗值，需要進行比較F′ 和F，通過本實驗，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍內(nèi)， ____________________________是正確的。試分析誤差差生的原因（至少寫出兩條）。

小題2:在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是指下列說法中的（　）

A．彈簧秤的彈簧被拉長	B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細線套受拉力產(chǎn)生形變	D．使橡皮條在某一方向上的伸長量相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個實驗裝置，A是傾角一定的光滑斜面，B為板上垂懸著條形布簾的阻擋裝置。當小球自斜面下落處由靜止起開始下滑且抵達水平面時，就立即遇到條形布簾的阻擋，它經(jīng)過一定的位移x后停止運動�，F(xiàn)執(zhí)行如下操作并測得表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)。(假設(shè)小球到達斜面底端與水平面碰撞時無能量損失)

（a）先保持小球下滑的高度h不變采用大小相同質(zhì)量不等的小球作實驗，并測得表一所示的數(shù)據(jù)。
（b）保持小球質(zhì)量不變，在不同高度處釋放同一個小球，并測得表二所示的數(shù)據(jù)。
小題1:根據(jù)表中數(shù)據(jù)，試寫出m～x和h～x的關(guān)系式：          、            。
小題2:根據(jù)有關(guān)原理，推導出小球所受阻力的表達式：                        。
小題3:若在（b）中小球的質(zhì)量m＝0.20kg，則布簾對小球的平均阻力大小為f ＝     N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一物體的長度時，測量的結(jié)果分別如下：
甲同學：使用游標為10分度的卡尺，讀數(shù)為12.04cm
乙同學：使用游標為20分度的卡尺，讀數(shù)為12.045cm
丙同學：使用游標為50分度的卡尺，讀數(shù)為12.045cm
從這些數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是____________同學．

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